002-12013年度社科研究课题

1、PAGE PAGE 72013年度株洲市社科研究课题申 请 表课 题 编 号 课 题 名 称 “碎片化”阅读时代文献检索课 对大学生阅读行为的指导研究 成 果 形 式 论文、 研究报告 课 题 负 责 人 赵 杰 负责人所在单位 湖南中医药高等专科学校 填 表 日 期 2013年3月 株洲市社会科学成果规划评审委员会制申请者的承诺:本人对所填写的本表各项内容的真实性负责，保证没有知识产权的争议。如获立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守市社科成果规划评审委、市社科联、市面上社科院的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。 申请人(签章): 年 月 日填 表 说 明1、“课题编号”

2、栏填入市社科成果规划评审委确定的本年度研究课题的题号数字；自选课题可不填。2、 “成果形式”选填“论文、研究报告、专著、译著、编著”等。3、“课题负责人”应为课题研究的实际负责人，只能填写1人。4、“课题组成员”栏所填人员必须真正参加本项目研究工作。若批准立项后，课题组成员未经申请批准不得随意增减。5、“课题设计论证”活页中课题名称必须填写，不得遗漏。一、基本情况表课题名称“碎片化”阅读时代文献检索课对大学生阅读行为的指导研究成果形式论文 研究报告负责人姓名赵杰性别男出生年月1982年8月行政职务专业职务讲师研究专长文献检索最后学历本科最后学位学士E-mailZ工作单位湖南中医药高等专科学校联

3、系电话办公电动电讯地址湖南株洲市芦淞区高家坳湖南中医药高等专科学校412012其他 eq oad(主要参加者,)姓 名性别出生年月专业职务研究专长工作单位曹美琴女1982.09讲师文献检索湖南中医药高等专科学校苏伯纯女1960.02副研究馆员读者服务湖南中医药高等专科学校李永仪男1962.12副主任医师中医湖南中医药高等专科学校段洁洁女1986.05助理馆员阅读指导湖南中医药高等专科学校二、课题设计论证课题名称（必填）：（请按下面3部分逐项论述，合计字数不超过3000）1、本选题的目的、国内外相关研究现状述评； 2、本选题研究的基本思路和

4、主要观点；3、本选题的研究方法和创新点。本选题的目的、国内外相关研究现状述评1.1国内外研究现状述评如今是微时代，在线阅读、微博、微信阅读，基本成了当下阅读的常态。140字的微博、符号化的短信、语言交流的微信等等这些快捷、短小的阅读事实告诉我们，我们的阅读已经变成了“碎片化阅读”，我们已经进入了信息的碎片化。从人类阅读史上来看，碎片化阅读具有空前的普世性，它使阅读不再成为一项少数人拥有的特权，而变成人人都可享有此项权利。它符合大众流行文化的一切基本口质，有助于读者快速、及时地获取信息和知识，有助于读者充分地利用零碎的时间。但同时，这种简单便捷的碎片化阅读方式，慢慢会使我们的思维堕性不断膨胀，以

5、致思维碎片化、思想碎片化。人类个人的知识体系、认知度和价值观正在遭受前所未有的瓦解。碎片化阅读的这种缺乏系统性、太多随意化的缺陷，对于正在求学冲刺时期的大学生而言，如果不处理好，就会产生一个致命的问题。随手可得的 “碎片化”阅读可能会挤占大学生原本应该 “深度阅读”的时间；不利于大学生形成完整、系统的知识体系，不利于他们理性思维和逻辑判断能力的培养。在美国等网络发达的国家反而更强调传统式阅读。美国政府陆续提出了“美国阅读挑战”、“阅读优先”等计划，英国政府设定“阅读年”，要打造一个“读书人”的国度。近年来,世界很多国家都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点，通过实施这些措施重新唤起“

