超完整版人教版五年级语文下册配套练习册答案

1、人教版五年级语文下册配套练习册答案xudnshuaimngshdboyu羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞1、xudnshuaimngshdboyu羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我会读：我会写：一碧千里；（2一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流；（2）1、草原羊群2、河清澈明亮1、J；2、1、去掉“送进了”；1、（1）2、我会找：2、把“柔软”改成“柔美”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“不但”改成“既”我诊断：把“尽管”改成“只要”；4、m6qianydchdblxidnngr6ngb6栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满1m6qianydchdblxidnngr6ngb6栩栩计

2、数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满1、矗立2、屹立3、挺立我会读：我会补：我会填：我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。2、张骞（向汉武帝）介绍了情况。我判断：1、X2、J3、J4、J我概括：1、栩栩如生2、不计其数3、崇山峻岭我理解：1.（1）画“就仿佛看到了铃声”I三*三rar高I三*三rar高看到了战士们在战场浴血奋战。2、B我会写:我会填:我会写:我会填:介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体2、分辩3、抚摸4、挺拔秀丽我会选：1、挺立2、挺拔3、分辨4、分辩5、坚强6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。2、把“、鸡、鹅的”去掉。3、没有这么大的

3、伞。4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。我阅读：1、（1）不管不管总是A不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈的学习。B不管你生活在哪里，不管你多大年龄，我们都要学习，因为学无止境。（2）3直生命力强坚强杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：raojiningxiOchQngzao我会选：1、不是而是2、尽管还是3、观测4、观察Ill我会改：1、隧道贯通了。2、一夜之间大风把刚刚搭好的150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。3、突击队员制

4、服了风火山这只巨大的拦路虎。我阅读：1、suizdochd2、青藏铁路3、青藏铁路的地位和作用4、表现工人们高昂的斗志、澎湃的激情和克服一切困难的勇气Ill第一单元综合练习一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清晰勾勒三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪银装素裹废寝忘食景色词：一碧千里、翠色欲流、银装素裹认真词有：废寝忘食四、A、jiO(xiQ);B、jiQ(r6ng);C、bi(b);Dg(g)五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊。2、东方传来驼铃声。3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？七、1.这句话把小丘比作绿毯，把羊群比作大花，写出了草原的美。2这句话

5、把风火山当作拦路虎来写，写出了开凿风火山的困难都被人们克服了A这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，真是一个不错的创意。B秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。八、1、X2、J3、JI三1=1九、1、松树的风格2、赞颂高尚品格3、解释说明4、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚对松树的敬仰5.I三1=15、古诗词三首我会读wdzhdomdigaodobao我会写：牧遮醉锄蓑我会填：1、草铺横野六七里逗弄2、不是遮头是使风怪不得3、白发谁家翁媪互相逗趣，取乐4、卧剥莲蓬顽皮、淘气我知道：1、唐吕岩鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向往2、宋杨万里聪明顽皮的儿童

6、3、宋辛弃疾农村一家五口各种形态的农家生活之乐的赞美III我会品1.前一个“铺”，让我感觉到草的茂盛和草原的那种平缓舒服，后一个“铺”让我感觉到秋天夕阳独特的柔和、亲切、安闲2.前一个“一叶渔船”让我仿佛看到了看到了两个小孩的调皮可爱，后一个一叶舟”让我仿佛看到了人事沧桑,像小舟一样,随风漂泊III我会编夜幕降临，一望无际的草原在晚风的吹动下，荡起一层层“波浪”。忽然，远处传来几声悠扬的笛声，随后是一片寂静。笛声又越来越清晰，在视野的尽头，一个低小的身影出现了，那是一个正在吹着笛子的小牧童。小牧童缓缓走来，动听的笛声被晚风吹得断断续续。母亲早已在村口盼着他归来，家里虽然只是些粗茶淡饭，小牧童却

