辩论赛的作文汇编十篇

1、第 辩论赛的作文汇编十篇辩论赛的作文 篇1 我的家是由严厉的爸爸，温柔的妈妈，文静聪明的姐姐和幽默机智的我组成的。我们家有一个常规的活动辩论赛。在这个比赛中，我们一家经常分成两个帮派，一个是我和姐姐组成，一个是爸爸妈妈组成。这不，昨天我们两个帮派又对决起来了。 这次我们辩论的主题是到底是“先有鸡还是先有蛋。先有鸡还是先有蛋，这是一个值得思考的问题，这曾也在哲学家们中引起剧烈的争论。这次就由我们四简单来辩论下吧。来看看我们辩论的经过吧！我和姐姐始终认为是先有鸡，但爸爸妈妈却硬是站在我们的对立面。我先发起了进攻，“是先有鸡。“一定是先有蛋，爸爸说。“为什么呀？我又问。“因为鸡是从蛋里出来的，爸爸和

2、妈妈马上给出了理由。“但没有鸡哪来的蛋呀？姐姐又问道。但他们不甘示弱地说，“但没有蛋哪来的鸡？我方陷入沉思。赛场上陷入僵局。我见情况不妙，灵机一动，想出了一条妙计。“那你能告诉我，蛋是怎么变成鸡的呢？我小心翼翼地布下圈套。“当然能了，是鸡妈妈用自己的体温把小鸡从蛋孵出来的。爸爸不假思索便答复了。爸爸突然一下反响过来，一拍自己的脑袋懊悔地说：“真是祸从口出，这不是我自己把自己推下坑吗？我十分得意，因为和我预想一样，他们中了我的圈套。我拍手笑道：“那你能告诉我，在最开始时没有鸡妈妈，蛋怎么变成鸡的吗？这下子轮到他们陷入沉默，我望着他们急着想找反驳我们的理由，然而又想不出来的样子，更加得意了。他们虽

3、极不情愿，但苦于没有理由辩论，只好乖乖认输，成认是我们赢了。就连姐姐也为我的妙计拍手叫好。我开心极了，这下他们可以知道我的机灵鬼的称号，可不是虚得的。 欧阳修曾说，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。我们的辩论赛也是如此，输赢不是我们的目的，重要的是辩论大赛给我们带来了知识，带来了欢乐。这样的我们使我感到幸福。 辩论赛的作文 篇2 初夏的校园，树木葱绿，百花盛开。灿烂的阳光洒满整个校园。在这美好的季节里，我们举行了一场别开生面的辩论赛。 眼看第三节课就要到了，我们紧张极了。千万不要让正方获胜，要不然我们反方太没面子了。我正想着，不了！上课铃已响了，音乐越唱越快正如我的思绪越来越急。 主持人恰当地

4、介绍了我们参赛人，申明正方观点：小学生上网利大于。反方观点：小学生上网敝大于利。“首先让正方一辩做发言。话音刚落只见正方一辩巧舌如簧，准确的点明了自己有观点。使反方一辩的我有些愤愤不平，眉头紧皱。但我默默地忍受着，等她一说完，我立马站起来把他们正方上网的弊端一一指出来又说了许多我方的观点。本来神采奕奕、精神抖擞的正方突然间变得目瞪口呆，似霜打的茄子蔫了。但是我慷慨激昂的语言并没有使正方二辩投降，正方二辩可是咱们班上的书呆子高展鹏，他满子的知识，竟然把我们最薄弱的地方说了出来，还用强有力的词语回击反方，使我们垂头丧气，幸好反方辩二辩出手挽回了局面，正方三辩虎背熊腰，满肚子的知识如黄河水般涌出，反

