应届毕业生个人实习总结

1、Word 应届毕业生个人实习总结篇一：应届毕业生个人实习总结 实习工作已经结束了，三个月对我而言其实不是很长的时间，这三个月对我来将也是特别宝贵的，我也知道我需要做好足够的预备，在这一阶段的工作当中还是会有许多事情等着我去做的，实习虽然结束都没，但是这段经受始终都在影响着我，我需要正视起来，也需要好好的回顾总结一番。 三个月的工作我受益匪浅，在学校的时候我是没有这种机会的，自己所学的学问是有限的，相比较这实习期间所接触到的实在是不足一提，我是特别信任我能够主动去接触这些事情没问，我也在一步步的做好相关的工作，我对自己的还是特别有信念的，这对时间以来我也始终都在了解我知道我能够在细节上面做好这些

2、，实习对于我而言当然是特别珍贵的，我看到了自己在实习期间的成长，我在这里接触到的东西完全就不是在学校所学习到的能够比的，学校太多是理论了，三个月的实习让我进一步的了解到了这些，我认为我还是能够做好自己的事情的，有些东西就应当主动的去担当起来，专心去发生自己身上的一些不足之处，这几个月的时间下来我也是成长了许多许多。 实习期间我始终都在仔细的加强自己的力量，在一些事情上面我还是需要去了解一些的，我比较关注自己力量上面一个提高，这三个月下来能够很明显的感受到，我认为我是有许多进步的，这样的成长虽然是一点点在积累的，但是积少成多，我一点都不焦急，由于我始终都信任我是能够用一个好的心态去做好这些事情的

3、，给自己的一个努力的方向，我会间续的去做好自己的本职工作，三个月来的实习我真的是汲取成长了太多太多，这个过程对我而言至关重要，现在我也特别清晰的熟悉到了这一点，当然许多事情还是需要从细节入手的，通过这次的实习我会更加的努力，我信任我是能够在这一阶段的工作当中有更多的成长。 作为一名实习生，刚刚来到这里的时候我特别得不适应，虽然现在已经实习三个月来，但是我还会能够感受的到自己身上有一些缺点，而且在这几个月来的实习工作当中也比表现了出来，这一点特别的不好，我肯定会好好订正这些，我有很大的信念在下一阶段的工作当中做好自己的本职工作，我也是信任我能够成长起来的，感谢这段实习经受。 篇二：应届毕业生个人

4、实习总结 通过这段时间的学习，从无知到认知，到深化了解，慢慢的我喜爱上这个全新的专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有许多的新的体会，新的相反，想说的许多，我总结下来主要有以下几点： 一、坚持 我们不管到那家公司，一开头都不会立即给工作我们做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里许多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们肯定要坚持，轻易放弃只会让自己懊悔。 二、勤奋 我们到公司去实习，公司多数是把我们当同学看待。公司在这个其间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，因此，我们应当主动找一些事情来做，从

5、小事做起，刚开头也只有打杂。这样公司同事才会更快的接受你领导才会喜爱你，接下来才会让你做一些重要的工作。 三、留心 我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的学问也可以在工作中渐渐的把握。态度不好，就算自己有学问基础也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清晰该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必定的联系，刚开头我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应当怎样做，然后自己亲自动手去多做，最终在短短几天里对工作有了一个较系统的熟悉，渐渐的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴

6、巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。 四、少说 有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，常常埋怨，这样只会影响自己的工作心情，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应当少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应当想方法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。 五、虚心 在工作过程中，我们会遇到许多问题，有的是我们懂得的，也有许多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们学问的时候，我们也应当虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。 六、改错 每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不

7、要紧，公司领导会订正并原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。 经过这次实习，我从中学到了许多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大转变，以前我总想找一份适合自己，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，许多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依靠心理，学会在社会上自立，敢于参与与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。 篇三：应届毕业生个人实习总结 三个月的实习工作快要结束了，在这三个月的时间里，我经受了从同学到老师的主角转换。教学理论

8、一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活布满未知、惊喜、欢快，当然也少不了有挫折和困难。 这三个月的实习，令我感受颇多。我实习的班级是_二小的四班级一班。一大群九、十岁的小孩子，既活泼可爱，又淘气好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热忱目光凝视着我，经过指导老师吴小芸老师的介绍，他们便报以热忱的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我谈天。这让我很是受宠若惊。 刚开头实习，我的主要任务是听课，听吴小芸老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个老师都会有不一样的教学风格，或许这就是教

9、无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，她经过叙述她身边的和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活跃。 在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学本领的积累。听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，开头我自我的第一篇“处女作”_。当然，刚开头时心境特别紧急，由于阅历不足和应变本领不强，课堂上消失了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课挨次不清晰、同学跟不上、讲课速度太快、同学没有爱好”等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的资料。针对以上消失的这些问题

