幼儿园中班教案《认识4》_第1页
幼儿园中班教案《认识4》_第2页
幼儿园中班教案《认识4》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案认识4 活动目标： 1、让幼儿感知4以内的数量，熟悉数字4知道它能表示物体的数量。2、引领幼儿学习按物体大小的差异举行4以内数的排序。3、要求幼儿能听清教师的指示语，并能按指示语活动。4、培养幼儿的观看力、推断力及动手操作能力。5、进一步提升幼儿对数学活动的爱好。活动预备：实物卡片14，贴绒大数卡14。活动过程一、复习对数字1，2，3的熟悉。1、拍手数数嬉戏：师：今日我要和小伴侣来玩一个嬉戏：现在我们一起来玩看数拍手的嬉戏。数字是几就拍几下手，听好口令：准备拍！拍完后说说：数字几，我拍了几下。2、听听教师拍了几下，在拿出相应的数字。师：现在教师来拍铃鼓，你们认

2、真听，数一数，看看教师拍了几下，然后再找出相应的数字。二、感知4以内的数量。1、黑板上展示实物卡片：师：黑板上有什么？它们各有几只？集体点数验证4数量的实物卡。请一个伴侣按动物数量多少给它们排队，想一想，谁排在最前面。师：谁能协助这些小动物来排排对，看看你会把谁排在最前面，你用的是什么办法来给它们排队的？三、熟悉数字4。1、展示14的数卡。师：小伴侣们看一看，你们都认得那些数字，这些数字里面哪些是我们没有学的？它是几？它是什么样子的？师：4像一面小红旗。2、为实物匹配数卡，知道数字能表示物体的数量。师：请小伴侣给小动物找数字伴侣，小动物有几个就送几的数字伴侣，一边送一边说：几只XX，送数字几给你做伴侣。师：4除了表示4只猴子一外，还可以表示什么？（数字4还可以表示4个苹果，4个橘子等）。四、幼儿操作活动。1、请给每个数字找实物卡做伴侣，找对了就送给它，看谁找的对，说的好。2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论