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新人教版小学数学四级下册乘法交换律、结合律教学 设计（一课多式） 3335 从 为乘法结合律使学生在老师引导下， 加法结合律下面的题目你一 （随学生口答 78=56 67=42 85=40 87=56 76=42 58=40 1723= 2317=（乘 真会推想 书 aa） ：23=（） 8125=（：）=36）37 25）= ）25后一题为什么答案不止一种呢 ）下面每 22 126 37 使学生进一步 3 12 学们干 （先在小组内说 通过课本的主使学生的发散思维能力得到锻 25 4）25 与 425 先 5 25（52）（ 255）4导概括， 里 请你然后 5）（25） （25（ 这种思考问题的方法叫在今希望（ a ）c=a（ 25 （ （8 ）=（125 1526（425）4（25使学生 1一想，说 算注意数的位置变化，想想后面 787（5）7（5）5（7）3一填：436 =（ （ ）=（ ）（ ）=（ ）（ ） ）第 3、 你 感回顾 “

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