学生评价教师问卷调查样本

1、 HYPERLINK 学生评价教教师问卷卷调查（题题样）同学们： 为为了深入入了解教教师的教教育教学学状况，及及时反馈馈教育教教学信息息，加强强教学管管理，提提高教师师素质，学学校决定定对教师师教育教教学情况况向学生生进行问问卷调查查。请你你如实填填写，谢谢谢你的的合作。 以以下各题题只能选选一个答答案，请请在你选选中的答答案后的的括号里里打“”。 一一、被调调查的教教师姓名名： 任任教学科科： 二二、教育育教学情情况调查查： 11、你认认为该教教师的责责任心强强不强? AA责任心心强( ) B责责任心一一般( ) C责责任心不不强( ) 22、该教教师是否否关爱学学生? AA十分关关爱( )

2、 B关爱爱( ) C；不关爱爱( ) 33、该教教师有没没有对学学生体罚罚或变相相体罚的的现象? AA没有( ) B有有时有( ) C经常常有( ) 44、该教教师上课课有无不不良现象象，如吸吸烟、接接打手机机、迟到到、早退退、无故故不上课课等? AA没有( ) BB有时有有( ) C经经常有( ) 55、该教教师上课课是否用用普通话话? AA用普通通话( ) B有时时用普通通话上课课( ) CC不用普普通话上上课( ) 6、该该教师上上课能用用教具、课课件和现现代信息息技术进进行教学学吗? AA基本上上课都用用教具、课课件和现现代信息息技术进进行教学学( ) BB有时用用教具、课课件和现现代

3、信息息技术进进行教学学( ) C从来来不用教教具、课课件和现现代信息息技术进进行教学学( ) 77、该教教师上课课是否为为学生提提供讨沦沦、质疑疑、探究究、合作作、交流流的机会会? AA经常提提供这样样的机会会( ) B有有时提供供这样的的机会( ) C从从来不提提供这样样的机会会( ) 88、你对对该老师师布置的的作业及及作业批批改情况况满意吗吗? AA满意( ) B一一般( ) CC不满意意( ) 99、你对对该教师师的课堂堂教学感感兴趣吗吗? AA很感谢谢兴趣( ) B一一般( ) CC不感谢谢兴趣（ ） 110、该该教师是是否组织织、指导导学生参参加上级级或自己己组织的的一些实实践活动

4、动? AA组织指指导学生生参加并并获奖( ) B组组织指导导学生参参加（ ） C不组组织指导导学生参参加( ) 学生评价教教师问卷卷表项级科科目：任课教教师：年月月日评价价内容 评价标标准 评评价结果果满意 一般 不满意意尊重学学生 11、允许许学生保保持自己己的尊严严，容忍忍学生的的缺点。22、倾听听学生意意见，赞赞赏每一一位学生生的细微微努力。33、不挖挖苦、岐岐视学生生，不体体罚或变变相体罚罚学生。 帮助学学生 11、了解解并满足足学生的的需求。22、帮助助学生树树立自信信心。33、帮助助学生通通过自己己的努力力取得好好成绩。 态度友友好 11、对学学生表示示信任，乐乐意与学学生交朋朋友

5、。22、乐观观、幽默默、和蔼蔼可亲。33、鼓励励学生自自己想办办法克服服困难。 公正、公公正 11、关注注个体差差异，善善待每个个学生。22、奖惩惩标准一一以贯之之。3、处处理问题题不偏爱爱、不偏偏见、不不乱批评评人。44、对己己、对学学生都很很诚信 你的希希望：学生评价教教师问卷卷同学们，你你的成长长一定伴伴随着老老师们艰艰辛的劳劳动，相相信在老老师们孜孜孜不倦倦的教育育教学和和你自己己的努力力下，你你又有了了可喜的的变化。在在你收获获成绩、体体验成功功快乐的的时刻，请请你也给给教你的的教师做做一个公公正的评评价，好好吗？请你在表格格中选择择你的评评价，画画“”。被评价教师师： 评价价时间：

6、 年年 月 日评价内容评价标准评价情况职业道德1老师的的奉献精精神、职职业热情情怎样好较好一般2老师对对你和同同学们是是否公正正、有爱爱心是否3是否体体罚、变变相体罚罚过某些些同学有没有4是否经经常家访访或与家家长以不不同的方方式交流流并经常常与你交交流经常不经常没有文化素养5老师上上课的语语言是否否丰富是是否有吸吸引力是否6你认为为这位老老师是否否热爱学学习，博博才多识识是否7老师对对祖国文文化的了了解与热热爱是否否给你们们良好的的影响有没有教学能力8对老师师所教的的这门课课你喜欢欢吗喜欢一般不喜欢9在老师师的教育育下你的的成长变变化大较大不大10对老老师的教教学方式式你有怎怎样的感感觉多样

