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文档简介

1、企业信息化的价值与人才的需求玉溪华元软件有限公司2010年4月26日大纲我们的未未来在哪哪里企业信息息化人才才真实的的需求是是什么建立有效效的教育育培训基基地调查问卷卷-职业业规划企业信息息化应具具备的素素质有哪哪些?您将来可可能会从从事哪方方面的工工作?工作岗位位中会出出现的问问题?调查问卷卷-解读读调查问卷卷-解读读调查问卷卷-解读读调查问卷卷-解读读理想中的的人才系统管理理与维护护网站管理理与维护护网络营销销=能体现我我们的价价值吗?未来?大纲我们的未未来在哪哪里企业信息息化人才才真实的的需求是是什么建立有效效的教育育培训基基地企业信息息化人才才真实的的需求讨论:一家服装装店是怎怎样运作

2、作的?服装店运运营流程程供应商客户销售服装装批发服装装市场预测测分析收款库存服装店涉及的管管理市场预测测分析:生产计划划批发服装装:采购管理理(采购购合同、采购订订单、采采购发票票)、供供应商评评比库存:存货管理理(编码码规则、最高/ 最低低/安全全 库存存、外购购入库、销售出出库)销售服装装:销售管理理(销售售合同、销售订订单、销销售发票票、信用用管理)收付款:应收款管管理、应应付款管管理、固固定资产产管理、日常财财务管理理企业信息息化人才才真实的的需求采购管理理仓仓存存管理销销售管管理财财务管理理生生产管管理人人力资资源ERP什么是ERP?什么是ERP?ERP是英文Enterprise R

3、esource Planning的缩写写,中文文意思是是企业资源源计划。它是一一个以管管理会计计为核心心可以提提供跨地地区、跨跨部门、甚至跨跨公司整整合实时时信息的的企业管管理软件件。换言之, erp将企企业内部部从获取取客户订订单,完完成加工工和交付付,最后后得到客客户付款款。把所所有资源源整合在在一起,对采购购、生产产、成本本、库存存、分销销、运输输、财务务、人力力资源进进行规划划,从而而达到最最佳资源源组合,取得最最佳效益益。ERP的的价值ERP有有什么用用 ?1.优化化调整企企业资源源 ,实实现精细细化管理理财务、供供应链、生产制制造、人人力资源源2.优化化生产成成本生产成本本的降低低

4、是任何何一家制制造业者者永不间间断追求求的目标标,目前前许多企企业之所所以热衷衷于ERP系统统的实施施,目的的可能就就在于此此,每一一位企业业的经营营者最为为关心的的莫过于于自己所所生产的的产品成成本及收收益。手工计算算成本?费用怎怎么归集集?料、工、费费数据是是否正确确?比例例分配是是否合理理?ERP的的价值举例:玉溪某高高科技公公司,以以出口为为主,现现有职工工300人。玉玉溪明星星企业。调研发现现存在问问题:采购:只管收收集各部部门采购购申请,然后购购买原材材料。仓仓存又不不能及时时提供库库存数据据,导致致资金占占用较大大。无法法形成有有效采购购计划仓存:出入库手手工制单单,无法法及时统

5、统计各车车间原材材料领用用情况,无法及及时盘点点库存,差错率率较大,无法监监控采购购情况,出现为为采购,供应商商直接送送来产品品,然后后开票收收款销售:无法跟踪踪产品产产量。不不能形成成销售计计划。对对销售合合同执行行的结果果无法统统计。车间:手工记录录,不能能对生产产优化提提供帮助助。且产产品合格格率事后后统计人力资源源部:无无法及时时提醒转转正职员员信息和和到期合合同办理理,工资资计算需需要各车车间上报报后和财财务计算算财务:手工制作作凭证,电子表表格制作作资产负负债表、现金流流量表等等。其它它部门提提供不了了数据,导致无无法计算算公司实实际成本本。企业信息息化人才才真实的的需求企业的运运

6、作实质质上是对对“人、财、物物”的管管理。实实施这么么多家企企业后我我们发现现,企业业急需要要专业的的信息化化管理人人员来帮帮助企业业进行企企业的管管理、流流程的优优化,进进而降低低企业运运营成本本、提高高盈利能能力。企业信息息化人才才ERP人才才信息管理理专业ERP人才ERP人人才是指指从事ERP软软件开发发、维护护或项目目实施,使ERP软件件产品在在企业经经营管理理中得以以成功应应用的相相关人才才。他们们不但要要懂IT,还要要会管理理,熟悉悉行业。企业信息息化人才才现状状大学生找找工作难难,企业业招人也也难。这这种现状状在ERP行业更显显得突出出。ERP在中国发发展十余余年,但但既懂管管理

7、又懂懂产品还还具有实实践经验验的复合合型信息息化人才才依然非非常缺乏乏。据了了解,目目前IT业内,大大多数ERP软件厂商商不但缺缺乏开发发人才和和顾问人人才,ERP渠道代理理商还非非常缺乏乏实施服服务与销销售人才才;企业业客户缺缺乏真正正懂ERP、能熟练练应用ERP的管理人人才。这这种现象象严重阻阻碍了信信息化在在国内企企业中的的应用。但在短短期商业业利益的的驱使下下,很少少有专业业机构投投入精力力来从事事专业ERP人才的培培养。在云南省省内,记记录在册册的企业业有22万家,但但ERP实施人员员却不足足1000人!企业信息息化人才才现状状全国有2600万家企企业,假假设未来来5年需需要实施施E

