《送东阳马生序》课内精读练习 省赛获奖

1、PAGE7送东阳马生序课内精读练习一、送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓

2、逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1、解释下列句子中加粗的词。（2分）=1*GB3录毕，走送之（）=2*GB3俟其欣悦，则又请焉（）=3*GB3媵人持汤沃灌（）=4*GB3左佩刀，右备容臭（）2、下列加粗的词意思完全相同一项是（）（2分）A、既加冠宋既成列B、益慕圣贤之道杀数人，胡虏益解C、足肤皲裂而不知久而乃和D、卒获有所闻士卒不尽饮3、翻译下面句子。（2分）=1*GB3门人弟子填其室，未尝稍降辞色译：=2*GB3以中有足乐者，不知口

3、体之奉不若人也译：4、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3分）=1*GB3=2*GB3=3*GB35、本文与黄生借书说虽然着眼点不同，但两文某些观点仍有其共同之处，请概述。（3分）答：二、余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得偏观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，

4、则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）1解释下列加粗词在文中的意思。（3分）（1）余幼时即嗜学（2）录毕，走送之（3）媵人持汤沃灌2翻译下面的句子。（4分）（1）以是人多以书假余。（2）盖余之勤且艰若此。3作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么（2

5、分）4作者从哪三个方面写了自己学习的经历（3分）5读了上文，你得到了哪些启示（答出两点即可）（3分）三、读下面的文言文，完成各题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，

6、足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1、下列各组中加粗字意思相同的一组是。2分A、无从致书以观言行一致B、益慕圣贤之道益多弊少C、又患无硕师名人与游患得患失D、未尝稍降辞色婉言辞谢2、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（）（2分）例句：“以是人多以书假余。”A、醒能述以文者，太守也。B、及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。C、宾客无不伸颈，侧目，

7、微笑，默叹，以为妙绝。D、不以物喜，不以己悲。3、翻译下面的句子。（6分）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。4、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）（2分）5、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分）答：参考答案：一、1、=1*GB3跑（赶快）=2*GB3等待=3*GB3浸泡=4*GB3气味香气（2分）2、A（2分）3、=1*GB3（向他求教的）弟子挤满了他的屋子，（他）从来没有稍微把语言放委婉些，把脸色放温和些。=2*GB3因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如

8、人。（2分，每题1分。第=1*GB3题“辞、色”的翻译应注意互文义，即“降辞”“降色”；第=2*GB3题要注意“以”字，“口体之善”的翻译）4、=1*GB3刻苦学习=2*GB3博览群书=3*GB3虚心求教（3分）5、都表达了鼓励晚辈勤奋学习，勿虚度年华的观点。二、1、嗜：“爱好”或“特别爱好”“喜欢”走：跑汤：热水2、（1）因此人家多愿意把书借给我。（2）我求学的勤奋和艰苦大概就像这样。3、作者从读书中得到精神上的快乐，不在意生活的贫困。4、（1）得书之难（2）求师之诚（3）求学之苦5、参考示例：（1）学习的动力源于浓厚的兴趣（2）向人求教要谦虚诚恳（3）学习要敢于发问（4）学习要有主动性（5）学习要勤奋刻苦（6）以读书为乐，就会不畏艰难。三、1、（2分）C2、（2分）D3、（6分）（我）曾经跑到