7、单一乏味11老师师是否善善于将学学科知识识与生活活实际相相结合是否12老师师批改作作业是否否及时、正正确是否你心目中的的好老师师是怎样样的？请请写下来来。学生评价教教师问卷卷调查亲爱的同学学们：不知不觉我我们在学学校又度度过了一一年的时时光，在在这一年年里，我我们得到到了老师师们的关关爱和教教诲，是是老师们们无私的的劳动让让我们学学到了新新的知识识，同时时我们也也想听听听你们的的心声，想想知道你你们对老老师们教教育教学学工作的的真实想想法和评评价。请请你们认认真回答答以下问问题，你你们的意意见将是是老师工工作的动动力！1、你喜欢欢你的班班主任老老师吗？请说说说你喜欢欢或不喜喜欢的原原因。 2、

8、你喜欢欢哪些老老师给你你上课？喜欢的的理由是是什么？ 3、你最不不喜欢上上什么课课？原因因是什么么？（如如没有可可不回答答） 4、在教你你的老师师中，有有你不喜喜欢的吗吗？如果果有，请请说说原原因。 5、在这一一年中，你你曾经受受过严厉厉的惩罚罚吗？如如果受过过，是因因为什么么事情，在在什么课课堂上？说说你你的感想想。 6、你觉得得哪些课课程最有有用，你你学到的的知识最最多？ 7、你觉得得哪些老老师讲课课最生动动？ 8、你觉得得哪些老老师对学学生最友友好，能能够成为为学生的的朋友？ 9、你觉得得哪些老老师知识识面最广广？ 10、你有有悄悄话话想对某某位老师师说吗？如果有有请你写写下来，我我们帮

9、你你转达。 从教师的备备课是否否认真，讲讲课能否否激发学学生兴趣趣，讲解解条理是是否清楚楚，能否否随时和和学生讨讨论问题题，有没没有体罚罚或歧视视行为，对对学生是是否真诚诚、热情情，布置置、批改改的作业业是否满满意，听听的每一一堂课是是否都有有收获，上上课有无无迟到、早早退、拖拖堂或无无故缺课课现象，是是否欢迎迎继续给给他们上上课等110个方方面进行行如实、客客观地开开展学生生评价教教师的问问卷调查查，并让让学生从从非常满满意、满满意、一一般 、不满满意四个个等级中中对各学学科的任任课教师师做出恰恰当评价价。家长评价教教师调查查表班级学生姓名家长姓名被评价教师师学科姓名教师驾驭课堂能力教师调动

10、学学生兴趣情况况培养学生创创新精神神及实践践能力对每个学生的关注对学生学习习过程及及学习方方法的关关注与指指导对学生的评评价很强一般稍差充分调动基本调动没有调动积极营造氛氛围能够营造氛氛围稍差经常有时没有经常有时没有公正客观其他评价：学生评教问问卷调查查表同学学，你好好！作为为学习的的主人，你你希望从从老师那那里得到到更多的的关心、帮帮助、指指导和更更好的教教学服务务吗？你你希望的的学习更更加轻松松而且有有效吗？你希望望为你的的老师的的发展、进进步提供供真心的的帮助吗吗？如果果你的回回答是肯肯定的，那那么请你你如实填填写下表表。(请请在相应应的括号号中打“” )项目 评价价等级 评价价结果老老

11、师的教教学态度度 AA 工作作热情高高，关心心、爱护护学生 B 工工作认真真，对学学生比较较关心 C 工工作不够够认真，不不关心学学生 A( )B( )C( )老师师创设的的课堂情情景 A 融洽、活活跃而有有序 BB 秩秩序好，但但比较死死板 CC 课课堂秩序序差 A( )B( )C( )老师师按时上上下课，课课前准备备 AA 按按时，很很充分 B 基本按按时，比比较充分分 C迟迟到拖堂堂次数多多，准备备不充分分 AA( )B( )CC( )老师对对你进行行的学习习指导 A 能够够经常进进行指导导，效果果好 BB 能能够进行行指导，但但效果一一般 CC 很很少指导导 AA( )B( )CC( )被提问问的次数数 AA 较多多 B 较少 C 很很少 A( )B( )C( )你课课堂上参参与学习习情况 A 积极极、主动动地学习习 B 较少少主动参参与 CC 基基本不主主动答问问 AA( )B( )CC( )学习的的效果及及进步情情况 A 很好；进步较较快 BB 一一般；进进步不大大 C 较较差；没没有进步步 AA( )B( )CC( )老师布布置与批批改作业业的情况况 AA 合合理布置置作业，批批改认真真，讲评评及时。 B 作作业基本本合理，批批改较认认真，讲讲评较及及时。 C 作业布布置不合合理，批批改不认认真，不不及时讲讲评。A( )