10、，指导老师要求我多听课、多上课，多向阅历丰富的老师学习，并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子，更多的是伴侣的亲切交谈。 为了弥补自我的不足，我严格根据指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，进取向其他老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自我的授课本领。 随着时间的推移，经过听课和实践，我开头有了一些提高。这时指导老师给了我多次机会，从上课到做练习册再到口语交际，分不一样层面熬炼和培育我的授课本领。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如课堂秩序、同学不协作等。在我上课时，同学要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。同学

11、的不协作经常令我痛心疾首。当时有人提议我使用强制的方法，如罚站、罚抄写等。诚然，这种方法能够牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为一名教案工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，并且老师要把自我当成教学活动中的一员、同学们的良师益友。之后我发觉这样做取得的教学效果还不错，有几个很淘气的同学在上我的课时仔细多了，还进取举手回答问题。 九、十岁的小孩子很好动，并且留意力非常简单分散，这样很简单开小差、做小动作，影响教学效果。并且有一个严峻的问题就是，指导老师在后面听课的时候，班上就很宁静，没有同学敢说话、开小差，可

12、是一旦指导老师不在的话，班上就闹哄哄的。为了改善这种情景，我给每个小组在黑板上加“正”字，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加一个“正”字，然后下课的时候统计哪个小组的“正”字是最多的，让他们竞赛，看看是哪个小组得的“正”字最多。这种方法取得的效果果真好。以前经常由于同学在下头开小差、做小动作，我喊破嗓子都没方法掌握，此刻却能够很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 学校四班级的同学喜爱炫耀自我，于是我依据他们的共性和年龄特点，非常注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：“表扬某某同学”、“真棒”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，进取性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问

13、题的习惯了，并且，同学回答问题很好的，我就叫全班同学“竖起大拇指或者是鼓掌!”等动作来鼓舞他们，这样，充分活跃了课堂气氛，同学心情饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，订正同学的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。尤其是对于的批改，更是仔细严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的情景加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的同学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的机会，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别情景的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教案工，就是要有足够的急躁和毅力去爱惜每一个同学

14、。 在实习的这三个月里，我与同学们建立起了良好的关系。在同学面前，我既是他们的实习老师，又是他们的知心伴侣，由于我年纪和他们差距不大，他们有什么疑问都会来问我，把我当做他们的大姐姐。下课时也会和我谈心。有空余时间我就和同学们一齐玩，和他们打成一片，这样就加强了我与同学们之间的感情。而在上课时，我对他们提出了很高的要求，又要有必需的严厉 度，这样在同学面前坚持了必需的威信。 我的指导老师_是一位很优秀、很有职责心的老师。在整个实习期间，_老师给了我很多指导和鼓舞。在她的帮忙之下，我渐渐成长、蜕变，教学阅历也丰富了。从她那里我学到了许多在学校学不到的东西。例如：她对教学工作仔细、负责的态度、对同学

15、的爱，以及生活中的善解人意等等。她让我明白做一名老师要有职责心，要心里永久装着那一群可爱活泼的小精灵。并且让我深刻体会到做一名老师简单，但做一名好老师很难。教学工作是简单而又繁琐。你不仅仅要管理好整个班团体，还要提高整体教学水平。并且还要顾及班里的每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、留意同学，常常与同学进行沟通，赐予同学帮忙。做同学学习上的良师，生活中的益友。 这次实习体验使我受益颇多，也对自我做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留意身边的事情，并将它们敏捷的运用渗透于教学之中。并且经

16、过这段时间的实习，觉得自我过的也充实了，我在实习的道路上不断成长，思想上成熟了，学问上实践了，阅历上也丰富了。实习工作还有几天就要结束了，我还真有点舍不得。但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的阅历和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮忙。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。学问是永无止境的，我会时刻不忘超越自我，应对教案事业，我将带着满腔热忱，不断前行。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢快的，并且永久牢记于心。 篇四：应届毕业生个人实习总结 通过这次实习，我收获了许多。一方面，我学到了许多以前没有学到的专业学问和学问的应用。另一方面，我也提高了自

17、己做项目的潜力。这次训练是对我潜力的进一步熬炼，也是一次考验。从中得到的许多收获也是特别有价值，特别有益的。 在实习中我学到了许多新学问。对我来说，这是一个将书中的理论学问应用于实践的好机会。原来在学习的时候就感叹自己学的材料太难懂了。现在想来，有些其实并不难。关键在于理解。 在这次实习中，我也熬炼了自己在其他方面的潜力，提高了自己的综合素养。首先，它熬炼了我的项目潜力，提高了我自立思索和自立操作的力量。在工作过程中，我复习了以前学过的学问，把握了一些应用学问的技巧。其次，实训中的项目作业也让我更加以团队为导向。 从那里，我学会了以下找工作的心态： 第一，连续学习，不断提高理论涵养。 在信息时

