广西壮族自治区百色市田东中学2023学年生物高二下期末综合测试模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1常染色体上的一对等位基因F和f分别控制野猪的黑毛和白毛。现有一野猪种群，假设其中黑毛纯合子和杂合子均占36%，白色个体无繁殖能力。让该野猪种群随机交配，若没有突变和其他因素干扰，则子一代黑毛纯合子与白色

2、个体的比例为A1:1B3:2C9：1D1:22科学家做过这样的实验：用相同培养液培养番茄和水稻时，培养液中各离子浓度变化如右图。下列相关叙述错误的是A两种作物对矿质元素的吸收存在差异B水稻以主动运输的方式向培养液中分泌Ca2+和Mg2+使其浓度增加C该实验说明植物细胞对水的吸收和对离子的吸收是两个相对独立的过程D细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程3活细胞中，与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是A叶绿体和高尔基体B核糖体、内质网和高尔基体C中心体和高尔基体D高尔基体和溶酶体4生物进化的叙述不正确的是( )A物种是进化的单位B突变和基因重组产生进化的原材料C进化的实质是基因频率的

3、变化D自然选择决定进化的方向5生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成为“复生”野驴的方法是A将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体B将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体C取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中,再经胚胎移植孕育培养成新个体D将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体6黄瓜是雌雄同株单性花植物。某兴趣小组将生物园里的黄瓜的雌花分为四组，处理方法如下表。其中最可能获得无子黄瓜的处理组是 组 别甲乙丙丁开花前是否套上纸袋不套袋不套袋套上纸袋套上纸袋开花后用适宜浓度的溶

4、液处理柱头不处理用生长素处理用生长素处理不作任何处理A乙组B丙组C乙组和丙组D丙组和丁组二、综合题：本大题共4小题7（9分）下图表示以小鼠为材料的胚胎工程的操作过程，请回答下列问题：（1）从体内获得的细胞X要先经过_处理，才能获得受精能力。在动物体内，过程发生的场所是_。（2）过程进行早期胚胎培养时，除了加入无机盐和_类外，还需要加入维生素、_、氨基酸和核苷酸等营养成分，以及血清等物质。（3）过程为胚胎移植过程，_为胚胎在受体内的存活提供了可能。（4）胚胎干细胞是从早期胚胎或_ 中分离出来的一些细胞，在形态上表现为体积小、_；在功能上，具有_。8（10分）2017年11月27日世界上首只体细胞

5、克隆猴“中中”诞生，12月25日“华华”诞生。这意味着中国将率先建立起可有效模拟人类疾病的动物模型。利用克隆技术，未来可在一年时间内，培育大批遗传背景相同的模型猴。这既能满足脑疾病和脑高级认知功能研究的迫切需要，又可广泛应用于新药测试。下图为克隆称猴的培育流程。请回答：（1）为了获得较多的卵母细胞需要对供体注射_，卵母细胞要培养至_期再进行核移植。（2）胚胎成纤维细胞在培养过程中需要一定的气体环境，其中C02的主要作用是_。（3）克隆称猴的获得本质上是一种_繁殖，该培育过程中用到的细胞工程技术主要有_、_、_等。（4）克隆称猴的成功为解决人类器宫移植来源不足和免疫徘斥迈出了重大一步。构建重组细

6、胞后，经培养形成胚胎干细胞，胚胎干细胞在功能上的特性是具有_，可以在体外进行_，培育出人造组织器官，也可以培育在_细胞上，使其维持不分化状态，作为研究体外细胞分化的材料。9（10分）下图为物质跨膜运输示意图（甲、乙、丙代表物质，a，b，c，d代表运输方式）。请据图回答：(1)丙代表物质是_ (2)可能代表氧气转运方式的是图中 _;红细胞吸收葡萄糖的方式是 _;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中 _，氧气进入细胞内需要穿过_层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过_层磷脂分子。(3)b、c运输方式合称为 _。(4)如果动物细胞吸水膨胀时图中乙的厚度变小，说明乙具

7、有_ 。10（10分）石油是人类重要的化工原料之一，其在给人类生产生活带来便利的同时也对陆地和海洋造成污染，下图是科研工作者分离能分解石油污染物的假单孢杆菌的过程。请根据流程图回答下列问题：土壤取样A梯度稀释涂布到培养基上筛选目的菌株（假单孢杆菌）（1）A过程为_，目的是增加假单孢杆菌的浓度，该培养基中应当以_为唯一碳源。该实验过程中需要设置完全培养液对照组，将菌液稀释相同的倍数，对照组培养基上生长的菌落数目应明显_（填“多于”或“少于”）选择培养基上的菌落数目，从而说明选择培养基具有筛选作用。（2）实验中需要用_对菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同浓度的菌液分别滴加到固体培养基的表面，用_