5、方三辩击中了他们的“要害。到了自由辩论了，我方明确了自己的观点，哪知道他们照猫画虎用同样的方法回击我们 接着是双方四辩总结陈词，只见正方四辩薛的明确正方观点，反复强调小学生上网利大于弊，并说出了反方的弱点。反方四辩鲍桌森毫不示弱地明确反方观点，并举了许多上网影响学业的例子。 真是公说公有理，婆说婆有理。正在这时，主持人平静地就双方的辩论，客观地不偏袒任何一方地点评：“上网利弊与否还在于个人对待网络的态度。我们要将网络用在好的地方，而不是被他所奴役 “今天的辩论真剧烈，好几次进入高潮。这次辩论肯定两点：小学生上网是可以的，但是要好好利用网络，不能用来玩游戏，要到必需时，查查资料，阅读上网解答。陈

6、老师语重心长地说。 今天的辩论真难忘啊！我要好好学习，不能玩游戏，万不得已时才上网查查资料。 辩论赛的作文 篇3 今天，我们班期待已久的辩论赛终于到来了！ 辩论赛开始了，主持人讲解了辩论赛的一些规那么，并宣布了两方的观点，正方的观点是：“做人要讲诚信，不能撒谎，反方的观点是：“生活有时需要善意的谎话。“接下来有请正方一辩陈述正方的观点。主持人话音刚落，比赛的序幕就此拉开。 正方一辩的叶修齐“嗖地一下站起来，亮出了正方的观点，其中最令我印象的是他说：“无论是对自己的亲人、朋友、还是不认识的人，谎话的目的也有很多种，但是当我们给谎话加上“善意时，大家也许都能接受，但这正是人性的弱点的集中表现。反方

7、一辩陈鼎晖听完了正方的观点，立马站起来讲述反方的观点，主持人都还没说让反方一辩陈述自己的观点，就站起来了，可见陈鼎晖有多么迫不及待。 辩论赛你一言我一语地进行着，这时到了大家最冲动人心的自由辩论环节！在自由辩论的阶段，大家都听的津津有味，反方一辩陈鼎晖、四辩李建广实力都很强，但是正反的辩手也不甘示弱，记得在辩论期间，正方的辩手连话都还没说完时，反方的辩手就已经坐立不安了，立马抓住了对方的漏洞，就像老虎看到肉立马抓住的样子。让我最印象深刻的情节就是正方四辩易显阳说的两个定时炸弹，一个爆炸威力小，是诚信炸弹，一个是爆炸威力大，是善意的谎话，除了这个，还有他举例的军犬黑子等等，是如此得有说服力！还有

8、反方四辩李建广的举的课文的例子，他特别会沿着对方的思路去争辩，思维活泼还有很多很多的精彩发言，无不让人沉浸在其中 这次的辩论赛令我十分难忘！每一个辩手都有精彩的发言。就这样，一场剧烈的“唇枪舌战就这样结束了。 辩论赛的作文 篇4 上周日，小记者协会举行了第三届辩论赛。 老师把我们分成两大组，一组是正方，另一组是反方。每组由四名辨手组成，我担当正方三号辩手。正、反双方观点各不相同，正方的观点是作业留得越多越好，而反方的观点是作业留得越少越好。随着主持人一声号令，辩论会就开始了。 首先，正方一号辩手立论陈词，她讲得很精彩，也很有道理，赢得了同学们热烈的掌声。反方一号辩手也提出了本方的观点，她口语表

9、达能力很强，理由也很充分，同样赢得了大家的掌声。 掌声刚落，第二阶段攻辩开始了，正方二号辩手杜雨菲反驳对方观点，她说：“多做作业不仅可以提高自己的学习成绩，还可以提高自己的能力水平。反方二号也不甘示弱，她说“孩子写作业多眼睛容易近视，而且还会产生厌学情绪。话音刚落，我就迫不及待地站起来，陈述了自己的观点，并反驳了对方的观点。对方三号显得很紧张，站起来想了半天，只讲了一句话，就慌忙坐下了。 自由辩论阶段，正、反双方唇枪舌剑，互不相让，精彩的辩论和热烈的掌声此起彼伏充满整个辩论会场。时间过得飞快，一会儿，就到了总结陈词阶段，正、反双方都各自总结了本方的观点后，精彩而剧烈、难忘而熟悉的辩论会结束了。

