2022年临床护理师资理论考试题

1、2022年临床护理师资理论考试题一、单项选择题。（每题5分，共50分。）L护理教学查房的主要对象是（）A.主管护士B.护士C.护师D.护士和护生（正确答案）2.护理教学查房中的主查体人是（）A.总带教老师B.带教老师C.护士D.护士和护生（正确答案）3.护理教学查房时第一个出入病室是（）A.主查体人、治疗车（正确答案）B.主讲人C.带教老师D.护士、护生.护理教学查房时主查体人应站于患者（）A.右侧（正确答案）B.左侧C.床头D.床尾.以下选项中不属于护理教学查房应到达的效果是（）A.巩固学生的理论知识B.提高学生的分析能力C.规范学生的实际操作和动手能力D.提高实习生单独为患者做治疗的能力（

2、正确答案）6.护理教学查房的考前须知不包含（）A.注意查房秩序B.注意语言表达方式（用患者熟悉的方言）（正确答案）C.注重培养学生医患沟通能力D.启发学生思维，培养临床思维能力.护理教学查房选择的病例主要是（）A.常见病及多发病.罕见病种（正确答案）C.疑难病例D.不明原因死亡病历.护理临床带教的目标（）A.培养高素质的人才（正确答案）培育带教老师C.实习生顺利毕业临床教学与课堂教学的区别（）A.形式不同B.方法不同C.理论性强和随机性强（正确答案）D.没有区别10.查房的方法（）A.望闻问切B.查看病例C.询问主治医生D.分析、提问、讨论、总结（正确答案）二、多项选择题。（每题5分，共50分

3、。）1.护理临床带教老师的能力要求（）A.良好的沟通能力（正确答案）B.突出的应变能力（正确答案）C.扎实的理论知识（正确答案）D.敏锐的观察能力（正确答案）E.有获得知识的能力（正确答案）2.护理临床带教的教学方法（）A.换位教学法（正确答案）B.知识竞赛法（正确答案）C. 一对一责任制带教法（正确答案）D.多媒体教学法（正确答案）E.放纵思考法3.护理临床带教老师的职责（）A.实习生带教（正确答案）B.新进护士培训（正确答案）C.在职护士继续教学（正确答案）D.协助护士长病房管理（正确答案）E.保洁人员培训4.护理临床带教老师的素质要求（）A.耐心，细心，有爱心（正确答案）B.言传身教，换

4、位思考（正确答案）C.丰富的专业知识（正确答案）D.建立良好的师生关系（正确答案）E.今日的学生是明日的同事（正确答案）5.护理临床带教老师的角色认知（）A.对患者而言是治病救人的白衣天使（正确答案）B.对护生而言是教书育人的老师（正确答案）C.医德医风的引路人（正确答案）D.言行规范的示教人（正确答案）E.家人6.传统的基本教学方法有哪些（）A.自学法B.讲述法（正确答案）C.讲解法（正确答案）D.讲演法（正确答案）E.记忆法.目前护理教学工作中出现的问题有（）A.传统带教形式单一（正确答案）.教学模式单一（正确答案）C.带教的方向目标不明确（正确答案）D.授课能力欠佳，经验缺乏（正确答案）E.带教时间和精力不够（正确答案）.临床护理教学的方法有（）A.护理教学查房（正确答案）床边教学（正确答案）C.以问题为中心教学（正确答案）D.讲授法E.讲解法护理教学查房的概念（）A.带教老师组织（正确答案）B.以学生为主（正确答案）C.采取师生互动的形式（正确答案）D.以真实案例为教授内容（正确答案）E.以临床护理能力和临床思维能力为培养目