教学质量计划报告

1、教学质量划报告教学质量计划报告提高阅读速度。此外，在本学期的教学中，要狠抓基础及单词、句型及语法 等，扎实基础知识，突击写作训练，为高考打下扎实的基础。以下 为大家整 理的教学质量计划报告资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。 教学质量计划报告一近几年来，高考的词汇量由最初的 3400 加为现在的 6800而且还有继续 增加的趋势，口语也将成为高考的内容之 在对大学非英语专业的学生的外 语要求也正越来越高但要求书面阅读能力和写作能力要求使用外语流利 交流的能力。这一切的快速发展都给中学英语教学提出了更高的要求。一、所教班级学生现状分析本学期我所任教高二两个班级为理科，除少数学生外，大

2、多数同学的学习态 度已有好转，上课认真听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的 成绩还不拔尖些学生的成绩还有距离这一年的学习过程中， 还是有着很大的进步别是那些已有将来明确目标的同学也有极个别学生 上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的 现象时有发生有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力怕背诵 忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提 高缓慢。二、教学目标高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生 在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达 到：巩固、扩大基础知识 培养口

3、头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重 培养阅读能力发展智力，培养自学能力。争取在原有基础上有所提高，缩小与 上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距。三、本学期的教学内容及方法根据教学步骤完成模块 模块 教学内容，根据学生的实际情况对教材 练习适当做出调整，删减。让复杂问题简单化，使学生更容易掌握所学知识。利 用英语周报加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外，在本学期的教学中，要狠抓基础及单词、句型及语法等，扎实基础知识，突击写作训练，为高考打下 扎实的基础。具体方法如下：1、钻研并创造性地利用教材，灵活使用，发挥教材特点。2、内容要求学生一定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便

4、加强学生对基 础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透 语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。3学期仍要坚持训练学生的听力和并开展任务型写作教学实写作常用 句型的同时，要求向句群篇章背诵过渡，培养良好的学习习惯和写作基础。4、培养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学 完一篇课文，就进行词汇检测。拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词 汇平时教学过程中不断扩大学生的词汇量汇教学以新带旧而达到巩 固扩充词汇的目的，做到经常督促、检测。5、加大基础写作训练的力度，大力鼓励学生学以致用。并要求学生背内容、 教师精选的课文段

5、落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法， 从句到篇而写出完整的英语文章外每周进行一篇的写作训练励运用 背过的句型，提高学生的写作能力。6合检查备每一单元做一次练习要以结合当前教学内容为主要测 试内容或分块测试题的训练在于精而不在于多教学中尽量按照高考 的知识体系有针对性地选择典型性题目对共性问题进行精讲学生在书本 中找到解决问题的源泉，学会思考、整理和归纳。教学质量计划报告二本学期新课程正式启动，本着创新与继承有机结合，积极探索，稳妥推进的 原则据新课程教学改革要求理学科的特点和我校的实际情况理组学 年高一新课程实施计划如下：一、积极开展物理课堂探究教学模式的应用实践改变单一的课

6、程教学方式，采用多样化的教学方式，促进学生自主学习，让 学生积极参与，乐于探究，勇于实验，勤于思 是物理新课程基本理念之一。 因此学方式的转变将传统的讲授式为主的教学方式转变为讲授式教学与 探究式教学有机结合的教学方式，是我们课堂教学努力的方向。在合适的物理课堂教学上实施探究式教学 时在教学实践中完善各种教学 模式。具体操作如下：1、利用周四教研活动时间，开设物理课堂探究式教学模式和实施策略研讨。 2、集体备课：确定有利于开展探究式教学的内容，集体探讨教学过程，撰写教学设计，搜集教学资源，准备实验。3学实施和评议了做好模式实施的反馈工作一备课组老师相互听 课，了解教学效果，及时发现课堂教学过程

7、中存在的问题，以便加以改进。二、及时推进学科资料系统化建设对学科资料(包括教学设计，课件，试卷和习 的深入研究，可以使教师更 快地熟悉教学内容利于教师的专业成长了强力地推动教师对新课程的研 究，我们决定与新课教学同步进行物理学科资料系统化建设。具体如下：1、编撰物理新课程同步练习一套，供教学过程中使用，并在使用中加以 修改完善。2、编撰完整的检测试题(包括单元检测，期中试题和期末试题)一套。3、初步完成每节课的 Powerpoint 课件。4集教学情况反馈信息时修改教学设计将利用假期完成对部分典 型课的教学三、如何让高一新同学适应高中学习对于绝大多数同学来讲，到了高中以后，因为对自己的对手比初

8、中的强大和 优秀了要对自己产生促进的作用学生信心不足的时候教育学生学会 纵向的对比助学生订立目标过半个学期达到什么水平末达到什么水 平学生发现自己其实是进步的学生横向比较时候发现别人可能进步 更快。这时，就要教育学生找到这样的一种感觉：我永远自信，永远不松懈。在我们中学生当中我觉得有一种常见的通病，就是自我的期望值过高。而对 自己的评价又往往过低。也就是说，有些学生志向是很高的，心气也很大，说起 自己的条件就觉得自己不行种过高或过低的反差就会产生消极的意识种 反差的形成主要是横向和别人比较形成的我觉得我给学生讲的时候学生 一定要做到自己和自己比己的现在和过去来比己的今天和昨天去比 要是有一点的

