2022届上海市黄浦区卢湾中学中考化学最后冲刺浓缩精华卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1最近科学家获得了极具理论研究价值的N4分子。有关N4说法正确的是( )AN4是由N2组成的混合物BN4是一种新型的单质C1个N4分子由2个N2分子组成DN4和N2的性质完全相同2下图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置（试管容限100mL，注射器活塞抽拉至50mL），该装置气密性良好，实验前夹

2、紧弹簧夹，实验结束后试管内的氧气被完全耗尽（导管内的气体忽略），冷却至室温后打开弹簧夹，注射器的活塞大约停留在多少毫升处A15mLB20mLC30mLD40mL3为了测定液化气中丙烷（C3H8）在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质丙烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g4.412.8000反应后质量/g007.24.4a下列判断不正确的是（）A表中a的值为5.6B此反应不属于反应的基本类型CX一定不含氢元素DX只含碳元素4学习了酸、碱、盐的性质后，同学们设计了下面实验方案，其中不正确的是（ ）A浓硫酸干燥氢气和氧气B澄清的石灰水检

3、验二氧化碳气体C少量稀盐酸检验熟石灰是否变质D石灰石、纯碱和水为原料制取烧碱5下列因果关系不正确的是A白磷要保存在冷水中防止自燃B银的导电性最强一一常用作导线C加油站严禁烟火防止爆炸D真空包装保存食品防止缓慢氧化6小丽和同学一起参加研学活动，午餐时在饭店点了以下食物：红烧肉、土豆丝、红烧卿鱼、蒸鸡蛋、 米饭。从营养均衡角度来看，还缺少的营养物质是A蛋白质B糖类C油脂D维生素7电影流浪地球中提到了氢气。氢气在物质分类中属于（）A单质B化合物C氧化物D混合物8某同学为使过滤操作能自动添加液体，设计了如下图所示的“自动加液过滤器”。倒置的烧瓶中盛放待过滤的液体，当漏斗中的液体减少时，烧瓶中的液体会从

4、“液体流出管”流入漏斗而不会从漏斗中溢出。为使液体顺利流下，需插入“空气导入管”与大气相通。下列“空气导入管”及“液体流出管”安装正确的是（）ABCD9空气中体积分数约占78%的气体是（）AO2BH2OCN2DCO210某溶液能使紫色石蕊溶液变红，下列各组离子在该溶液中能大量共存的是（）AAg+、Na+、 Cl、NO3BNa+、K+、OH、SO42CK+、Na+、CO32、 ClDBa2+、Mg2+、NO3、Cl二、填空题（本大题共1小题，共4分）11如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。（1）在某一温度时，甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等，此温度为_。（2）在t1时，向30g甲物

5、质中加入50g水，充分溶解后所得溶液的质量是_，溶质的质量分数为_。（3）将t1时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是_。（4）甲物质中含有少量乙物质，可用_方法提纯甲物质（选填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。（5）t3时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12为了测定一瓶硫酸铜溶液的溶质质量分数，取出50克该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为16的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示：请你仔细分析此关系图，并进行计算。当滴入氢氧化钠

6、溶液_克时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应。计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为_(写出计算过程)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13已知某物质在20时的溶解度为50g，现取25g该物质于烧杯中，逐渐加水充分溶解，测得溶液的质量变化如图所示。A的溶质质量分数_B(填“”、“”或“”)使D处溶液变成饱和溶液的方法_。14如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：P点表示的意义是_。把t2时等质量A、B两物质的饱和溶液降温到t1，析出晶体较多的是_。t2时，将90gA物质投入到100g水中，得到A物质的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液的质量是_g。五、探究题（本大题共2小题，共1

7、3分）15过氧化钠（Na2O2）为淡黄色固体，可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂，人呼出气体主要成分有氨气、二氧化碳、水蒸气和氧气，Na2O2能分别与CO2、H2O反应，化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2。某兴趣小组的同学开展以下探究活动： 图A 图B将呼出气体通过上图A 中的装置，收集得到一瓶再生气体；再收集一瓶呼出的气体。将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中，如上图B，比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少。图B的实验是通过_来比较两种气体中氧气含量的多少。请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点

8、是_。实验探究一结束后，同学们将图A装置中的残留固体溶于水，得到一杯无色溶液，他们对溶液的溶质成分进行探究：猜想：溶质是NaOH；猜想：溶质是_；猜想：溶质是NaOH和Na2CO3。取上述溶液少许于试管中，滴加澄清石灰水，产生_的现象，证明猜想不成立。同学们经过实验探究证明猜想成立，请你写出证明猜想成立的实验步骤和现象：实 验 步 骤现 象结论（1）_（1）_猜想成立（2）_（2）_16同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶水且不与酸反应）。不再产生气泡的原因是什么？猜想一：盐酸己经完全反应猜想二：剩余固体中无碳酸钙

9、猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行反应后溶液中是否有盐酸。小亮取上述反应后的溶液，测得溶液pH=2，说明溶液显_性,由此得出猜想一不成立的结论。小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如夏实验。取洁净的烧杯，另配制_溶液，测得溶滚pH=7。取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为_色。但小亮认为实验不能说明CO2对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验。另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH=5.6。由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。剩余固体中是否有