10、 虽然双方没有分出胜负，但是通过参加辩论会我学到了许多课外知识，也懂得了“作业不在于多而在于精的道理。 辩论赛的作文 篇5 莎士比亚曾说过“书是全世界的营养品。所以今天我们班举行了一场“开卷是否有益的辩论赛。 跟着上课铃声响起，黄老师兴致致勃勃地走进教室，宣布辩论正式开始。我是正方的助辩手，我们个个摩拳擦掌，反方人人跃跃欲试。我们可都想在这次辩论赛上大显身手。我们正方代表张嘉伟同学胸有成竹地站了起来说道：“我认为卷有益，因为高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。爱迪生不就是很好例子吗？话音刚落，反方同学小郭勇敢地反驳道：“我反对正方的意见，我认为开卷未必有益，如果你看了没有用的书，不仅会害了你，还会

11、害了他人。这时，我方孔琪儿同学不甘示弱地说：“那你可以不看那些没有用的书籍。反方肖宇晴同学立刻反驳说：“那有些人不会控制自己，怎么办？“.一个个精彩的辩论，使正反方打成了平局竟然没有分出胜负！我真不明白，明明开卷有益啊？ 今天，这场剧烈的辩论赛让我更明白：开卷是有益的，读书，就能让我们学到许多知识。 辩论赛的作文 篇6 周四下午的班队课,五(3)班这个大集体弥漫着紧张的气氛。这是为什么呢？原来，我们班正在进行一场“开卷是否有益的辩论赛。 上课铃“丁铃铃地响了，班主任许老师宣布：“开卷是否有益的辩论赛现在开始！接着，许老师用手势告诉同学们分成正方和反方两个阵容，没准备资料的同学那么在台下当观众。

12、 我代表正方率先出马，向反方阵营扔下一颗“重磅炸弹，阐述道：“高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。要跟上时代的开展，就必须不断地充实自己。 俗话说：书中自有黄金屋。宋朝初年，宋太宗赵光义命令文学家编写了一部规模宏大的分类百科全书，叫太平御览。共一千卷，分五十五门。宋太宗常曰： 开卷有益，朕不以为之劳也。后来开卷有益便成了成语，指翻开书本，就有好处，是勉励人们勤奋好学的用语，所以我方支持开卷有益。 我的话音刚落，反方的章硕同学立刻站起来反驳道：“俗话说：书犹药也，善读之可以医愚。可是不善读呢？药是有两面性的，好药可以治病，可毒药是会害人的。现在的青少年因为看了一些武侠小说，模仿坏人去做违法的事情。难

13、道开卷还会有益吗？ 我方的吴昊同学不甘示弱，马上还击说：“虽然坏书有害，可好书是对人有益的。难道有人拿刀去杀人，还怪那刀不好吗？ 真可谓是“公说公有理，婆说婆有理。就这样，辩论赛继续剧烈地进行着。 “叮铃铃下课铃响了，许老师宣布正方获胜，正方的同学们欢呼雀跃，接着许老师让我们选出“最正确小辩手，大家一致认为我和吴昊是最正确小辩手。 这次辩论赛，同学们发言积极、精彩纷呈，使我受益匪浅。 辩论赛的作文 篇7 今天的作文课上，老师和我们进行了一场剧烈的辩论赛，辩论赛的题目就是“小学生，可不可以玩手机？杨桃老师一声令下，我们就开始了口水大战。 我们有六组人，前三组是正方，而我们的后三组是反方。 杨桃老

14、师，先让正方发言，可不曾想正方鸦雀无声，只好把发言权给了我们反方。 我旁边的史博宇说：“玩手机可以提高我手速反响力，还有判断力。 最后面的一位同学说：“玩手机可以让我们放松心情，移除学习的压力山。 正方的一位同学说：“不可以让小学生玩手机，它会影响学习，有一次因为它，我考了零分。 还有人认为玩手机没有害处，也没有好处。 到了最后，我们争的面红耳赤，也没有分出胜负。 辩论赛的作文 篇8 今天下午，我们班准备进行一场辩论赛，首先，老师和几位同学布置和装饰了一下黑板，只见黑板上写了几个醒目的大字：开卷是否有益辩论赛。 到了下午，精彩的辩论赛正式开始了，辩论赛分为正方和反方，首先，赵老师先让正方的一位