9、进步就是成功其到了重点高中要你有一点点进步就感觉有成功的感觉少成多慢会感觉到自己的进步还是挺快的样去想就会产 生一些新奇，自信心就有了。无论是学习还是日常的生活，就会有意义得多，就 会进步得多。第二个适应就是到了高中以后适应新的学习要求。到了高中以后有些学生很 快发现课堂上有时竟然有听不懂的初中没有这个问题师讲什么至没 有讲的都特别清楚答问题的时候也感觉把握性低了下作业的完成也不象 过去那么轻松了中的知识不论广度还是深度比初中是增加了不少师的教 学方法比初中也有些不同了中的老师和初中的老师因为对知识的变化学 生掌握知识的方法和能力也在变化中的老师反反复复地讲了高中以后老 师讲一下例题给了答案就

10、不再讲了学方法可能和初中不同了学习方法上 就要调整，注意预习，知识的扩充，规律的总结，学会与人交往和合作学习。善 于发现别人的长处长补短学习上尤其是学习方法上一定要发现别人的长 处，多参与讨论。教学质量计划报告三高中阶段是人生求学的黄金时段，而高一上学期，又是这个重要学习阶段的 重要的起始阶段。为让学生掌握高中语文的特点，明白语文学习的思路和方法， 热爱语文，全身心地投入到语文学习之中，学得知识，夯实基础，练好学习语文 的基本功，培养语文素养，为学生的终身学习奠定基础，使其终身受益。为此， 高一语文备课组特制定如下计划。一、总体目标根据新课标的精神和要求，我们的教学总体目标是：努力使学生在以下

11、五个 方面获得发展。(一)积累与整合。围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重 梳理。根据自己的特点，扬长避短，逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学 习方法的多样性握学习语文的基本方法根据需要用适当的方法解决 阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观 等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养。(二)感受与鉴赏。阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展 想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感 感 受艺术和科学中的美升审美境界过阅读和鉴赏化热爱祖国语文的

12、感 情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德 修养。(三)思考与领悟。根据自己的学习目标，选读经典名著和其他优秀读物，与 文本展开对话。通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，探讨人生价值和时代精神， 以利于逐步形成自己的思想为准则立积极向上的人生理想强为民族 振兴而努力的使命感和社会责任感成独立思考疑探究的习惯展思维 的严密性、深刻性和批判性。乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领 悟，共同提高。(四)应用与拓展。能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖 国语言文字语文应用中开阔视野步认识自己学习语文的潜能和倾向 据需要和可能自己喜爱的领域有所发展强文化

13、意识视人类文化遗产 的传承，尊重和理解多元文化。关注当代文化生活，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播和交 流。注重跨领域学习，拓展语文学习的范围，通过广泛的实践，提高语文综合应 用能力。二、新教材的特点及教学重点(一)教科书分为必修和选修两个部分，必修共五册，共用三个学期完成教与 学的任务，其他时间由学生按兴趣学习选修部分。(二)必修教材的基本框架：每册教材共分四个部分，即阅读鉴赏表达交流梳 理探究名著导读。三、具体措施(一)积极研究课改实施办法高一所有的语文老师都是课改成员员都要认真学习语文新课程内容， 探究其精神实质分利用每周的备课组活动时间计划步骤地讨论每个 单元的教学内容、操

14、作程序、教学方法，做到活动主题明确，有中心发言人。(二)积极倡导自主、合作、探究的学习方式语文课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要心态和策略自己的学习方法和途径。 而合作学习有利于在互动中提高学习效率利于培养合作意识和团队精神 此，我们鼓励学生在个人钻研的基础上，积极参与讨论，善于倾听、吸纳他人的 意见。(三)多阅读，开阔眼界，陶冶情操除教学上安排的阅读内容外，我们将充分利用图书馆和阅览室资源，让学生 积极主动参加课外阅读时要求学生做好摘记(摘抄或剪贴)读后感书 心得、学习随笔等。因此，我们在平时的教学中，要注意评价学生在完成练习的 过程中所表现出

15、的主动参与精神真负责的态度意发现并及时表扬他们取 得的微小进步，淡化学生之间的差异。同时，练习评价的形式要多样化，克服过去那种学生练习由教师裁决的单一 模式教师评价让学生互相评价自我评价在评价活动中， 既激发学生学习语文的的兴趣培养评价意识作意识高学生的能力和 进步的信心。教学质量计划报告四高中课改正在进行之中，我作为教育战线的一名新成员，面对新的工作，新 的角色满了希望和挑战了使自己新的工作能有计划的进行制定以下 高中教师个人工作计划。一、不断提高个人素质一名教师必须有较高的素质，我的教学经验欠缺，所以新课改对我来说是一 种挑战时也是一次难得的锻炼机会了尽快的适应并做好新的工作我必须 不断的

16、提高自己的素质。1书用教育理论武装自己了自己的教学教育尽快的提高书是一种 至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。2、同伴互助提高自己的教学。作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多 走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习。并积极参加每周的教研， 就当天发生的教学突发事件学感悟反思生的思想问题及解决方法等于同 组教师交流学习握组内开展的各种学习机会同组教师学习同伴互助 的基础上提高自己的教学质量。3、尝试课堂创新改革传统的教学方式教师教学生学，学生的学习兴趣不高， 而且不能充分培养学生的探究能力中多种灵活的教学方法， 来激发学生的学习兴趣教学中对教材要认真分析真设计每一节课及 时对每节课进行反思真分析课堂和班级管理中出现的问题及时进行反思 记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作计划。4、参加教科研活动。二、德育工作