18、代，学习是不断汲取新信息、获得职业进步的动力。作为一名年轻的同学，我们应当把学习作为保持勤奋工作的重要途径。上班后会专心响应单位的号召，结合工作实际，不断学习理论、业务学问、社会学问，用先进的理论武装头脑，用优秀的业务学问提升潜能，用广博的社会学问开阔眼界。 其次、努力练习，自觉进行主角的转化。 理论只有付诸实践，理论本身的价值才能实现，理论只有付诸实践，理论才能检验。同样，一个人的价值是通过实践活动来实现的，只有通过实践才能熬炼他的素养，才能体现他的意志。肯定要投入到实际的工作生活中，有意识的进行主角的改造。 第三，提高工作的意图和主动性 实习是开头，也是结束。此时此刻，你正面临着一片让自己

19、驰骋的沃土，你清楚地感受到了责任的沉重。在以后的工作和生活中，我会连续学习，深化实践，不断完善自己，努力制造成果，不断制造更多的价值。 我认为高校生很难实践和找到工作。除非你有人脉，能轻松给你找工作，否则你难逃市场选择的厄运。我在这家公司实习期间总结了五条策略，只有睿智英勇，才能在这个社会上出人头地。 1、要主动出击：找实习找工作，要讲究。公司一般不会向社会公布实习机会，但可以主动联系其人力资源部，乐观争取实习机会。你可以关注一下个别在招人选的公司，说明人力不足。在没有合适员工的状况下，很有可能临时选择实习生。 2、知己知彼：求职信和工作电话要稳定、精确、尴尬，即了解公司的行业背景和应聘职位的

20、要求，精确说明自己的竞争力，自信自己就是对方要找的人;同时真诚的表现出低调，表现出对实习的渴望和决心。另外，规范的和良好的技巧有助于提高实习胜利率。 3、避热就冷：找实习单位时，最好避开热门的实习单位和实习发布网站，勇于查找冷门的公司，避开信息和实习高峰期，这样实习胜利的可能性就更大。 4、避开免费午餐：实习生和实习单位是双赢的关系。告知对方我不需要钱工作是一个不好的开头，说明我缺乏自信。有价值的付出肯定要有价值的回报，没有慈善实习，能为用人单位制造价值的实习生才是对方需要的，理性思索实习生价值的单位会给实习生更多熬炼的机会。 5、避开盲目实习：以后找工作重点放在专业性而不是态度上。求职实习不

21、应当是简洁的劳动阅历积累和态度训练，比如上菜等工作，可能会增加挫败感的体验;与专业不匹配的实习，在将来的求职竞争中含金量会特别低。从求职的角度来说，这样的实习弊大于利。 其实实习只是一个接触社会的过程，高校生实习的目的应当是为了自己将来的进展，而不仅仅是积累工作阅历，然后关心找一份收入更高的工作。 在实践中，我严格遵循实践规章。作为一个初出茅庐的高校生，我不会放松对自己的要求。我期望以我最初的学习热忱对待将来的每一项任务。这次毕业实习，虽然常常觉得很苦很累，但是苦中作乐，累中作乐，也表现出很大的努力和仔细。 这个实习资料主要是关于机修的，但是我受益匪浅，感受良多。我最深刻的感受如下： 第一，实

22、习是对个人综合潜力的考验。要想很好的完成工作，除了要有深厚的办公室基础学问外，还要有实践、操作和应对意外故障的潜质，还要精通办公室常用软件。作为一名工作人员，他还需要有很强的表达潜力，同时擅长引导自己思索，调整与人相处的氛围。此外，还必需具备很强的应变潜力、组织管理潜力和很强的毅力。 其次，我深刻体会到了在这次实习中积累学问的重要性。俗话说：给同学一碗水，必需有一桶水。这句话深深打动了我。Office，以前很好操作，但是当我师傅让我完成某个产品的统计和记录的时候，我很迷茫，很安心。 篇五：应届毕业生个人实习总结 时间过得真快，转瞬间四年的高校生涯就要结束了，而实习作为高校的最终一站也给我上了一堂珍贵的课程，为即将走向社会的我补上了我所欠缺的那一块社会的短板。此刻我将自我在实习期间的体会汇报如下： 在_月份，我在伴侣的介绍下来到了_公司，作为一名实习工作人员参加工作。来到公司的第一天我就被那热火朝天的工作热忱所惊呆了，那是跟学校里宁静埋头学习的