《培养孩子的自我保护能力》小学家长学校授课设计

1、培养孩子的自我保护能力小学家长学校授课设计任教年级：一年级教学目标：.让家长了解孩子自我身体保护意识形成与开展。. 了解孩子自护常识的水平及问题成因。.掌握教会孩子学会自护的家教策略。.灵活运用家教策略解决孩子平安意识淡薄的问题。教学重难点：掌握教会孩子学会自护的家庭策略；灵活运用家教策略解决孩子 平安意识淡薄的问题。教学过程：一、开场热身。各位家长，大家好。很高兴又和大家相聚在这里，畅谈育子心得， 交流育子经验，学习育子方法。通过一个学期的学习，发现大家逐渐 了解了许多科学的教育方法，并努力去实践，希望大家一如既往地关 心家庭教育，关爱孩子成长。今天我们要探讨的家庭教育主题是：我 的身体我保

2、护一一培养孩子的自我保护能力。二、精讲点拨。（一）引一一谈话引入。各位家长，我们今天一块来聊聊关于孩子平安方面的问题。让我 们来看两个案例:案例一：课间，杨某和舒某一起玩撞人的游戏，杨某不知轻重， 一头扑过去，撞倒了舒某，造成舒某右手骨折。案例二：江北区鲤鱼池小学学前班学生杨洋，男，6岁。中午放 学时爷爷接他，当站在校门口准备过马路回家时，他妈妈站在路对面 喊他，杨洋就挣脱爷爷牵他的手，向马路对面跑去，刚跨进马路两三 步，就被左边驶来的一辆大货车撞倒并从身上碾压过去，当场死 亡。这些活生生的例子，让我们感到了生命的脆弱，每个人只有一次 生命，所以我们必须珍惜。不要让孩子因为一次的贪玩而让身体受

3、伤， 让生命之花无端凋零。那么我们孩子的平安意识怎么样呢？让我们来 一个测试。（二）测一一对照自测。请家长对照自测单上的题目自测。如果你的孩子对上述问题回答得不好，或者许多问题不知道怎样回答, 那就需要你向孩子普及这方面的知识了。记住，这些知识不是可有可 无的点缀，而是你的孩子面对世界所必须的生存指南。（三）议一一讨论策略。得分低的家长请举手，说明您对孩子的平安教育还不到位，希望 您加强。得分高的家长请举手，说明您对孩子的平安教育做得不错， 我们找代表来谈谈你的做法，请让家长畅所欲言，举一两个例子来说 说您的做法。（四）点一一点拨支招。刚才家长们都说了很多关于平安教育的做法，我在这里也想说说自

4、己的一些看法。首先我们来分析一下为什么现在孩子的平安意识差。.家长平安教育的缺失。（光保护，不引导，只告诉孩子哪些地方危 险，不告诉孩子应该怎么去做。）案例：小美家买来一台漂亮的微波炉，热东西特别快，小美就挺 好奇，凑过来想帮助，爸爸说：“危险，别动！ ”小美很扫兴，心想, 把东西放进去就得了呗，这还不简单，有什么危险的！第二天放学回 家，爸爸不在家，小美拿了两个鸡蛋直接放进微波炉里，拧开按钮, 就回屋写作业了，只听砰地一声，微波炉里的鸡蛋爆炸了，把微波炉 的门炸掉了，碎片碰到厨房里的一面镜子，还把镜子给炸坏了。这个例子，告诉我们，不能只对孩子说这不能碰，那不能碰，应 该告诉孩子该怎么做。就拿

5、微波炉来说吧，固体的东西怎么热，液体 的怎么热，热多长时间，什么样的容易发生爆炸，你就该告诉孩子。 比方，鸡蛋不能直接放进去，鸡蛋应该打散到玻璃容器里再进行加热。 所以我们的平安教育要讲方法，就像水一样，我们不能光堵口子，不 疏导。教育孩子也是一样，不能光制止，一定要教方法。.孩子的保护技能缺乏。（对潜在的威胁意识不到位，马路上追赶打 闹，高处往下跳；不知道面对危险该如何摆脱、逃生并得到救援。）案例一：放鞭炮。有一个小男孩，他的叔叔结婚，一大家子人都 忙碌着，他就自己玩。从放鞭炮的纸屑堆里找出一个没有燃放的鞭炮, 然后点着，扔进空酒瓶子里，结果酒瓶炸了，玻璃渣蹦进了小男孩的 眼睛，小男孩眼睛瞎

6、了。后来经过手术，安了一只假眼球，本来英俊 的小男孩成了残疾，影响到了他的一生，本来欢乐的一家人笼罩在悲 伤的阴霾中。这个例子告诉我们，家长一定要学会“打预防针”，在事情未发 生之前，要把潜在的危险和严重的后果告诉孩子。案例二：吞笔帽。下午3时左右，乔乔正在学校上课，他手里 下意识地拿着圆珠笔玩，并且做了一个很多孩子都可能做的动作一一 把圆珠笔帽咬下来含在嘴里，这个动作对他来说并不陌生，他常常会 有这样的习惯。但是这一次，意外发生了不留神，笔帽一下子就进了喉咙并慢慢下滑，随之而来的是乔乔喘不上气、面色青紫、 声音嘶哑、剧烈的咳嗽声和因为呼吸不畅而产生的沉重的喘息声一一 笔帽进气管了！乔乔吓坏了