7、吃得格外香甜，母亲看着他狼吞虎咽的样子，笑了。I三I三1=16、冬阳童年骆驼队我会读xiddoshdju6mdhuojiqin我会组毡房毛毯皮袄棉袍卸煤却是咀嚼祖国沙漠寂寞我知道：增多幼小孤独干脆温暖平静我会品：1、自己的牙齿也动起来骆驼咀嚼的样子吸引了我2、从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼,总会吃饱的有持之以恒的精神”2.在童年的冬阳下,我会改：1、心灵充满了想法。2、把“和舞蹈”去掉。我会用：”2.在童年的冬阳下,骆驼队来到了我家门前，天真的我学骆驼咀嚼，议驼铃，想剪驼毛，在骆驼队走后思念骆驼。也写出了我深深地眷恋童年。3、（1）安静（2）寂静（3）平静一去不还”3.城南旧事我阅读1

8、.一去不还”3.城南旧事了。”“可是，我是和人物啊！了。主要描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事。4.童年的时光是一去不返的，但童年的回忆与感受却是我一生不能忘怀的，所以又说“童年重临于我的心头我会写用袜子装水，追水泡踩影子7、祖父的园子我会填1个只朵片顶棵2绿油油金灿灿白茫茫肉嘟嘟白嫩嫩我会组水瓢飘落榆树愉快渐渐惭愧蜻蜓挺立浇水绕过我会找老虎杏树玉米追蜻蜓我会改1猫走了，就像逛大街似的。狗叫了，就像在唱歌似的。2.蜻蜓飞得那么快，追不上。3、蜜蜂小毛球13我理解1、追蜻蜓采倭瓜捉蚂蚱浇水锄地蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱仿佛大树都会发出声响对面的土墙都会发出声响愿意爬上架就爬上架愿

9、意开一朵花，就开一朵花，13愿意结一个瓜，就结一个瓜愿意长多高就长多高随意地飞2、睡醒了在天上逛虫子在说话人喜爱8、童年的发现我会读peichngchisiftql我会写1、胚胎祸患愧淘臂妨赋亏2、运如正经欲翻覆绞汁情自3祸患铁锅滑冰狡猾我会查JjiOng穴7Zzhd辶7我判断3、我会选1发现2发明3误解4误会5痴迷6迷恋我会填童年发现想象我阅读1、困难惭愧误会安抚驱赶加害“我”想起了自己的发现居然跟进化论的观点完全一致，“我”的笑是为自己的发现而格外高兴；而同学们的笑是怀疑我的发现的真假，是不怀好意，嘲笑的意味。我想对费奥多罗夫说：你善于思考观察，有着丰富的想象力，我真佩服你，我要向你学习。

10、我想对费奥多罗夫的老师说：您应该听听孩子的解释；（老师，您误解费奥多罗夫了。）这句话一语双关。其一，它说出科学事业发展过程中的某些真实情况，如哥白尼等科学家都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默的方式表达了对此事的看法，意思是说谁让“我”有这样伟大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。9、儿童诗两首我会填轻轻柔软生辉悄悄遥远漂亮我会连街头一一水浒传一注溪边,钓鱼快乐溪边,钓鱼快乐江上戏水调皮我会写1.想把小手按在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上。全诗表达了儿童丰富的想象力及对美的向往和追求。2.我想把眼睛装在白云上，俯视浩渺的大地，感受春的气息；我想把双脚按

11、在飞船上，畅游宇宙的奥妙。我阅读其实我是一只鸟，依在柔软如丝的柳枝，吟唱着春天的生机与活力，我想这样告诉你。第二单元综合练习一、骆驼天赋幸亏滑翔祸患羞愧胚胎寂寞二、毡帽地毯绞伤摔跤澄澈橙子淘气陶器三、不响绞汁心欲自如尘染云雨本经情禁简单四、1、一艘船桨2、老翁和老妇3、顽皮、淘气五、1、蜻蜓飞得那么快，怎么会追得上呢？2、脸涨得通红。3、“大概”或“肯定”去掉一个。七、1.句中分别把蜜蜂比作毛球，把谷子比作狗尾草,这样写的好处是句子更生动，事物更形象。2.人体现了玉米的挺拔，生长的自在垂柳的婀娜,秀丽。八、1、(1)D(2)AC(4)B2、(2)“10、杨氏之子我拼写排序：惠梁乃禽诣我组词梁国

