小学英语广州版二年级上册UNIT 4 WHAT TIME IS IT 单元备课

1、本节编写：简淑梅本节审定：番禺区市桥中心小学 蒋恒和Unit 4 What time is it?简淑梅一、 教学内容分析本单元的学习话题是时间，内容涉及如何用英语表达时间及日常的作息安排，学习内容与学生生活紧密相连，有利于学生理解、记忆和运用所学的语言。这个单元的主要学习任务是七个动词短语：get up,have breakfast / lunch /dinner， go to school，go home，go to bed，wake up，hurry up，三个数词：eleven，twelve，thirty及单词late，以及句型I get up at 6:30. What time i

2、s it ? Its 7:00. Its time for dinner.从各个教学内容来看，Lets Learn 主要是动词短语、整点时间的学习和对日常作息的描述；Lets Play设计的游戏活动是对整点时间的复习，同时学习半点的时间表达及句型 What time is it ? Its ，Lets Sing和Lets Chant主要是学习与复习动词短语； Lets Talk主要学习句型Its time for to； Project 与Story Time都是对以上内容的复习与综合运用。另外，在二年级上册教学中，教师应在每个单元中分别渗透45个字母的教学，培养学生认读26个字母的能力。因此

3、，本单元在滚动复习前三个单元学过的字母外，将学习字母Mm、Nn、Oo、Pp的认读。在本单元的学习中，将对一年级上册的数字110作滚动复习，运用于时间表达中。在Lets Learn，Lets Sing 和Project中，学生在描述日常作息时，将运用学过的动词短语play the piano，watch TV，名词breakfast，lunch，dinner, 并将运用本册Unit 1的其他动词短语（如skip rope，ride a bike等）于操练中，教师应设计有效的活动，帮助学生重现滚动旧知识，引导学生认读单词和主要句型，并注意培养学生连贯说话的能力。二、 教学目标（一） 语言知识目标1

4、.词汇：能听，说，认读：get up，have， go to school，go home，go to bed，wake up，hurry up，late，eleven，twelve，thirty。2.句型：What time is it ? Its 7:00.I get up at 6:30.Its time for dinner （二）语言技能目标1.能认读所学的单词和主要句型。2.能用连贯的句子描述自己的日常作息。3.能理解本单元的歌曲、小诗和故事，并能表演。4.能用所学句型做游戏，能听懂指令和要求，并做出适当动作。（三）学习策略目标1.积极与同桌或小组成员合作，共同完成学习任务。2.在

5、学习中集中注意力。3.对所学习的内容能主动练习，积极参与和实践。4.懂得联系学习和生活实际，积极运用所学英语进行表达和交流。（四）情感态度目标1.通过读小诗、唱儿歌、讲故事、做游戏等活动，激发学生兴趣，培养学生乐于模仿、敢于开口的学习习惯。2.通过让学生改编歌词，培养学生的创造性思维能力，增强学生学习的自信心和积极性。3.通过学习时间与描述日常作息，培养学生珍惜时间、合理安排作息时间的良好习惯。三、相关教学内容在本单元的学习中，将对一年级上册的1 10数字作滚动复习，运用于时间表达中。在Lets Learn、Lets Sing 和Progect中，学生在描述日常作息时，将运用学过的动词短语pl

6、ay the piano，watch TV，名词breakfast，lunch，dinner, 并将运用本册Unit 1的其他动词短语（如skip rope，ride a bike等）于操练之中。四、教学策略1.根据学生的年龄特点结合教学内容，开展形式多样的游戏和活动（如TPR、改编歌曲等），促使学生主动参与学习，让学生在唱唱玩玩中掌握新知识。2.通过评价激励学生参与学习活动，鼓励学生积极运用所学的英语进行表达。五、课时划分建议课时教学内容活动手册划分理由第一课时Lets Learn学生已有数字基础，可以轻松掌握整点时间的表达；动词词组比较多, 但可以通过TPR激发学生兴趣。第二课时Lets Sing认读字母MmPpP16 Ex1通过改编歌曲，激发学生兴趣的同时，复习上一节所学内容，为连贯说话打好基础。第三课时Lets PlayP17 Ex 2让学生在游戏中学习句型What time is it ? Its 7：30.第四课时Lets Chant，ProjectP18 Ex 3通过学习小诗，培养学生合理安排作息时间的良好习惯；在介绍时间表活动中培养学生综合运用语言及连贯说话的能力。第五课时Lets TalkP19 Ex 4P20