8、RP的企业业有800万家家,一个个用户平平均需要要8个星星期去实实施,而而每个实实施顾问问一年的的工作日日只有50个星星期,因因此至少少需要ERP实实施顾问问25万万人。摘自自网站大纲我们的未未来在哪哪里企业信息息化人才才真实的的需求是是什么建立有效效的教育育培训基基地建立有效效的教育育培训基基地基于学生生就业的的问题,以及用用人单位位对人才才渴求的的真实感感受,玉玉溪华元元软件有有限公司司希望依依托于与与玉溪师师范学院院合作的的金蝶ERP实验室,继续加加大和规规范对毕毕业生培培训教育育的力度度。建立本土土的教育育培训基基地建立有价价值的教教育培训训基地实训基地地理念:用用实训带带动培训训,用

9、实实战结合合理论目的:使毕业生生真正提提升实际际能力,提高自自我价值值;为业界提提供合适适的、可可造的人人才,加加深社会会对玉溪溪师院学学生的认认可,也也为我公公司自身身找到合合适的信信息化专专业人才才;如何开展展课程第一阶段段:ERP基础础培训方式:以玉溪企企业真实实案例为为主线,结合金金蝶ERP系统统模块,逐步加加深学生生对就业业的认识识、对信信息管理理工具金蝶K/3产产品的运运用,提提高对企企业运营营模式的的了解;第一阶段段课程安安排如何开展展课程活动:企业沙盘盘演练模拟岗位位应聘BOS开开发大赛赛组织参加加金蝶大大学生创创业比赛赛如何开展展课程第二阶段段:实训训阶段1)建立立玉溪师师范

10、学院院毕业实实习基地地据了解,玉溪师师院信息息学院学学生多参参加四川川、深圳圳等公司司组织的的实习。时间周周期20日左右右,多在在公司学学习理论论知识,并完成成教学性性质的系系统软件件开发,没有真正正进入企企业进行行完整项项目开发发实施。学习下来来普遍感感觉成本本高、效效果却不不甚理想想。玉溪华元元软件有有限公司司是优秀秀的本土土企业,有着广广泛的客客户基础础。我们们将接纳纳渴望加加入ERP行业业的毕业业生进行行实习。与其他他实习生生“端茶茶倒水”的无意意义实习习不同,我们将将实习生生分配至至公司各各项目中中,直接接参与项项目实施施。实习习生能走走入企业业,真正正感受企企业文化化与企业业的真实

11、实需求!实习结结束后,推荐学学生至各各客户企企业,或或作为公公司正式式员工。对于希希望在其其他地州州工作的的学生,他们在在ERP行业人人才紧缺缺的今天天亦会是是各方争争抢的对对象!第二阶段段课程安安排商务礼仪仪演讲与沟沟通技巧巧项目管理理方法论论KingDee Way项目目实施法法项目开发发与实施施-企企业调研研分析项目开发发与实施施企业业业务蓝蓝图设计计项目实施施与开发发系统统的实现现建立数据据库帐套套进行系统统参数设设置确定编码码规则录入基础础资料录入并核核对初始始数据系统测试试数据演演算个性化特特殊需求求开发系统正式式启动等等项目开发发与实施施项目目验收与与交付第二阶段段:实训训阶段实习

12、不再再是端端茶倒水水、发宣宣传单、大卖场场销售,也不是是听听讲讲座,而而是实实实在在的的深入企业业,了解解企业,为企业业带来价价值的历练!如何开展展课程活动:此阶段,我们将将评选实实习明星星进行包包装宣传传。提高高学生对对实习基基地的兴兴趣,同同时将参参与实施施的实习习生推荐荐给客户户,使客客户的信信息化系系统能更更好的管管理和应应用。实训基地地2)建立立培训基基地实习基地地成功运运营后,我们将将逐步建建立培训训教育基基地,一一方面固固化优秀秀、实用用的课程程,为整整个云南南省甚至至全国输输送高质质量的ERP人人才。同同时培训训基地将将进行完完全商业业化运作作,培训训对象也也将由师师院学生生扩

13、大为为整个社社会人员员。培训聘请请师院教教师及ERP行行业知名名专家进进行授课课;另一方方面,以以ERP培训为为核心,辐射其其它关联联行业及及热门行行业。例例如金蝶蝶有不少少是外资资企业。在与客客户直接接交流中中,外语语成为了了必不可可少的工工具。与与云南交交往密切切的东南南亚国家家更是有有不少企企业直接接使用金金蝶产品品。因此此如果我我们以外外语培训训为例,针对项项目实施施开展更更深度的的培训,那么既既掌握外外语又懂懂得企业业信息化化管理也也会实务务操作的的人将成成为走出出国门的的信息化化专业精精英!在在加强培培训深度度的同时时,利用用品牌优优势继续续扩展培培训的广广度,例例如会计计资格考考试、注注册会计计师考试试、物流流自动化化控制、HR管管理、甚甚至广告告设计、影视制制作、电电子刊物物、室内内装潢设设计等。培训基基地紧密密同社会会资源、师院资资源联系系,将师师院各专专业人才才推向社社会,实实现价值值。愿景愿景:建立玉溪溪、云南南乃至西西部、全全国知名名的企业业管理学学院,成成为影响

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