12、高粱造诣指向家禽离开聪惠智慧我解释：1.的2.智慧3.拜见4.就，于是5.摆上6.这给看&没有听说我会背：为设果应声答未闻、夫子2.孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，反证孔君平的错误；以否定委婉回答我阅读：1.年龄九岁玩耍说月亮明亮徐家的小孩不是那样的瞳仁2.眼睛瞳仁机智聪慧我积累：装蒜自不量力一场空一清二白11、晏子使楚我会写：撒谎规矩大臣淮南柑橘盗贼赔礼敝国我会填：1.居业面改话说扬扬强大羞辱嘱咐蒙骗规则嘲笑赔本陪伴敝国宽敞撒谎撤退淮南准备尊敬遵守既然即使楚王三次侮辱晏子，晏子机智应答，反击了楚王不敢不尊重晏子了机智勇敢，能言善辩，热爱祖国我概括：6挥汗如雨摩肩接踵我阅读：1.化

13、险为夷：化危险为平安，比喻转危为安。哑口无言：形容理屈词穷的样子或因害怕、紧张、惊恐等原因说不出话来。他的回答妙在他不但为维护了中国的尊严，还反击了外国记者,不失风度、机智幽默，还给对方留有面子，并带点讽刺.12、半截蜡烛我会读sfinpdrdnningpieylng我组词哄骗洪水漫长慢些蜡烛腊月糖果池塘胸脯店铺秘密蜜蜂糖果池塘胸脯店铺秘密蜜蜂我判断：C我会改：1.她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。2.他不会从柴房里搬来一窝兔子。我会填伯诺德夫人：屋里太暗，点灯比蜡烛明亮杰克：天冷，拿蜡烛去柴房拿柴火杰奎琳：楼上黑，害怕，拿蜡烛上楼睡觉因为蜡烛里有关系国家胜负的重大秘密。我阅读：1.剧本二战

14、法伯诺德智慧我阅读：1.剧本二战法伯诺德智慧敢取得了胜利2.对话神态13、打电话我会写：烧梢稍皮疲脾功攻工我会组解释姓解快乐音乐松散散步等着着急穿着你和我一唱一和和面我会连联系工作、节约时间、解决问题、消灭四害浓厚的感情、美丽的花朵、勇敢地面对、认真地学习我理解1.约对方七点一起看戏2.啰嗦我回答1.?2.？2不对你就不应该乐。3.说话不要啰嗦我会说：宝塔在我半身腰白云在我脚下飘吹牛的人不要我欣赏1.一等于几的问题。2.老将出马个顶俩、好汉不用多个顶十个、一把工具改人顶一百、要是人人都把窍门钻人顶一千、一籽入地一一万粒归仓发挥才能，尽全力去做，会收到事半功倍的效果3.相声语言精妙、幽默第三单元

15、综合练习3.相声语言精妙、幽默第三单元综合练习侮辱取笑解释负责大臣囚犯盗贼聪慧C手指造诣淮南准备规矩衣柜敝人宽敞无损了如改色百百强大招待规范敬重1.梁国一户姓杨的人家，有个九岁的儿子，很聪明。二、三、六、有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，就把孩子叫出来了。我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。七、1.他把孩子打发走了。2.橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同。3.老师对小丽说，她这么做是不对的。1=桂林的夏天是个美丽的季节。1=八、1.因为所以2.如果就九、1.楚国是个下等国家2.不中用激怒上钩尊严攻击贬损了楚国，反击了楚王的侮辱十、1.琢磨陪衬2.（1）认真、严肃锲而

