《平均分》人教版课件完美版2

1、2022年10月12日讲师：文小语2.1.1 认识平均分二下数学2022年10月10日讲师：文小语2.1.1 认识平均分二下1234温故知新新知探究课堂练习课堂小结目 录CONTENTS1234温故知新新知探究课堂练习课堂小结目 CONTENT温故知新学而时习之，不亦说乎031温故知新学而时习之，不亦说乎031买来的这些东西应该怎么处理呢？我们来把这些东西分一分吧！买来的这些东西应该怎么处理呢？我们来把这些东西分一分吧！新知探究学，然后知不足。032新知探究学，然后知不足。032说一说：把 分给两个小朋友，每人分几块？说一说：把 分给两个小朋友，每人分几块？说一说：你还有其他分法吗？说一说：你

2、还有其他分法吗？说一说：你还有其他分法吗？说一说：你还有其他分法吗？说一说：你还有其他分法吗？说一说：你还有其他分法吗？一人分5块，另一人分1块。说一说：你还有其他分法吗？一人分5块，另一人分1块。说一说：你还有其他分法吗？思考：每一种分法都公平吗？怎样分才能公平呢？每人分3块。你能说一说为什么这样分公平吗？思考：每一种分法都公平吗？怎样分才能公平呢？每人分3块。你能小组讨论：将这些糖分成3份，你能有哪些分法？小组讨论：将这些糖分成3份，你能有哪些分法？平均分人教版课件完美版2比较公平，因为每份都是2块糖，同样多。说一说：观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？ 比较公平，因为每份都是2块糖，

3、同样多。说一说：观察同学们分的每份分得同样多，叫平均分。提示： 只要有一份与其他不是同样多，就不 叫平均分。只有平均分才是公平的。每份分得同样多，叫平均分。提示： 只要有一份与试一试：哪些分法是平均分？在括号里画“”。试一试：哪些分法是平均分？在括号里画“”。请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫做平均分。请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？分东西的方请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？小组讨论：将这些糖分成3份，你能有哪些分法？纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行说一说：你还有其他分法吗？（ ） （ ） （

4、） （ ）说一说：你还有其他分法吗？只要有一份与其他不是同样多，就不说一说：你还有其他分法吗？纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行我们来把这些东西分一分吧！小松鼠能分到（ ）个松果。每份分得同样多，叫平均分。只要有一份与其他不是同样多，就不说一说：观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？买来的这些东西应该怎么处理呢？课堂练习纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？课堂练习纸 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （16441644（1）把10个松果平均分给2只小松鼠，每只 小松鼠能分到（ ）个松果。（2）把6面小旗平均分给3个小朋友，每

5、人 分得（ ）面小旗。52（1）把10个松果平均分给2只小松鼠，每只（2）把6面小旗平分得（ ）面小旗。只要有一份与其他不是同样多，就不小组讨论：将这些糖分成3份，你能有哪些分法？每份分得同样多，叫平均分。买来的这些东西应该怎么处理呢？比较公平，因为每份都是2块糖，同样多。分得（ ）面小旗。说一说：你还有其他分法吗？（2）把6面小旗平均分给3个小朋友，每人每份分得同样多，叫平均分。比较公平，因为每份都是2块糖，同样多。比较公平，因为每份都是2块糖，同样多。小组讨论：将这些糖分成3份，你能有哪些分法？纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行你能说一说为什么这样分公平吗？课堂小结学而不思则惘，思而不学则殆034分得（ ）面小旗。课堂小结学而不思则惘，思而不学则殆034每份分得同样多，叫平均分。分成