新课标人教版小学四年级语文下册第7单元课时同步练习全神贯注附答案_第1页
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文档简介

1、新课标人教版小学四年语文册第 7 元课时同步练习-26 神贯注1附答案一、给加点字择确的读音,打“”。邀请(o o) (ch c)挚友( zh) 迷 仪态端庄( y)二、根据所的思出相应的词语1、全副精神高度集中。 2、仔细地看()3、一个人的表(包括容貌、姿态、度等)端正庄重。 ( )4、自作主张直接行动。 ( )5、表示事情奇怪,使人不明白。 ()三、选择义。1、注:灌;(精神、力量)集;解释字句的文 字;记载大雨如往()注册( ) 注( )全神贯注() 2、:名字,名称;名字叫作;名义;名声 有声;说出;量词莫名其妙( ) 界闻名() 医( ) 一名工人(姓李名红()命名( )3、触:接

2、,碰;触动,感动 一触即发( ) 感触 )四、按课文内容填空,并完成练习。 1、只见罗丹会儿,一会儿谁谁地干有劲,情 对他来讲好,嘴里叽哩噜的,好像跟;忽然眼睛着 ,似乎在跟 。他把地板得吱吱响,手不停一刻钟去了,半小时过去了,罗丹越 了。他像 ,整个世界了大约了一个小时,罗丹才停下来对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁口 气,重新把湿披在塑像上。 这段话生形象地描写罗丹 的情景,表了 罗丹 。2、“那一天午,我在罗丹工作室里到的,比我 还要多。因从那时起,我知道人类的一切工作,如果该,而且。”,就应这段话是说你的对最一句话的体 会:。说的,联系的生活实际,说五、读句子,理解加点词语的含义,再造句

3、。 1、法大雕塑家罗彤邀奥地利作家斯蒂芬茨威格到他 家做客。 饭后,罗丹着这位挚友参观他的工作室。含义:。造句:。2、茨威格不拍手叫好,他向罗丹祝,祝贺又一件杰作 的诞生。含义:。造句:。六、加标点1、罗丹自己详一阵却皱着眉头 说 啊 不 还有毛病在肩偏了点 脸上 对不起 等一等 修改起来他立刻拿起刀2、茨威格莫其妙赶忙叫住罗喂亲爱的朋友你怎么啦我还在屋子呢3、同学们正神贯注地听着音乐你不要打扰们七、判断下说是正确,对的打”,错的打 “。1、罗丹是法大雕塑家,他的朋友茨格是法国大作家。 ( )2、罗丹把茨格锁在工作室里,径自出门去。()3、“径自”是“直接”的意思。 ( 4、“端详”近义词是“

4、安详”。()5、思想者是罗丹的作品。( )6、“美是到都有的,对于我们的眼,不是缺少美,而 是缺少发现”这是茨威格的名言。( )八、读读下句,会省略号的用 A、用于说话中,表示说话断断续续。 B用于引文的省略C、用于列举省略 1罗皱着眉头,说:“啊!不,还 有毛病肩偏了 点,脸上对不起,请等等。 ”他立刻拿起抹刀, 改起来。( 2、 他把地踩得吱吱响,手不停地挥动。() 3、“呜卟,呜,呜”( )4、她轻轻地起了摇篮曲:“月明,风儿静,树 叶”( ) 5只见蓝天白云下,一架架车在 慢慢地转,群群牛 羊悠闲地吃草这样的景真让 人着迷。( )九、读下面段,答问题。只见罗丹一儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜, 好像跟谁在悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似在跟 谁激烈地争。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥 一刻钟过去,半小时运去了,罗丹越干越有劲,绪更加激动了。像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲像已 经消失了大约地了一个小时,罗丹才停下来,着女 像痴痴地微,然后,轻轻地吁了口气,重新把湿披在 塑像上。1、写出 5 个写罗丹动作的词语。2、文中的“ ”表示 。3、用“一会一会儿”造句4、这段话的要内容是什么?十、罗丹工时意集中,甚至忘了己朋友的存 在。你还知哪类的名人故事?26 全神贯注练题参考答案:三1、 2、 3、 七、 1、 2、 3、 4 5、 6

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