16、不舍（2）A“敲”门表明贾岛有礼貌B敲”字更衬托出月夜的宁静C读起来响亮14、再见了，亲人我会写噩耗友谊歌谣大嫂刚强暂时封锁战役硝烟篮子我会组看守看见背包后背天空空地重量测量刚强勉强供应口供鹰爪爪子应该答应我会连雪中送炭一c代价一d唯一一a同归于尽b我会选1、顽强2、坚强3、忘记4、忘怀我会改1、您为我们失去了唯一的亲人，这比山还高比海还深的情谊我们不会忘记。2、您为我们付出了这样高的代价足以表达您对中国人民的友谊。用反问的形式表达感情更为强烈。我概括大娘：洗补衣服，几天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。我阅读1

17、.我体会到志愿军战士们对朝鲜人民和这片土地依依不舍，充满无限眷恋2、中国人民志愿军大娘小金花大嫂朝鲜人民3.(2)V15、金色的鱼钩我会读qudnstjinwdnlngye我判断B(V)我补充喜望热气目转一息长短叠叠1=I1=I我会填1、因为所以2、虽然但是3、只要就4、不论都我会改1、老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。DE2、“脆弱”改为“衰弱”3、删去“珍惜”我理解这是“我”看到老班长吃草根、剩下的鱼骨头时说的话。“万根钢针”表现了“我”心如刀绞的心情，后面的省略号省去了质疑老班长为什么吃草根和剩下的鱼骨的话。这句话表现了老班长舍已为人、关心同志的品质，也表现了“我”对老班长的关心

18、与疼爱。DE我会选16、桥我会选c狞笑清瘦沙哑祭奠呻吟2.爱戴怒吼猖狂慌张我会写狞笑清瘦沙哑祭奠呻吟2.爱戴怒吼猖狂慌张势不可挡跌跌撞撞3.清清楚楚干干净净红红火火明明白白绿油油明晃晃毛绒绒金灿灿我体会1.山洪野马势不可当2.洪水人洪水的凶恶、形势严峻3.你算不上个党员强烈我能写本是风和日丽的上午，人们三五成群悠闲地逛着。突然间，狂风大作，紧接着，电闪雷鸣，大雨倾盆，街道上人们你拥我挤，狼狈地争抢着躲雨。我理解1清瘦乱哄哄我这样理解：老汉面对如此凶猛地洪水，他沉着冷静，果敢，给人们树立了信心，稳定了人们的情绪，是人们的坚强靠山。对不起2.儿子对不起你把生的希望让给人们，你是好样的对不起3.像泼

19、。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。4、BV我阅读1、矗立苍老粗陋柔软和蔼忠厚i=I但那和善的招人的微笑，还是充满了生气，一点也没有衰老。和善，慈祥的老人3老人在雪地里卖的是热乎的烤白薯，但他的不畏严i=I17、梦想的力量我拼写dn说ng6uian泵筹颠募旬*1*1我会写1.买菜卖房瑞士端庄拼图惠思考饼干我会写1.买菜卖房瑞士端庄拼图惠思考饼干二、扶三、意一谊急及崖涯坑吭拢挠如茹幸福的眼泪慢慢地说写得漂亮洁净的水爽快地答应扫得干净3.动摇惩罚肮脏动摇

20、我会造1课堂上，有许多的同学没有吵闹，没有下座，甚至没有说话的。2如果明天同学们都到齐了,我们就进行测试。我思考1.做额外的家务别人的帮助捐款自己赚钱买钻井机让非洲的每一个人都能喝上干净的水2.瑞恩梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽；而安格鲁村民们的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福3.善良有信念富有同情心懂得关爱他人他为了实现自己的梦想坚持不懈，坚定执著地去做。第四单元综合练习放弃战役封锁拥戴呻吟狞笑祭奠放肆战役设计喧闹渲染规律放肆嘴馋搀四、1、尽管可2.一面一面3.虽然但是4.即使也五、1.雪中送炭2.同归于尽3.无边无涯4.势不可当迫不及待