6、深阅读”。近年来，我国的全民读书月也在如火如荼的进行，对阅读方式与手段的研究也越来越多。今年的第17个“世界读书日”，媒体再次将人们带入了对“碎片化”阅读的思考。党的十八的精神中指出，我们要文化强国，要重视文化自觉、文化自信、文化自强。要坚持以人民为中心的文化导向，提高文化产品质量，为人民提供更好更多精神食粮。坚持面向基层、服务群众，继续推动公共文化服务设施向社会免费开放，开展群众性文化活动，开展全民阅读活动。在碎片化阅读时代，不论是社会还是校园里，阅读氛围都不浓厚，阅读水增不高。为了防止大学生迷失在“碎片化”阅读的海洋中，错过了重要的知识和信息，甚至被“垃圾信息”误入歧途。大学的课堂任重道远

7、。而文献检索课作为一门以培养大学生信息意识、信息素养和信息能力为目的的课程，更应该担负起这项重任，以引导大学生养成正确的阅读观、文化观。1.2研究目的通过文献检索课的课堂教学及课后实践两个部分的改革与实践，让大学生对目前的阅读状态“碎片化”阅读，有个正确的认识，并引导他们培养正确的阅读观与纸本图书的“深阅读”习惯，从而提升文化自信。2、本选题研究的基本思路和主要观点2.1基本思路课堂教学课堂教学用文献研究法查阅了解课题中涉及的碎片化阅读、文献检索课、大学生阅读设计调查阅卷对在校大学生进行阅读行为调查并作分析改革文检课理论内容改革文检课课程实践教学效果反馈（以问卷或访谈形式）2.2主要观点碎片化

8、阅读时代大学生的阅读行为有多元化、快餐化、网络化等特点。在信息化社会，文献检索课能有效培养当代大学生的信息意识和文化修养。在阅读氛围淡薄的当下，利用文献检索课程有效指导大学生阅读，尤其在深阅读方面，也能提升文化自信。3、本选题的研究方法和创新点3.1研究方法文献研究法。对碎片化阅读、文献检索课、大学生阅读进行大量的文献研究。调查研究法。以问卷或访谈形式，对文献检索课引导大学生阅读的课后效果进行评估。实证研究法。以我校的文献检索课程进行实证研究。3.2创新点本课题的创新点是研究利用文献检索的理论指导及课程实践环节引导大学生阅读，尤其在深阅读方面，从而增强当代大学生的文化自信。三、完成本选题的基础

9、条件仅限填写课题申请人本人近年来已有相关成果。请注明本人角色、发表（出版）时间、报刊名称、题目、全文字数； 仅限填写课题申请人本人近年来承担并完成的主要科研项目。请注明本人角色、项目编号、立项年度、委托部门、课题名称、获奖情况；主要参考文献。1、仅限填写课题申请人本人近年来已有相关成果。请注明本人角色、发表（出版）时间、报刊名称、题目、全文字数1赵杰.“云计算”环境下图书馆信息资源共建共享模式初探J.情报杂志,2010,29(2):185-187.（独著）2赵杰.虚拟参考咨询-信息时代下的图书馆服务新方式J.中医药导报,2007,13(12):112-114. （独著）3赵杰.RSS技术在图书

10、馆虚拟参考咨询中的应用J.中小学图书情报世界,2007,(11):56-57. （独著）4赵杰.浅析基于OAI的预印本系统J.现代情报,2006,26(11):57-58. （独著）5赵杰,刘灿姣. 刍议高校图书馆在公共文化服务中的有效参与J.新世纪图书馆,2011（8）:49-512、仅限填写课题申请人本人近年来承担并完成的主要科研项目。请注明本人角色、项目编号、立项年度、委托部门、课题名称、获奖情况；1 参与省教育厅2009年课题成人高等教育专科护理专业生物化学教学改革与实践 （课题编号2009484） 2参与2012年度株洲市社科研究课题城市图书馆在推动社会阅读中的定位与策略研究（课题编号：ZZSK1254） 3、主要参考文献。1百度百科/2郑璐媒体“把关”应对“碎片化阅读”新闻与写作，20078：603 大众阅读“碎片化”趋势有喜有忧/2012-05-01/140961727.html 4许民彤“碎片化”的时代/html/2012-04/19/content_74430.htm四、课题负责人所在单位意见本课题利用文献检索的理论指导及课程实践环节引导大学生阅读，尤其在深阅读方面，从而增强当代大学生的文化自信。如果能立项并具体实证教学研究，在当代的碎片化阅读时代，对提高学生