《感受信息》参考教案_第1页
《感受信息》参考教案_第2页
《感受信息》参考教案_第3页
《感受信息》参考教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE4第十九章走进信息时代感受信息新课核心素养通过了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式，使学生形成关于信息的记载和传播的物理观念，通过了解电话和电报的工作原理，培养学生科学的思维，通过了解中华民族在信息记录和传播的历史中所作的贡献，培养学生科学的态度和责任感。教学目标知识与技能：1、了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。2、了解电话和电报。3、能说出中华民族在信息记录和传播的历史中作出的贡献。过程与方法：通过查阅资料了解信息的记载和传播，体验信息技术的发展过程。情感、态度与价值观：通过了解中华民族在信息记录和传播中作出的贡献，树立民族自豪感和自信心，培养振兴中华的责任感和使命感。教

2、学重难点重点了解电话、电报的工作原理。难点感受周围信息的获得，并了解其感受过程。教学方法讲授，讨论、演示归纳课前准备电话模型图教学过程:课前教师登陆优教平台，发送感受信息预习任务，学生完成本节课的预习任务，反馈预习情况，教师根据学生预习情况进行针对性讲解，学生提前了解本节课内容，发现薄弱点，针对性听课。一引入课题：“烽火台”古代信息的传递方式现代的信息传递方式有哪些二进行新课：1、介绍记录信息的发展及意义:牛骨、竹筒、木牍等造纸和印刷术磁记录、光记录2、介绍信息传播的发展：烽火、驿马、信鸽等电话电磁波、因特网等3、电话的结构及原理：贝尔发明了电话优教提示：“科学动画：话筒与听筒”（1）话筒：把

3、声信号转化为电信号结构：金属盒、碳粒、膜片，与麦克风相同原理：振动变化的电流（2）听筒：把电信号转化为声信号结构：电磁铁、膜片，与喇叭相同原理：变化的电流振动（3）电话线：传递信号三小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。四作业：1（优教提示：打开优教同步备课-随堂训练-名师训练中的课堂训练-感受信息，使用互动答题卡，更快更便捷地掌握学生的掌握情况）2预习“让信息飞起来”【板书设计】1、介绍记录信息的发展及意义:牛骨、竹筒、木牍等造纸和印刷术磁记录、光记录2、介绍信息传播的发展：烽火、驿马、信鸽等电话电磁波、因特网等3、电话的结构：贝尔发明了电话话筒：原理：振动变化的电流听筒：原理：变化的电流振动课后练习:1（2022道外区三模）下列说法不正确的是（）A声、光和电磁波都能传递信息B固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的C微波炉是利用电磁波来加热食品的D根据公式c=f可以推断，频率越高的电磁波，波长越短答案:B2（2022益阳）201处的“蛟龙号”潜水员进行了人类最远的“海天对话”他们的对话是通过（选填“电磁波”或“声波”）传送的神舟九号”发射升空过程中，受到的大气压将会；“

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论