英大视野丛书中考化学第3讲氧气

1、优选文档优选文档PAGEPAGE10优选文档PAGE第3讲空气的组成智能归纳18世纪70年代法国化学家拉瓦锡经过金属汞在空气中燃烧和氧化汞分解的定量实验，第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的，其他科学家连续研究又发现了空气中含有氩气。空气的组成成分以下：气体名称氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%只有一种物质组成的物质称为纯净物，有两种或两种以上的物质混杂而成的称为混杂物，空气是混杂物。空气污染平时指有害气体（一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物）以及可吸入颗粒即粉尘。问题解决例1以下装置都能够用于实验室测定空气中氧气含量的实验。(1)该实验所依照的原

2、理是，实验应选择仅能与空气中的氧气反应的固体物质，如、.且生成物在常温下应为_（固体、液体或气体).(2)实验达成后、集气瓶中节余的气体主若是氮气.该实验还能够得出氮1气拥有哪些性质了、(写出两条即可).(3)若是图B中未安装止水夹。整个实验过程中能观察到的现象有(写出两条即可)、。例2用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的15请回答以下问题：（1）集气

3、瓶中节余的气体主若是_。（2）实验达成，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1，你认为以致这一结果的原因可5能是：。（答一条）（3）写出红磷燃烧的文字表达式。（4）某同学对实验进行反思后，提出了改良方法（如图2所示），你认为改良后的优点是：。例3以下列图装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的选项是()红磷的量不足会影响实验结论装置不漏气是实验成功的重要因素之一将红磷改为碳也能获得正确的实验结论钟罩内气体压强的减小会以致水面的上升2例4为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计以下方案：采用实质容积为40mL的试管作为反应容器，将过分的白磷放入试管，用橡胶塞塞紧试管，经过导管与实质容

4、积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能够依照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动。请回答以下问题：实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,尔后松开手,若活塞还能够返回至20mL刻度处,则说明；若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为：；若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到现象为：若按小华的设想进行实验，实质可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。比方：。例5茶叶、肉松、膨化食品等常

5、采用真空充气包装，马上食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防范食品变质的气体，尔后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防范食品受压而破碎变形。【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么?【猜想与考据】可能是氮气(N2).实验初步考据的方法及现象：【新的猜想】充入的气体还可能是：；.例6空气是一种难得资源.以下有关空气的说法正确的选项是（）A.空气中含量最多的是氧元素B.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的15空气中分别出的氮气化学性质不爽朗，可作食品保鲜的保护气空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好3成心练习1.以下关于空气的说法，正确的选

6、项是（）A.空气中只有单质B.空气是一种纯净物C.空气是一种重要的资源D.空气中氧气的质量分数为21%某班同学如图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况.实验达成，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的15。以下对这两种现象讲解合理的是（）5甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有耗资完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞从前，瓶内部

7、分空气受热逸出.只有只有只有3.闪电时空气中有臭氧（O3）生成.以下说法中正确的选项是（）A.O3和02混杂获得的是纯净物B.O2比O3牢固C.等质量的03和02含有的氧原子数之比是2：3D.03与02的相互转变是物理变化4.以下各组物质中，前者属于混杂物，后者属于纯净物的是（）A.水银、汽油B.不锈钢、汽水C.空气、盐酸D.塑料、液氨5.空气污介入数是我国城市空气质量日报的主要内容之一.目前计入其中的各项污染物除可吸入颗粒外，还包括的气体是（）A.SO2O2NO2B.SO2CO2NO2C.SON2NO2D.SO2CONO26.空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告.目

8、前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物.以下情况能直接造成空气污染的是（）4A.把煤作为主要燃料B.随意扔掉塑料垃圾C.随意扔掉废电池D.利用太阳能、风能等干净能源今年春天，我国北方多次发生强烈的沙尘暴，大量沙尘不但降落到北京，甚至远降韩国，日本也能观察到沙尘.专家对沙尘褒贬不一，有专家研究表示，沙尘能减弱酸雨的酸性，减弱温室效应，也有专家研究表示，沙尘是形成酸雨的原因之一.依照上述短文和你所学的知识判断，以下关于“沙尘”的说法中有错误的选项是（）沙尘已成为跨国境的环境问题飘浮在空气中的沙尘属于空气质量周报“首要污染物”中的可吸入颗粒物沙尘形成酸雨，可能是沙尘吸取

9、了经过地区被污染空气中的氮、硫氧化物所致沙尘可用来改良酸性土壤8.某同学利用如图装置大概地测定空气中氧气的体积分数,图中烧杯上方玻璃管(起初固定好)中部有一可左右滑动的活塞,活塞左端管内密封有空气。活塞右端的玻璃管口跟空气连通。实验开始前活塞处在刻度5cm处.(已知：白磷在40左右即可燃烧)向烧杯内加入合适水，与生石灰反应的日的是反应放热，使白磷达到着火点：(2)可观察到玻璃管内发生的现象：白磷(足量):活塞搬动；(3)实验结束，恢复至常温后，活塞应停在约处，。据此可得出的结论是.cm9.用磷的同素异形体红磷和白磷做以下实验，装置以下列图取0.5克（过分）红磷置于燃烧匙中，点火后马上插入瓶内并

10、塞紧橡皮塞，停止燃烧后待瓶温冷却到室温，把瓶倒置于盛水的水槽中，在水面下打开塞子，任水进入瓶里，最后进入瓶内水的体积约为瓶容积的15%若是把0.5克（过分）白磷置于燃烧匙中，依照相同操作最后进入瓶内水的体积约占瓶容积的21%（1）以上两个实验结果说了然什么？2）有人认为，在水面下打开塞子水即进入瓶内，主要原因是五氧化二磷溶于水，这种看法可否正确？为什么？（3）白磷和红磷燃烧时看到的现象是，反应的符号表达式是5如图，为了研究空气中所含氧气的体积，用一个50mL量筒倒扣在水中，量筒内外液面均位于40mL处。量筒内浮着一个铜制的小船，船中放有少量白磷。现把氢氧化钠慢慢投入水中并搅拌，这样做的原因是.

