《散步-》莫怀戚-优秀-获奖课件教学课件

1、112233散 步莫怀戚4散 步莫怀戚4nnsh chiqln嫩芽霎时拆散熬过分歧水波粼粼二.读准字音，看清字形o各得其所： 每一个人或事都得到合适的安排。分歧： 意见不一致5nnsh chiqln霎时拆散熬过分歧水波粼粼二.三整体感知 抢答1、散步的人有：2、散步的地点是：3、散步的季节是：4、散步的过程中发生了： 5、结果： 6、从文中的字里行间，你看到了怎样的家庭？6三整体感知 抢答6四、品读课文，感悟亲情1.文章一开头就说：“我，我的母亲，我的妻子和儿子。”这不是很啰嗦吗？2.如果把母亲冷落在家里，散步就带妻子、孩子，母亲会怎么想？3.第3自然段你觉得应抓住那几个字词读？怎样读呢？7四

2、、品读课文，感悟亲情1.文章一开头就说：“我，我的母亲，我五、品读课文，感悟亲情4.品读第4自然段这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。8五、品读课文，感悟亲情4.品读第4自然段8这段属于什么描写？文中的景物描写是不是可有可无呢？文中还有哪几句也是景物描写？ 9这段属于什么描写？ 9六、品读课文，感悟亲情品读第6，7自然段，如何体现一家人的互敬互爱？10六、品读课文，感悟亲情品读第6，7自然段，如何体现一家人的互我们一起品读最后一段11我们一起品读最后一段11 . 这段说“好像我背上的同她背上的加

3、起来，就是整个世界。”这是不是也太夸张了呢？ 体会这段话的深刻象征意义，说说你对这段话的理解！探究散步 这个细节有深远的象征意义，“世界”这个词是大词小用,象征着中年人的责任。既要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。 我们一起读： 但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同 她背上的加起来就是整个世界。12 . 这段说“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个 七 评价人物 赠送鲜花再读课文 四人为一小组讨论评价四位人物，派代表把鲜花送给你喜欢的人物。并说说为什么。用一句话概括。13 七 评价人物再读课文，点评人物 “我”孝顺、体贴、温和、稳重A：“母亲本不

4、愿出来的，就像我小时候很听她的话一样。”为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。B：“一霎时，我感到了责任的重大。我说：走大路。”很尊重老人家的意见，知道母亲伴同“我”的日子不会很长，所以很珍惜和母亲在一起的幸福时光。C：“这样，我们在阳光下背起了儿子。”“我慢慢地，稳稳地。”走得很仔细”中的“慢慢地、稳稳地、仔细这几个词语把我的小心翼翼描写得非常逼真，足以看出我对母亲的体贴关心，惟恐母亲有闪失。 14再读课文，点评人物 “我”孝顺、体贴、温和、稳重14母亲A：“母亲本不愿出来的”母亲很害怕自己给儿子、孙子、媳妇造成麻烦，怕成为他们的拖累，所以

5、宁愿一个人在家。“她现在很听我的话，就像小时候我很听她的话一样”写出母亲对我的信任。B：“但是，母亲摸摸孙儿母亲对我说”动词“摸摸”足以看出母亲对小孙子的疼爱，为了孙子，母亲放弃了走大路的想法。“还是走小路吧”说明母亲理解孙子的心思，决定自己克服困难，满足小孙子的心愿，彰显了人类生命的真谛对幼小生命的保护，体现出中华民族“爱幼”的传统美德。 温和慈爱，善解人意，爱护小辈1515儿子A：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”妻子A：妻子呢，在外面，她总是听我的。 聪明伶俐、天真活泼温柔贤惠16儿子 聪明伶俐、天真活泼温柔贤惠16散步（分歧）尊老爱幼小 见大亲情写法以美德文章中心：17散步（

6、分歧）尊老爱幼小 见大亲情写法以美德文章中心：17拓展设想一下：晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲，爸爸妈妈喜欢看新闻，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办？18拓展设想一下：晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲课堂小结 亲情有一种奇妙无比的力量，亲情是一个永不褪色的话题，亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香，亲情是一幅传世名画，精美隽永，亲情是一匹名贵丝绸，细腻光滑，亲情是一首经典老歌，轻柔温婉。愿我们每个家庭都从散步这样的小事做起，建设美好的生活，创造温馨的家园。19课堂小结 亲情有一种奇妙无比的力量，亲情是亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水。亲情一把结实的伞，你有困难了，为你遮风挡雨。亲情是一件厚