8、（器具）涂布均匀并进行培养，以便获得单个菌落。（3）若实验中用103倍的0.1mL的稀释液分别涂布三个平板，培养后分别形成了98、100和102个菌落，则每毫升原样液中含有假单胞杆菌_个，实际值一般要比该测量值偏大的原因是_。11（15分）下图1是将动物致病菌的抗原基因导入香蕉制成植物疫苗的过程，下表1是三种限制酶的识别序列及切割位点，请回答下列问题：限制酶EcoRPstSma切割位点GAATTCCTTAAGCTGCAGGACGTCCCCGGGGGGCCC（1）将图1中的含抗原基因的DNA片段用如图所示的EcoR、Pst和Sma完全酶切后，可以得到_种DNA片段。（2）用图1中的质粒和抗原基因

9、构成重组质粒，不能使用Sma切割，原因是_；与只使用EcoR相比较，使用EcoR和Pst两种限制酶同时处理质粒和含抗原基因的DNA的优点是_。（3）步骤所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？_。（4）选用农杆菌是由于农杆菌的Ti质粒上的T一DNA具有什么特点？_。（5）步骤是_过程，培养愈伤组织的培养基中需要添加蔗糖的目的是_。（6）为了促进胚状体的生长发育，可以向人工种子内添加_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】根据题干信息分析，黑毛纯合子野猪的比例为36%，黑毛杂合子野猪的比

10、例也是36%，则白毛野猪ff的比例为1-36%-36%=28%，都是白色个体无繁殖能力。【题目详解】根据以上分析已知，野猪中FF=36%，Ff=36%，ff=28%，而ff没有繁殖能力，则具有繁殖能力的野猪中FF：Ff=1：1，即两种基因型各占1/2，所以它们产生的雌雄配子中F占3/4，f占1/4，因此子一代黑毛纯合子的比例=3/43/4=9/16，白色个体的比例为1/41/4=1/16，即子一代黑毛纯合子与白色个体的比例为9:1。故选C。【答案点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律及实质，解答时要注意aa的个体是没有繁殖能力的，进而根据FF和Ff的比例计算后代的表现型比例。2、B【答案解析

11、】由图可知，培养液中离子的起始浓度相同，但一段时间后，培养水稻的培养液中，SiO44-浓度降低，而Ca2+和Mg2+浓度增加，说明水稻吸收的SiO44-多；而培养番茄的培养液中，SiO44-浓度增加，而Ca2+和Mg2+浓度降低，说明番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多；据此可知，不同植物对同种离子的吸收量及同一植物对不同离子的吸收量不同，这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同。【题目详解】A. 据图可知，水稻和番茄对矿质元素的吸收存在差异，A正确；B. 由题图知，与初始浓度相比，培养水稻的溶液中SiO44-浓度降低，说明水稻大量吸收SiO4

12、4-，而Ca2+、Mg2+浓度升高，不是水稻细胞分泌Ca2+、Mg2+，而是吸水的相对速率大于吸收Ca2+、Mg2+的相对速率，B错误；C. 由图可知，不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同，因此植物对矿质元素是一种选择性吸收，而对水是无选择性吸收，所以植物体对水分和矿质元素的吸收是两种不同的运输方式，这是两个相对独立的过程，C正确；D. 细胞的吸水和失水过程中，水分子都是顺相对含量梯度进行跨膜运输，D正确。3、B【答案解析】考点是细胞器的分工协作，涉及多种细胞器的功能和分泌蛋白的合成与运输的考查，属于识记水平。【题目详解】叶绿体是光合作用的场所，A错误. 核糖体合成肽链、

13、内质网对肽链进行合成、加工，高尔基体对来自于内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和发送，B正确.中心体与动物细胞和低等植物细胞的有丝分裂有关，C错误. 溶酶体储存多种水解酶，是细胞内的 “消化器官”，D错误.4、A【答案解析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【题目详解】A. 种群是进化的单位，A错误；B. 突变包括基因突变和染色体变异，突变和基因重组为生物进化提供原材料，B正确；C. 进化的实质是基因频率的变化，C正确；D. 自然选

14、择决定进化的方向，D正确。5、C【答案解析】动物核移植指将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体，核移植得到的动物称为克隆动物。【题目详解】复生野驴最简单有效的方法是核移植，即将野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中，再经胚胎移植孕育新个体。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。6、B【答案解析】甲组：由于开花前没有套袋，并且开花后未用生长素进行处理，因此黄瓜正常完成授粉，产生的果实有种子；乙组：由于开花前没有套袋，并且开花后用适宜浓度生长素进行处理，因此黄瓜正常完成授粉，产生的果实有种子；丙

15、组：开花前套袋，开花期再涂抹一定浓度的生长素，黄瓜不能形成种子，并且适宜浓度的生长素能促进子房发育成果实，能够获得无子黄瓜；丁组：开花前套袋，开花期没有涂抹一定浓度的生长素，植物不能形成种子，子房也不会发育成果实，故选B。【答案点睛】本题着重考查了无籽果实获得的原理和方法，意在考查考生生长素应用等知识点的理解和掌握，明确二倍体的无子果实获得必需不授粉；同时利用一定浓度的生长素处理柱头，才能促进子房发育成果实。二、综合题：本大题共4小题7、获能 输卵管 有机盐 激素 受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥作用 原始性腺 细胞核大、核仁明显 发育的全能性 【答案解析】据图分析，过程表示体外受精，则来自于