21、六、1.心潮澎湃先人后已鞠躬尽瘁梦想的力量瑞恩非洲3.志愿军朝鲜人民中朝两国人民用鲜血凝成的伟大的友谊4.鱼钩灿烂金色金色的鱼钩鱼钩记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。七、1.、，：“？”“，。”。III老师对小道格拉斯的爱给了他温暖和感动。3.不仅而且4.感谢这只手。III将相和我会找qid怯jd-拒shl示jl即zhdo召我概括1.负荆请罪2.攻无不克3.完璧归赵4.理直气壮5.同心协力课文中的成语：无价之宝完璧归赵战无不胜负荆请罪我会选1.A2.A3.B4.CI三|=|我会做1.他攻无不克，战无不胜，立下许多大

22、功。2.I三|=|我会写秦王想得到和氏璧这件无价之宝，就提出以十五座城池交换。在蔺相如带和氏璧与秦王交换时发现秦王并无诚意，就以人亡璧毁相逼秦王，秦王自觉理屈，不敢为难蔺相如，只好放其回国，蔺相如做到了完璧归赵。19、草船借箭我会读zhuydyinlGizhdichOngndrdng我会写妒忌都督丞相支援我会连曹操南下一来得凶败得惨诸葛亮立军令状一面不改色心不跳露宿上了孔明的船一一糊里糊涂草船借箭一一有借无还诸葛亮开口一一尽是计谋我会选1.支枝2.才材我会排42153我阅读（一）1.笑着说一定不敢2.便于受箭3.江上雾大，曹操多疑，一定不敢出来。虚张声势，使曹兵以为对方人很多，促其放箭。4.三

23、国演义空城计火烧赤壁明修栈道，暗度陈仓轻轻敲门。张飞在门口休息，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。4.如鱼得水（二）1.拜访、探望2轻轻敲门。张飞在门口休息，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。4.如鱼得水20景阳冈我会读tidojlgangzheshdngzhufi我解释1.倒,斟2.为什么喝3.只要4.用5.不要只要7.没有办法我会改1.那只大虫被武松用尽全身的力气打死了。武松用尽全身的力气把那只大虫打死了。2.铁棒似的大虫大吼一声，震得山都动了。我会填扑闪搭掀闪掀吼竖闪扑掀剪酒馆连续喝掉十八碗酒体现了武松倔强、豪爽；天黑独自一人上冈体现武松的毫无畏惧；打虎过程中

24、体现武松的机智勇敢，武艺超群、敢作敢为的英雄气概。21猴王出世我会找猫狗猪狮狼狈狡猾猖獗我会査W页4N扌6我会选食饮采觅宿游我概括1.喜不自胜2.抓耳挠腮3.应有尽有我会填1.石猴出世石猴勇闯水帘洞众猴拜石猴为王与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。从石头缝里蹦出来,天地所生。唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚真假美猴王、三打白骨精、大闹天宫、第五单元综合练习私自呐喊支援丞相商议推辞妒忌能耐二、支援缓慢胆怯办法诸位或者帐幔漫过三、刻-克秒-妙胁-协壁-璧刑-荆状-壮四、l.c2.a3.b五、1.心胸狭窄的周瑜妒忌神机妙算的诸葛亮。2.圆盘似的月亮挂在天空。3.这是吓唬

25、胆小鬼的，我不怕。去掉“注视和”六、421365七、（一）1.西游记三国演义水浒传红楼梦吴承恩罗贯中施耐庵曹雪芹2.顾全大局诸葛亮知错就改廉颇机智灵活石猴八、（一）1.白玉微瑕答应郑重2.秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事秦王没有交换的诚意掌握主动权；有与和氏璧共存亡的决心；国内做好了准备机智勇敢，以国家为重（二）1.（1）B（2）C把心思完全放在上面。形容一心一意，集中精神。形容特别有兴趣。讲的是人们在木匠雕刻过程中就发表议论。不要片面的理解，看待一些人或事。雕凤凰第六单元综合练习昏庸无能故伎重演按兵不动铤而走险二、1、菲迪皮茨2、周幽生3、莫尔斯4、贝尔5、美国22人物描