10、碳酸钙。小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是_。由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立。根据以上实验探究，可得出影晌反应是否进行的因素之一是_。小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验：取出（实验探究二）所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得（实验探究二）容器中剩余溶液的pH为Y，若X_Y(填“”“=”“甲丙 降温结晶 丙乙甲 【解析】（1）在某一温度时，甲乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等，则在该温度下，两种物

11、质的溶解度应该是相等的。通过图像可知，在t2时，甲、乙两种物质的溶解度相等。故答案为：t2；（2）在t1时，甲物质的溶解度为25g。则在t1时，100g水中，配制甲物质的饱和溶液，需要25g的甲。而此时只有50g的水，则t1时，最多能溶解甲物质12.5g。现在，在t1时，30g的甲物质放入水中，则只能溶解12.5g的物质。故此时，溶液的质量为：12.5g+50g=62.5g。溶质的质量分数为：。故答案为：62.5g、20%；（3）t1时，乙的溶解度大于甲、丙的溶解度。甲、丙的饱和溶液溶质质量分数相同，且溶质的质量分数比乙小。将t1转化为t2，丙物质的溶解度随温度的升高而降低，则丙的溶液中溶质质

12、量分数逐渐减小。而甲和乙的溶解度随温度的升高而增大，则甲和乙的溶质质量分数不变。所以升温后，溶质质量分数为：乙甲丙。故答案为：乙甲丙；（4）甲中含有少量的乙，现在需要提纯甲物质。而甲物质的溶解度随温度的升高而增大，则可以通过降温结晶的方法提纯甲物质。故答案为：降温结晶；（5）t3时，溶解度甲乙丙，所以等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，含有溶质的质量，甲乙丙，所以溶剂的质量大小关系为丙乙甲。降温至t1时，溶剂的质量不变，所以溶剂的质量大小关系仍为丙乙甲。故答案为：丙乙甲。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、25 16% 【解析】（1）由图可知，当加入氢氧化钠的质量为25g时，硫酸铜与

13、氢氧化钠恰好完全反应；（2）设50克该溶液中硫酸铜的质量为x2 NaOH + CuSO4= Na2SO4+Cu（OH）280 16025gx=，解得x=8g50克该溶液中硫酸铜的质量分数为=16%答：当滴入氢氧化钠溶液25克时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应，该硫酸铜溶液中硫酸铜的质量分数为16%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、= 增加溶质或蒸发溶剂 【解析】(1)A点溶液的质量分数为，B点溶液的质量分数为，故填：=；(2)使D处溶液变成饱和溶液的方法增加溶质或蒸发溶剂，故填：增加溶质或蒸发溶剂。14、t1时A、B的溶解度相等 A 饱和 150 【解析】（1）溶解度曲线的交点表示该温

14、度下两物质的溶解度相等； （2）等质量的饱和溶液降低相同的温度，溶解度变化幅度大的析出晶体多； （3）据该温度下A的溶解度分析解答。【详解】解：（1）P点t1时A、B的溶解度曲线的交点，表示该温度下两物质的溶解度相等； （2）A的溶解度变化幅度大于B，所以把t2时等质量A、B两物质的饱和溶液降温到t1，析出晶体较多的是A； （3）t2时A的溶解度是50g，所以将90gA物质投入到100g水中，最多溶解50g，得到A物质的 饱和溶液，此时溶液的质量是150g； 故答案为（1）t1时A、B的溶解度相等；（2）A；（3）饱和；150。【点睛】明确溶解度概念、溶解度曲线的交点等知识，并能结合具体情景灵

15、活分析解答相关问题。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、木条燃烧的剧烈程度 吸收呼吸产生的二氧化碳，同时生成氧气 Na2CO3 白色沉淀 无色溶液少许于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液（或可溶性钙盐或可溶性钡盐） 过滤，再向滤液中加入无色酚酞试液 有白色沉淀产生 溶液变红 【解析】过氧化钠和二氧化碳反应产生碳酸钠和氧气，氢氧化钠和澄清石灰水不反应，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠显碱性，能使无色酚酞溶液变红色。【详解】分析讨论氧气能使燃着的木条燃烧更旺，浓度越大，燃烧越剧烈，故图B的实验是通过木条燃烧的剧烈程度来比较两种气

16、体中氧气含量的多少。过氧化钠和二氧化碳反应产生氧气，故呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是吸收呼吸产生的二氧化碳，同时生成氧气。 提出猜想猜想：溶质是NaOH；猜想：溶质是Na2CO3；猜想：溶质是NaOH和Na2CO3。实验探究二取上述溶液少许于试管中，滴加澄清石灰水，产生白色沉淀的现象，氢氧化钠和澄清石灰水不反应，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，证明猜想不成立。经过实验探究证明猜想成立，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，证明猜想成立的实验步骤和现象：实 验 步 骤现 象结论（1）无色溶液少许于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液（或可溶性钙盐或可溶性钡盐）（1）有白色沉淀产生猜想成立（2）过滤，再向滤液中加入无色酚酞试液（2）溶液变红【点睛】Na2O2能分别与CO2、H2O反应，生成碳酸钠、氢氧化钠、氧气，碱能使无色酚酞变红色，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠显碱性，能使无色酚酞溶液变红色。16、酸氯化钙或CaCl2红CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2反应物的浓度大小【解析】实验探究一(1) 溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；(2) 碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