7、，周围的同学一看他这样，也都吓坏了， 正在上课的老师立即找车把乔乔送到了当地医院，医生用支气管镜弄 不出来，后来只好开胸手术取出来。这个案例提醒我们家长注意，要教育孩子增强危险意识，以免发 生危险。一定要防止孩子养成含笔帽等小硬物的习惯，为孩子购买笔 时，可尽量选购无笔帽或笔帽牢固的书写用笔。另外，孩子在含东西 的时候，家长无意识地拍打、孩子哭闹、意外跌倒，这些都容易出现 异物误入气管情况。如果发生意外，要在最短的时间内到医院检查、 治疗，对于孩子来说，一点点时间的延误都可能威及生命。所以，家长应该提前给孩子灌输一些潜在的危险意识，提前给孩 子“打预防针”，告诉孩子这个可能会造成什么危险，改正

8、一些容易 造成危险的不良习惯。既然我们知道了我们的平安教育缺失，孩子也不具备平安技能, 那么我们该怎么办呢？1.进行平安教育，培养平安意识。在这里，我总结了三个字：讲、教、记。第一招“讲”：(1)通过讲故事的形式，让孩子明白潜在的危险，比方，不要拿着 锋利的铅笔玩。有两个小朋友放学后一块儿写作业，边写两个人边闹 着玩，一个孩子拿着锋利的自动铅笔装作去扎另一个同学，另一个同 学用铅笔盒挡。就这样你一扎，我一挡，两个人玩得正起劲，结果, 这个同学扎过去，那个同学没挡住，铅笔的细铅直接扎进了那个同学 的眼睛，造成失明，医药费花了十几万。所以千万不要拿着锋利的东 西玩，比方小刀、剪刀，都会造成伤害。(

9、2)通过讲故事的形式，让孩子知道应对的方法。比方，问孩子: “你在路上遇到了陌生人，说你爸爸让我来接你，你怎么做？ ”孩子 说出自己的做法以后，你要引导孩子掌握正确的答案。如：不跟他走， 如果他强行拉你，你就往人多的地方跑，往大机关的单位值班室跑, 向身边的大人求救，让他给家长打 。第二招“教”：要教给孩子交通、水、电、火的急救方法和措施。交通平安：(1)过马路左右看：先向左看，没有机动车了，迅速走到马路中间， 然后再向右看，没有机动车了，迅速穿过马路。千万不要在车辆临近 时猛跑。(2)雨雪天穿着鲜艳：雨雾雪天，让孩子穿颜色鲜艳的衣服，以便 于机动车司机尽早发现目标，提前采取平安措施。(3)不

10、打闹不贪玩：放学路上不要打闹、嬉戏、玩滑板，更不要贪 玩而回家太晚。防水平安：(1)不会游泳别下水。不会游泳就不要到江河湖边或者池塘水库边 去玩耍，以免滑入水中发生溺水事件。(2)发现溺水去呼喊，抛下竹竿或救生圈。发现有人落水要大声呼 喊，抛下救生圈，或者竹竿、泡沫塑料等物品。防火平安：(1)自己在家不玩火，发现烟雾快求助。自己单独在家的时候，不 要玩火，发现有烟雾火苗，马上喊大人喊邻居求助，或者拨打火警电 话119, 一定要说清楚自己的地点，街道门牌号等。(2)浸湿毛巾捂口鼻，身体前屈头邻地，浸湿衣服裹身体，穿过浓 烟头要低。如果真的着火，用湿毛巾捂住口鼻，用水浸湿衣服，身体 前屈低着头往外

11、跑。防电平安：(1)湿手不去摸开关。手湿的时候，不要去摸电器的插头和开关。(2)发现冒烟及时关。发现电器冒烟或者有焦糊味，立即关掉电源 开关。(3)不让风筝飞电线，及时躲避雷和电。不要在电线下放风筝，遇到打雷闪电要及时躲避，不要站在高坎上或大树下，要尽快到低凹处 或室内躲避。路遇陌生人的平安防范：（1）不和陌生人交谈，不把财富来显现。不在半夜进酒店，不能离 开小伙伴。我们要教孩子们知道，不要和陌生人说话，不要显弱不要 露富，比方说背个书包500多块钱，穿双耐克鞋很名贵，这样的事 情要尽量防止。不要半夜进酒店，晚上不能让孩子出入娱乐场所。不 能离开小伙伴，要和大家呆在一起，不要被人调虎离山，各个击破。（2）斗智斗勇智为先，多听多看记心间。要吃要喝足睡眠，争取同 情适度谈。学会留下小标记，拔腿就跑要果断。第三招“记”：记住重要联系人的 、急救 ，认识一些常用药品，记住一 些常用的平安知识。2.培养良好的生活习惯。孩子良好的个人卫生习惯、正确的读写姿势能帮助孩子养成健康 的生活方式，会让孩子远离疾病的困扰，让孩子身体更健康。所以家 长一定要让孩子养成良好的生活习惯：勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤 换衣、勤剪指甲。（五）用灵活运用。大作业：把知识用于实践。（针对生活习惯、防电、防火、防水、交 通、自我保护等进行科学细致的训练。）三、