26、写一组我判断tdtdnxlftkdiySnlOi2.充当错，其他都对我会写1、破绽咕咚收敛媳妇手帕抖擞风骚祖宗2、疾敛诞转我会连小嘎子一小兵张嘎一徐光耀严监生-儒林外史一吴敬梓王熙凤一红楼梦一曹雪芹：4J我会选1、（1）C（2）D（3）A（4）A（5）B2、（1）动作描写（2）神态描写（3）语言描写我阅读（一）1、一声连着一声2、苟延残喘（死不瞑目）3.屋里灯光不用这么亮，点着二根灯芯多浪费啊，你们这样不勤俭持家我如何咽得下这口气？（二）1、机警、灵活充满信心2、蠢笨3、塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。4.胖墩儿赢了我认为嘎子输的主要原因是：轻敌了，没有正确估量对手的能力，错误地使

27、用了方法。5：4J23刷子李我分类l.xing步行通行证hang银行内行行情2.ddo倒塌倒闭倒地ddo倒水倒退我会选1本事2能耐3、果然4、居然5、当然我会仿半推半就半青半黄半醉半醒一草一木一唱一和一举一动我会找1、2、我阅读1、伴和2.（1）绿油油金灿灿平平安安安安静静3、动作技艺高超4.“但刷子划过屋顶白得清爽。”“只见师傅极是好听。”“啪啪声里雪白的屏障。”24金钱的魔力钞chao票熔rdng岩撵nidn跑暂zdn时魔md力刻薄我发现1、表示递进，突出强调2、表示后面有补充、说明3、表示意思转折4、表示话题转换表示补充说明我会选判断武断我会填冷落、怠慢、轻视热情、恭维他们看到了“我”拿

28、出一张百万钞票势利眼、傲慢无礼世故圆滑、献媚讨好我阅读1、凝结凝固2、凝固窘迫（困窘）媚笑、谄笑、奸笑、僵笑、皮笑肉不笑见钱眼开，势利眼，以貌取人形容老板见到百万钞票后的样子:老板微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的,整个脸面成了褶皱的海洋，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他瞟了一眼那张钞票的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得僵硬，没有生气，恰象你所看到的干枯的土地上那缺少水份的干瘪的皱起的一层层的裂纹一般。6其一：托德刚开始以为“我”没有钱而挖苦讥讽过“我”，现在我拿出了百万英镑钞票,他倍感难堪.其二:托德可能第一次见到这么大的钞票而呆若木鸡，不知所措,其中也有他对金钱的贪婪。第

29、七单元综合练习I=Jl=lI=Jl=l二、1、pdzhdn2、chuansuo3、shuajiang三、急（疾）理（礼）至（致）潋（敛）钓（钧）棉（绵）四、1、危安上下长短老幼东西苦甘2、（1）巧舌如簧（2）点头哈腰（3）精神抖擞（4）膀大腰粗五、1.B2.A3.B4.A六、1、两个人走马灯似的转了三四圈，三抓两挠，揪在了一起。2、这通身的气派，不像老祖宗的外孙女。七、1、小兵张嘎动作2、曹雪芹语言外貌神态3、动作语言技艺高超八、1、的确讲究思考2、（1）衣着随便家里布置特别珍爱图书珍惜时间（2）不愿意把心思用在生活琐事上,而是把所有精力用在了科学研究上3、加上引号，表示另有深意，突出卡文迪许