11、放白磷的小船用铜做的原因是.一会儿，白磷发生自燃，观察到，最后，液面大体位于量筒刻度_处。人经过肺与外界进行气体交换,耗资空气中的部分氧气,排出二氧化碳、水蒸气等气体。但人体排出的二氧化碳终归是吸入空气中原有的,还是人体代谢的最后产物?为了证明这个问题,有人采用以下装置进行实验(如图).(1)人吸气时,将活塞A(选填“打开”、“关闭”、下同)，活塞B，此时可观察到的现象是.(2)人呼气时，应将活塞A，活塞B，此时可观察到的现象是.将上述操作屡次进行，能证明人呼出的气体中含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物的实验现象是有关的化学方程式是：.实验室中红磷长远存放时，若密封不好会变得很润湿

12、。查资料知：红磷能被氧气氧化生成五氧化二磷。甲、乙两同学为研究拥有吸水性的物质终归是红磷还是五氧化二磷，设计了两个实验进行考据。实验：将盛有5g干燥红磷的烧杯放入充满稀有气体的密闭容器中，同时在其中放入盛有20mL水的小烧杯。6实验：将盛有5g干燥红磷的烧杯放入充满氧气的密闭容器中，同时在其中放入盛有20mL水的小烧杯。请回答以下有关问题：(1)两个实验均采用相同的5g红磷和20mL水作为实验对象的原因是，实验中使用充满稀有气体的密闭容器的目的是；一段时间后观察，实验中的红磷没有什么变化，实验中的红磷变润湿且质量增大，由此说明；(3)检验润湿的红磷中有酸性物质生成的方法：.人类发明并使用氟利昂

13、(主要用作制冷剂)若干年后，科学家发现氟利昂进入大气层后，在紫外线照射下分解出的氯原子能耗资臭氧，其破坏臭氧层的循环表示图以下：(1)请写出臭氧的化学式.(2)上述三步反应中属于分解反应的是(填序号).(3)经过上述的反应过程后,作为反应物的氯原子的个数可否发生变化?.(填“是”或“否”)诺贝尔奖获得者莫里纳博士研究表示：“少量氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响。”请你依照循环表示图简要说明他的看法.在科学家的建议下，国际社会签署了限制使用和花销氟利昂的协议，使得大气中氟利昂的含量获得了控制。请你依照本题供应的信息，就怎样有效保护环境谈一点建议或认识：.注射器是一种一般的医疗器械，但它在化学实验

14、中发挥着越来越大的作用.某化学以趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了以下研究活动:【查阅资料】白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸.7【设计实验】设计了如右图的装置进行研究活动【步骤与现象】测量试管的容积为40mI.检查装置的气密性优异;装药品，将注射器活塞调整到合适地址，连接好仪器;用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象;燃烧结束。试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察活塞的搬动情况【反思与交流】(l）实验中利用了铜丝的性，与课本实验对照，此实验改良的优点是_(答一点即可).(2)兴趣小组同

15、学测量试管容积的方法可能是.(3)步骤中注射器活塞最少应调到mL处(填整数).小华同学认为步骤在保证活塞自由搬动的前提下，观察活塞地址时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的原因是某课外活动小组在学习了铜与氧气反应(2Cu+O2=2CuO)这一性质后，想做一做“空气中氧气含量的测定”实验，并在最后将铜丝进行回收。课外活动小组对空气中氧气含量的测定做了以下实验：在由两个注射器组成的密闭系统内有50mL空气，如图。尔后给装有铜丝的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的铜丝变黑且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请依照你对上述实验的理

16、解，回答以下问题：实验结束后，注射器内空气的体积减少了约_mL，这是因为_8在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_。上述实验可是大概测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是_。课外活动小组发现红热的铜丝变黑后，为了回收再利用铜丝，在研究怎样除去黑色物质的谈论中，拟定了以下方案。请依照以上方案回答：乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式为_两种方案对照较，甲方案的不足之处是_。若采用甲、乙两种方案办理此变成黑色的铜丝，并且充分反应，则回收的铜丝a的质量_(填“”、“=”)铜丝b的质量。16.某研究性学习小组设计了以下列图的定量测定装置,其中B是圆筒状玻璃容器(带密封盖子)，上面标有以厘米为单位的刻度，其他夹持装置已略去。小玲同学用这套装置按以下操作过程研究空气中氧气的体积分数：检查装置的气密性。容器A.B中加入水，使B中的液面在15cm处。将过分的铁粉平铺在电热板上，盖好容器。通电加热铁粉，待充分反应后，冷却到原来的情况，调整A的高度使容器A.B中的液面保持水平，记录液面刻度。请回答以下问题：9(1)在操作中检查装置气密性的最正确方法是_.双手握住B容器，观察A中液面可否上升双手握住B容器，观察A中可否有