16、雌性小鼠甲的细胞Y为培养到减数第二次分裂中期的卵母细胞，而细胞X是为精子，受精前需要经过获能处理；过程表示早期胚胎培养；过程表示胚胎移植。【题目详解】（1）根据以上分析已知，细胞X是为精子，受精前需要经过获能处理；过程表示体外受精，动物体内的受精作用发生在输卵管。（2）早期胚胎培养的培养液中，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。（3）胚胎移植过程，受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥作用，为胚胎在受体内的存活提供了可能。（4）胚胎干细胞是从早期胚胎或者原始性腺中分离出来的一些细胞，其在形态上具有体积小、细胞核大、核仁明显的特点，在功能上具有发育

17、的全能性。【答案点睛】解答本题的关键是掌握体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植的相关知识点，能够准确判断图中各个数字代表的过程的名称，并能够根据甲的性别判断X、Y两种细胞的种类及其需要进行的处理。8、促性腺激素 减数第二次分裂中（或M中） 维持培养液的pH 无性 核移植 早期胚胎培养 胚胎移植 发育的全能性 诱导分化 饲养层 【答案解析】据图分析，克隆猴的培育过程为：取猴的胚胎成纤维细胞培养后，与去核的卵母细胞融合形成重组细胞，经过早期胚胎培养获得克隆胚胎，再移植到代孕母猴的子宫中，妊娠、分娩，获得体细胞克隆猴。【题目详解】（1）对供体母猴注射促性腺激素可以促进其超数排卵，获得更多的卵母细胞；受体

18、卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能进行核移植。（2）动物细胞培养过程中，需要一定的气体环境，其中C02的主要作用是维持培养液的pH。（3）克隆猴的产生没有经过两性生殖细胞的结合，本质上属于无性繁殖，图示克隆猴的培育过程涉及到的生物技术有核移植技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术等。（4）胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性，可以在体外进行诱导分化培育出人造组织器官；也可以培育在饲养层细胞上，使其维持不分化状态，作为研究体外细胞分化的材料。【答案点睛】解答本题的关键是根据题图弄清楚体细胞克隆猴的培育过程，明确受体卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能进行核移植。9、糖蛋白 b 自由扩散 c

19、协助扩散 a主动运输 2 0 被动运输 一定的流动性 【答案解析】1、据图分析，甲为载体蛋白，乙为磷脂双分子层，丙为糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）2、a、d为主动运输，特点低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；b为自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；c表示协助扩散，特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；具有糖蛋白的一侧代表膜外，其中a、b、c由膜外运向膜内，d则由膜内运向膜外【题目详解】（1）由分析可知，丙代表物质是糖蛋白（2）氧气通过细胞膜的方式为自由扩散，可用图中的b表示，红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，可用图中的c表示，碘进入

20、人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是主动运输，可用图中的a表示，氧气进入细胞内穿过一层膜，两层磷脂分子，甲状腺球蛋白属于大分子物质，分泌到细胞外的方式属于胞吐，不需要穿过膜，即需要穿过0层磷脂分子（3）b为自由扩散，c为协助扩散，两种运输方式合在一起成为称为被动运输（4）如果动物细胞吸水膨胀时图中乙的厚度变小，说明乙具有一定的流动性【答案点睛】本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识图和理解能力，解题的关键是掌握细胞膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输的几种方式10、扩大培养（或选择培养） 石油 多于 无菌水 涂布器 11O6 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 【答案解析】本题主要考

21、查利用选择培养基筛选出高效分解石油的细菌的相关知识，以及估算样品中菌株数的方法，需要考生理解、识记稀释涂布平板法的过程，可根据题意梳理相关知识，对各选项进行分析作答。【题目详解】（1）图中A过程为扩大培养（或选择培养），以增加假单胞杆菌的浓度；由于要分离能分解石油污染物的假单孢杆菌，所以该培养基中应当以石油为唯一碳源；由于完全培养液中任何微生物都可以生长，因此对照组培养基上生长的菌落数目应明显多于选择培养基上的菌落数目，从而说明选择培养基具有筛选作用。（2）根据流程图可知本实验采用稀释涂布平板法接种，包括系列稀释和涂布平板两个过程，涂布平板之前需要用无菌水将菌液进行一系列的浓度梯度稀释，然后将不同浓度的菌液分别滴加到固体培养基的表面，用涂布器涂布均匀并进行培养。（3）根据题意可知，三个平板上生长的平均菌落数C(98100102) 3100个，涂布平板时所用的稀释液的体积V0.1mL，稀释倍数M103倍，所以每毫升原样液中含有假单胞杆菌数(CV) M(1000.1)