《数据库类课程设计》-需求分析报告学生选课管理系统

1、数据库类课程设计需求分析报告学 姓 题 年 0目 录一 摘要2二需求分析4三 9四 数据库逻辑结构设计10五 数据流图及程序结构框图11六 相关说明121一摘要随着这些年电脑计算机的速度质的提高,成本的下降,IT成为可能。 学生学籍管理系统的出现，正是管理人员与信息数据，计算机的进入互动时代的体现。友好的人机交互模式，清晰管理得心应手。通过这个系统，可以做到信息的规范管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量有效地把计算机管理引入学校教务管理中,对于促进学校管理制度,提高学校教学质量与办学水平有着显著意义此次数据库课程设计的主要设计如下：原理分析、程序设计过程、程序实现和程序调试以及

2、数据库的设计。需求分析、概要结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计和数据库的实施和维护.2二的部分。随着在校大学生人数的不断增加,教务系统的数量也不来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的方式存在着很多的弊端，如:保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等.然而，本系统针对以上缺点能够极大人所研究的。询，更新与维护，使用方便，易用性强,图形界面清晰明了。该软件用java语言编写,用SQLServer2005数据库作为后台的数据 SQL 语句完成学生学籍信息的添加,查询， 驱动实现前台Java与后台SQL 语言跨平台性强,可以在 windows,linux，ubuntu

3、等系统下使用,方便简单，安全性好.SQLServer2005数据库高效安全,两者结合可相互利用各自的优势。该系统实现的大致功能：不同的身份有不同的操作界面和功能权限。ID 号和密码输入正3确即可登录。学生管理界面。提供了学生个人信息的查询，已选修课程查询，和课程的选修功能，选修课程的成绩查询。2。管理界面。提供了对个人信息的查询；所教学生成绩的录入，修改;所教学生的信息;查询所教科目学生的成绩.3.员管理界面。拥有最高的权限。允许查询学生个人信息,查询学生课程，修改学生课程,删除学生课程.允许查询老师信息,查询老师担任课程可以添加,删除,修改，查询课程可以添加，删除,修改，查询教室可以查询，修

4、改成绩,和统计数据4.用户信息分别存储在SQL 表， “stupassword 将会无权利登录本管理系统。保证了本学生管理系统的安全性。43计数据库的概念,数据模型。我们首先要将现实世界中的客观对是 DBMS 支持的数据模型，而是概念级模型。然后再把概念模型转换为具体机器上 DBMS 支持的数据模型。概念模型是对现实世界的抽象和概括。它真实，充分地反映理要求。由于其简洁、明晰、独立于机器，很容易理解，因此可模型转换。概念模型的基本概念涉及的主要有 7 码、域、实体型、实体集、联系。ER 图是概念模型最常用的表示方法，在ER 图中：1）用长方形表示实体型，在框内写上实体名。间的联系也具有属性，则

5、把属性和菱形也用无向边连上。567n189admin(username，password)stupassword（sno,password）teapassword(teacherNum，password)studentInf（sno，sname,sdept）teacherInf （teacherNum，teacherName，teacherSex,teacherName，teacherAge，degree，position，graduate，health)sc (cno，sno，grade）course (cno,cname，teacherNum,roomNum，credit,classtime)classroom （roomNum，contain，freetime)四 查询教师用户管理学生用户已选课程选修课程查询成绩个人信息学生列表管理成绩管理学生信息管理课程信息管理教室信息管理老