《分数的意义和性质》课件完美版1

1、4.18 整理和复习4.18 整理和复习教学目标1.通过整理和复习，帮助学生巩固对分数基本概念、基本性质的理解，提高学生对这些知识的掌握水平，增强知识的运用能力。2.通过复习，帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系。3.培养学生归纳、整理知识的能力，掌握整理和复习知识的方法。教学目标1.通过整理和复习，帮助学生巩固对分数基本概念、基本课前活动 今天老师带来一首描写春天的诗：春来春满园，春地春草生。春雨伴春风，春鸟闹春色。短短20个字把春天描写得活灵活现，哪个字岀现的次数最多？有几次？ 你能提岀和春字有关的数学问题吗？ 在短短的两个式子里，包括了我们这个单元的哪些知识？ 今天我们就来对分数的

2、意义和性质进行整理与 复习。小问题：春这个字占整首诗字数的比例是多少呢？课前活动 今天老师带来一首描写春天的诗：春来春整理知识，构建网络 1.对这个单元的知识进行整理。 小组内对整理好的知识点进行交流与评价。 2.回顾、建构知识网络。归纳整理知识点。 3.这个单元的难点是什么？哪些知识点容易岀错？还有什么问题？ 整理知识，构建网络 综合应用，巩固提高 1.复习分数的意义和分数的基本性质。 左图：阴影部分占整个图形的几分之几？ 右图：阴影部分占整个图形的几分之几？ 这个过程，我们运用了哪些知识点？这个图像什么？综合应用，巩固提高 1.复习分数的意义和分数的基本性质。综合应用，巩固提高 2.复习最

3、小公倍数及灵活应用。 广场的喷泉由内外双层构成， 外面每隔10分钟喷一次，里面每隔6分钟喷一次。 19：45同时喷一 次后，下一次同时喷水是几时几分？ 这个题复习到了哪些内容？接下来，我们来到智慧城堡，加油闯关，有信心吗？综合应用，巩固提高 2.复习最小公倍数及灵活应用。巩固练习，拓展提升 第一关：试一试，我能做 在直线上面的框里填上分数，在直线下面的框里填上小数,并把这些数从小到大排列。第二关:想一想，思路广 小红做10道数学题，用了8分钟，小明做12道数学题，用了10分钟，请问谁的速度快？第三关：小心点，易错题巩固练习，拓展提升 第一关：试一试，我能做一个数的分母与分子的和是28，分子减去

4、1，这个数就成了2，这个数原来是多少？第二关:想一想，思路广在4、9、10和16这四个数中，（ ）是互质数。偶数 B.小红做10道数学题，用了8分钟，小明做12道数学题，用了10分钟，请问谁的速度快？A=225,B=235,A和B的公因数是（ ），最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。分母相同的分数，分子越（ ），这个分数值就越（ ）；(1) 8米长铁丝平均分成5份，每份长（ ）米，每份占全长的（ ）。通分时，只能用分母的最小公倍数作公分母。三个质数的最小公倍数是42，这三个质数是（ ）。第三关：小心点，易错题通过复习，帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系。分母是11的真分数有（ ）个

5、，最大的是（ ）；(3) 的分数单位是（ ），当 等于（ ）时，这个数是最小的质数。小问题：春这个字占整首诗字数的比例是多少呢？巩固练习，拓展提升1.填空题：(1) 8米长铁丝平均分成5份，每份长（ ）米，每份占全长的（ ）。(2)把80克糖溶入720克水中，糖占糖水的（ ）。(3) 的分数单位是（ ），当 等于（ ）时，这个数是最小的质数。(4) 0.45 = = = （ ）（ ）2.判断并说明理由(1)分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（ ）(2)把单位“1”分成若干份，表示这样的1份或几份的数，叫做分数。（ ） 一个数的分母与分子的和是28，分子减去1，这个数就成了

6、2，这巩固练习，拓展提升（3）分数都比整数小。（ ）（4）最简分数的分子和分母一定都是质数。 （ ） 第四关：拓展提升 1.一个数的分母与分子的和是28，分子减去1，这个数就成了2，这个数原来是多少？巩固练习，拓展提升（3）分数都比整数小。（ ）课堂小结 这节课我们学了什么了？你有什么收获？ 在我们的学习和生活中，我们都要善于对知识和事物进行整理归纳分类积累，养成好的习惯，做到：温故而知新，可以为师矣！课堂小结课后作业 一、填一填。 1.A=225,B=235,A和B的公因数是（ ），最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 2.修一段长3 km的公路，计划4天修完，平均每天修这段公路的（ ）

7、，实际用了5天修完，平均每天修这段公路的（ ）。 3.分母是11的真分数有（ ）个，最大的是（ ）；分子是11的假分数有（ ）个，最小的是（ ）。 4.分母相同的分数，分子越（ ），这个分数值就越（ ）；分子相同的分数，分母越（ ），分数值反而越（ ）。课后作业 一、填一填。在我们的学习和生活中，我们都要善于对知识和事物进行整理归纳分类积累，养成好的习惯，做到：温故而知新，可以为师矣！18 整理和复习(1)分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。A=225,B=235,A和B的公因数是（ ），最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。(1) 8米长铁丝平均分成5份，每份长（ ）米

8、，每份占全长的（ ）。小红做10道数学题，用了8分钟，小明做12道数学题，用了10分钟，请问谁的速度快？你能提岀和春字有关的数学问题吗？（4）最简分数的分子和分母一定都是质数。小红做10道数学题，用了8分钟，小明做12道数学题，用了10分钟，请问谁的速度快？通过复习，帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系。小问题：春这个字占整首诗字数的比例是多少呢？先通分，再比较每组中两个分数的大小。（ ）在4、9、10和16这四个数中，（ ）是互质数。2个 C.课后作业 5. 在4、9、10和16这四个数中，（ ）是互质数。 6.三个质数的最小公倍数是42，这三个质数是（ ）。 二、判断。(对的画，错的

9、画) 1.分母是8的真分数共有8个。 （ ） 2.真分数的分子一定比分母小，假分数的分子一定比分母大。 （ ） 3.分数都比整数小。 （ ） 4.通分时，只能用分母的最小公倍数作公分母。 （ ） 5.分子、分母都是奇数的分数，一定不是最简分数。 （ ）在我们的学习和生活中，我们都要善于对知识和事物进行整理归纳分课后作业 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里) 1.一个最简真分数，分子与分母的和是15，这样的分数一共有（ ）。 A.1个 B. 2个 C. 4个 2.分子和分母都是合数的分数，（ ）最简分数。 A.一定是 B.一定不是 C.不一定是 3.比较两个分数的大小，分数单位大的分数值（ ）。 A.就大 B.反而小 C.不一定大 4.小红的卧室长1m，宽3 m，用边长（ ）dm的方砖能正好铺完。 A. 1 B. 5 C. 6 课后作业 三、选一选。(把正确答案的序号填在