《弘扬优秀家风》名师课件部编版道德与法治1

1、6.弘扬优秀家风 人教版道德与法治四年级上册第二单元6.弘扬优秀家风 人教版道德与法治四年级上册第二单元家风 一个词，一句话， 一个家里的故事， 一段家庭的记忆， 都是家风的载体。家风情景导入： 大年初一， 央视“新闻联播”-“新春走基层” 推出一个特别节目： “家风是什么？” 面对央视记者提问， 每个被采访者 仁者见仁智者见智。弘扬优秀家风名师课件部编版道德与法治1弘扬优秀家风名师课件部编版道德与法治1弘扬优秀家风名师课件部编版道德与法治1弘扬优秀家风名师课件部编版道德与法治1弘扬优秀家风名师课件部编版道德与法治1 家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主

2、要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。 家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践 日常生活中家风的体现 日常生活中家风的体现 老一辈人吃饭时的家风 老一辈人吃饭时的家 在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族。到目前，两个家族都已经都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。他的子孙中，有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家、65位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、1人做过副总统；而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的后代中，有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致

3、残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是杀人犯，没有一个是有出息的。为什么两个家族的境遇区别会如此之大？重要原因之一，就是两个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长，父传子、子传孙、子子孙孙相互濡染，代代延续。致使爱德华家族让人尊敬、爱慕，而珠克家族让人憎恶、唾弃。 在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是朱子家训黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。弘扬优秀家风ppt名师

4、课件部编版道德与法治1弘扬优秀家风ppt名师课件部编版道德与法治1朱子家训黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，弘扬优秀家风pp搜集家风名言警句静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。养不教，父之过；教不严，师之惰。修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。弘扬优秀家风ppt名师课件部编版道德与法治1弘扬优秀家风ppt名师课件部编版道德与法治1搜集家风名言警句静以修身，俭以养德。弘扬优秀家风ppt名体会从这些故事中，你体会到哪些优良的家风？1.孔子二十世孙孔融让梨的故事2.岳母刺字-精忠报国3.林觉民-与妻书4.聂荣臻-写给父母的信5.一名解放军战士写给妻

5、子的信弘扬优秀家风ppt名师课件部编版道德与法治1弘扬优秀家风ppt名师课件部编版道德与法治1体会从这些故事中，你体会到哪些优良的家风？1.孔子二十世孙诠释最美家风弘扬优秀家风ppt名师课件部编版道德与法治1弘扬优秀家风ppt名师课件部编版道德与法治1诠释最美家风弘扬优秀家风ppt名师课件部编版道德与法治1课堂小结总结本节课：通过学习，你对家风有了哪些了解？说一说你的家风是什么？弘扬优秀家风ppt名师课件部编版道德与法治1弘扬优秀家风ppt名师课件部编版道德与法治1课堂小结总结本节课：通过学习，你对家风有了哪些了解？说一说你1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由

6、兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。但是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。2.笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。沈尹默说，在欣赏书法时，“不但可以接触到五光十色的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏”。3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十色”；原本静止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”！中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。5.游解说词，用于电影电视风光片的解说词，多用文学、散文手法，既抒情又有解释说明，语言绚丽多彩，情感真挚浓郁。6.注重文艺性。解说词不是空洞的说教，必须通过形象的语言实物进行描绘，就像报告文学是报告事实和文艺创作一样，解说词是说明和描写的结合，具有文学的一些特点，好的解说词是一支感人的歌，一首动人的诗。7全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