15、同学发言，接着让反方反驳，就这样，你一言，我一语大家都争得面红耳赤、唇枪舌战，比方说有一位同学说：“开卷未必有益，比方说有人读了一本外国人写的一本书，导致了有人死去。而王泽康反驳道：“我还读了他的这本书，怎么就没事呢！然后反方的同学又说：“还有一些漫画书一点用都没用，它不能教我们知识，有些还有害呢。正方的一位同学又说：其实漫画书并不是一点用也没有，如果你的心情不好的话，漫画还能给你带来快乐。“我呢，我说的是：我觉得读一本好书就等于汲取一份精华，而读一本坏书就像喝一碗毒汤。我刚一说完，全班同学就笑了起来，就这样，你一句，我一句，两方剧烈的辩论着。但是最终被评为最正确辩手的正反两方的人分别是：古津

16、铭和尹建伟。 比赛结束后老师说：举办这次活动的目的主要是为了帮一些同学在集体面前克服恐惧心理，增强自信心；另外，更重要的是通过辩论让同学们懂得多读书，能从书中懂得更多的知识。“我认为老师说的非常有道理，莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。“多读书，就会获得更多的知识，而知识就是力量，知识就是财富。读书可以让我们增长智慧，古代大诗人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。“读书可以提高我的写作能力，阅读能力、理解能力，给我的学习带来了很大的帮助。同学们，开卷有益，让我们一起读书吧！让我们养成爱好阅读的习惯，一生与好书相伴吧！ 辩论赛的作文 篇9 今天，我们班开展了一次辩论会，主题是讲诚信与善意的谎话。 反

17、方同学认为生活中应该需要善意的谎话，正方同学认为，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎。我认为生活中需要善意的谎话，为他人着想而说谎当然是需要的，因此，我也成为了反方的一员。 辩论会还没开始，全班同学已经跃跃欲试了：有的在那不住地摇头晃脑，仿佛已胸有成竹；有的跃跃欲试，想必已是有备而来；几个女同学也坐在一起，正轻声说着什么，似乎是为即将开始的唇枪舌战做准备。 辩论会开始了，首先是由正方的代表发言：“我认为，人要讲诚信，不能说谎。古人云：不精不诚，不能动人，古人尚且都明白这些道理，我们作为新一代的少年，自然也不能说谎，要以诚信待人。所以，我认为人要讲诚信，不能说谎。 我们反方代表站了起来，义正词

18、严地说：“我反对正方的观点。讲诚信固然是对的，但是许多时候我们更需要善意的谎话。它虽然是谎话，但却给予了别人一生的帮助和保护。比方，有一个病人已查出是绝症，医生如果把真像说出来，那么病人必定伤心欲绝、丧失信心；但如果隐瞒真相，可以让患者安心地听从医生的嘱咐治病，从而延长病人的寿命。这不正是善意的谎话带来的好处吗？所以，我认为生活中需要善意的谎话。 辩论会正剧烈的进行着，正反双方针针锋相对，都希望让事实说话，以理服人，说服对方。十几个回合下来，大家难分高低，谁都有理，可谁都说服不了谁。我们反方据理力争，平时不爱发言的同学一下子变得能说会道，巧言善辩。口才好的同学那么谈古论今，妙语连珠，向正方发起了强大的攻击。 我们反方的攻势越来越强大，使得本就人才不济的正方更加手无措足，举手发言的人也变得寥寥无几，讲到一半又突然发现很难自圆其说，不得不重新说起。最后仅仅是靠两个略有准备的人，才好不容易支持下来。 辩论会结束了，我们反方小胜正方，引起阵阵欢呼。老师小结道：“诚信确实十分重要，正如庄子中所说的那样不精不诚，不能动人，我们要做到时时讲诚信，事事讲诚信。但是生活中有的谎话，却是出于好心，为别人着想，对别人的帮助是永恒的，所以也需要善意的谎话，让