30、的“怪”。25自己的花是让别人看的我会读qizaiwdnying我会写脊梁姹紫嫣红应接不暇莞尔一笑花团锦簇耐人寻味我会组莞尔皖南应接不暇无瑕姹紫嫣红诧异锦衣连绵不绝我会选1、2、3、4、我阅读（一）1.,、。，；，。2.奇花异草、铁树开花、花好月圆、花枝招展、花容月貌3、形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。夏日的植物园里的花朵姹紫嫣红,争奇斗艳丽。4、“人人为我，我为人人”的精神境界。（二）1、所以是因为2、湛蓝、美丽湛蓝的原因3、美丽的景色对青海湖的喜爱之情26威尼斯的小艇我会写船舱船艄保姆雇定哗笑祷告我会辩姆母亩泊脖搏寂既记我会选1、sdnsdnb6po2、（1）沉寂（2）静寂（3）庄重

31、（4）庄严做生意高声谈笑去郊游上教堂祷告回家走下小艇在小艇里坐着小艇坐着小艇雇定做生意高声谈笑去郊游上教堂祷告回家走下小艇在小艇里坐着小艇坐着小艇雇定青年妇女孩子、保姆老人全家看戏的人们学生们乘着小艇去学校学习知识；医生乘着小艇到湖1对面去出诊;工人乘小艇到湖对面去工作;警察乘着小艇到湖对面去抓小偷。我阅读1、zhizhudnddo2、画掉：豪那3、不管总总而且还4、宽宽敞从容不迫（操纵自如）5、船夫的驾驶技术特别好总起行船速度快拥挤时能挤过去极窄的地方平稳驶过6.看到威尼斯的风景，看到27与象共舞我会选27与象共舞我会选我会做我会填无疑问我阅读1、智慧沉醉2、开幕粗俗（粗鲁）大象发展兴盛大象

32、2.聪明灵气3.毫展示独特的笑颜1、形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子抚摸摆弄2、据说象是一种聪明而有灵气的动物。3.表演节目按摩开玩笑上战场做工服役帮我们洗澡4、第一句为第一层,余下的为第二层。5.成排的人，三给人按摩。6.大象走到一位女士面前，伸出鼻子卷走女士的帽子，围场走了一圈后，又还给了女士，还行了一个屈膝礼。，三28彩色的非洲我会组含情脉脉血脉间隔中间相处住处相似似的in我会写世界温暖艺术品梅花鹿害羞颜色涌动鲜花铺满色彩斑斓in我会填如果就我会选我知道5、艺术我阅读1我会填如果就我会选我知道5、艺术我阅读1、1、1、无论还是充沛2、蓝天2、2、不管都3、虽然但4、充分3、充实植物3、动

33、物4、日常生活1.繁花似锦妙不可言五彩缤纷含情脉脉无论是花朵还是树木，都有五彩缤纷的时候。3.春天的雨是淅淅沥沥的，带着路人的悠闲；夏天的雨常伴着雷声滚滚，伴着行人的抱怨；秋天的雨淅淅沥沥，像是树叶哀怨的泪滴；冬天的被封夹着雪花，比任何雨点都让人心醉。（桃树开的是粉粉嫩嫩的桃花,花楸树开的是白莹莹的白花，铁树静静的挺着金黄或金光闪耀的铁剑，中国树绽开的花朵比百花还多，一朵似一团星，一排似一行流星）4.硕大、茂盛、鲜艳颜色鲜艳，多，非洲5.第一句：充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波,满眼是绿色，处处是花海。第八单元综合练习一、宇宙交叉窗帘操纵多姿多彩彬彬有礼耐人寻味二、rSnchijdzuimdngshdn三、应接不暇无瑕颇负盛名硕大小艇船艄姹紫嫣红嫣然四、紫红翩翩脉脉摇晃彬彬忙乱缤纷视睹色彩1、翩翩起舞摇头晃脑手忙脚乱2、含情脉脉3、姹紫嫣红五彩缤纷色彩斑斓4、彬彬有礼熟视无睹五、1.大象不慌不忙地走着。2、我对语文很感兴趣。3、非洲，真是一个多姿多彩的世界啊！4、看大象跳舞，怎能不使我