《青蛙写诗》-优秀课件

1、青蛙写诗 sh 7 课文导入 自读要求自读检测 初读感知 品词析句 拓展延伸 青蛙写诗 sh 7 课文导入 自读要求自读检测 初读 下雨了，雨点柔柔的，景色美丽极了，青蛙非常高兴，所以想写一首诗。青蛙为什么要写诗呢？ 下雨了，雨点柔柔的，景色美丽极了，青蛙非常高兴，所以青蛙写诗_优秀课件一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张自读要求： 1.认识11个生字，会写“下、个、雨、们”4个生字，认识偏旁“冖、灬、覀”，教给学生多种识字方法，培养识字能力

2、。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步认识和了解三种标点符号。4.感悟课文内容，拓展语言，培养想象力和创造力。 一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)自读要求：一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版）xi sh din yo gu gi 写 诗 点 要 过 给dng chun men y chng 当 串 们 以 成自读检测一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)xi sh din yo gu下个

3、下雨下课水下个人一个个子xig一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)下个下雨个人xig一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教雨们ymn下雨雨点风雨我们人们咱们一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)雨们ymn下雨我们一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教读一读，写一写。一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)读一读，写一写。

4、一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编组词说句例：下下雨天上下起了雨。个_ _。雨_ _。们_ _ 。一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)组词说句例：一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） 这是一篇科学童话，写小青蛙要_，_、_都来帮忙了，在它们的帮助下，小青蛙的诗很快就写成了。初读感知小蝌蚪水泡泡荷叶上的一串水珠一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT) 这是一篇科学童话，写小青蛙要_下雨了，雨点

5、儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！” 品词析句 “淅沥沥”“沙啦啦”是拟声词，模拟了雨点儿落下来的声音，说明雨点儿下得很小。一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！” 小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！” =小蝌蚪为什么能给青蛙的诗当个小逗号？一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！” =小蝌蚪为什么池塘里的水泡泡

6、说：“我能当个小句号。” 思考：水泡泡为什么能当小句号？水泡泡圆圆的，很像句号。=池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。” 思考：水泡泡为什荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”思考：为什么不说“一个水珠”当省略号？省略号是六个的，一个不行的，一串排起来才有趣！荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”思考：为什么不说青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱.” 青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱青蛙写诗 小蝌蚪小逗号 水泡泡小句号 水珠省略号写成了一首诗图解结构青蛙写诗 小蝌蚪小逗号 水泡泡小句号 水珠省略号 作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一

7、样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。体会大自然给我们创造的美。 概括主题一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT) 作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作 作者生动地描绘了青蛙在下雨 天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地 将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。写法点拨一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)

8、 作者生动地描绘了青蛙在下雨 天“句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。省略号（）六个点，表示意思还没完。标点符号歌一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。问号（？）好像耳朵样， 青蛙写诗时小蝌蚪来当逗号了，水珠来当句号，一串水泡泡当省略号，那这些小动物在作诗时，谁还能帮它们当

9、标点符号呢？ 你也试着写一首诗吧，展开你丰富的想象力。拓展延伸一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT) 青蛙写诗时小蝌蚪来当逗号了，水珠来当句号，一串同学们， 再见！一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (共22张PPT)同学们，一年级上册语文课件-7、青蛙写诗人教（部编版） (1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己

10、比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生