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文档简介

1、第 第 页中班社会活动方案不欺负人 中班社会活动方案不欺侮人 有益的学习阅历： 1.通过故事懂得，不能凭自己力气大就欺侮弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。2.提高判断是非的技能。预备：小熊让路故事教具一套(森林背景图一张， 人物贴绒：小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子)活动与指导：1.老师出示小熊贴绒，介绍小熊的人物特点：长得胖胖的，力气很大很大。今日就讲一个关于他的故事，名字就叫小熊让路2.老师演示教具并讲故事。(故事见附录)3.提问：(1)故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事?(2)为什么小熊欺侮小兔、小羊、小猴，而不敢欺侮大狮子?他这样做对吗?(3)力气大就可以欺侮人吗?大狮子的力气比小熊大，

2、为什么他就不欺侮人呢?(4)大狮子给小熊让了路，为什么小熊不好意思了呢?你们猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他会怎么做呢?4.小结：故事告知我们，不能凭自己力气大就欺侮弱小的人，无论什么人都要懂礼，本，文来,源:大;考.吧幼;师.网，讲谦让、说话要和气。5.结合幼儿日常表现，老师请幼儿自己想一想有没有欺侮人的现象，今后打算怎么做?请大家相互监督和援助，做一个礼貌、谦让、受欢迎的小伙伴。附故事：小熊让路小熊长得胖胖的，力气很大很大。小熊在路上走，前面来了小兔。它站在路中间，大声说：小东西，快给我让路!小兔怕小熊，只好从路旁的草丛中爬了过去。不一会儿，小羊从前面走来。小熊又往路中间一站：小家伙，快给我让路!小羊可怕了，它一声不响地从路边的水沟中蹚了过去。小猴呢，它更可怕小熊，很远就爬到了路旁的小树上。小熊多得意：哼，我的力气大，谁都怕我!小兔、小羊和小猴，一起去找大狮子，请大狮子来治小熊。大狮子笑了笑，点了点头。大狮子走在前面，小兔、小羊和小猴跟在后面。小熊看见大狮子走过来.心想：这可不得了，我得赶快让路，它站在小路旁，请大狮子先走。大狮子走到小熊跟前，站在路边说：小熊，你先过去吧!小兔、小羊和小猴听了，都愣住啦：大狮子也怕小熊啊!小熊低着头，不好意思地从大狮子身边走过去打着以后，小熊看见小兔、小羊、小猴来了，立刻站在路旁，让它们先过。这下，小

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