《祖父的园子》读后感

1、第 页祖父的园子读后感祖父的园子读后感1 今日我读了一篇叫祖父的园子这篇文章。文章写啦三件事，第一件事写了院子里昆虫和树。其次件事写啦“我”跟祖父在院中，栽花、拔草、中小白菜、铲地、浇水，通过这些表现了“我”逍遥自在的童年生活。第三件事写啦“我”在园里嬉戏累了，可以欢乐地入梦。读啦这篇文章我知道了作者儿时的淘气、可爱。 我也想有一个欢乐的童年。 祖父的园子读后感2 今日，我读了一篇文章，叫做祖父的园子。 这篇文章通过作者对祖父园子的介绍以及描述她跟随祖父在园子里，仿照祖父做事，逍遥自在地玩儿以及种种美妙的感受，表现了她儿时活泼、顽皮的特点，说明她儿时的生活乐趣无穷。 表达出她华蜜、欢乐的心情和

2、酷爱大自然的情感。 祖父的园子读后感3 今日，我看了一篇文章，是萧红闻名女作家写的祖父的园子，就写下了读后感! 课文讲了：祖父的园子里有很多小昆虫，很多花草树木，“我”童年时经常在这儿玩耍，祖父总是慈祥地看着“我”，不生气。作者跟着祖父在菜园里“摘花、种草、浇水”。捉蚂蚱，更是孩子的玩闹。作者在园子里添乱，祖父并没有指责，只有笑 读完这，让我想起我童年中那几段美妙的回忆。 祖父的园子读后感4 昨天，我们学习了萧红的文章祖父的园子，读着清爽活泼的文字，我总有一种似曾相识的感觉。 虽然作者萧红的一生特别坎坷，但是那段在祖父园子里度过的童年时间是那么的美妙欢乐，令人憧憬，令人心动。她笔下流淌的童年时

3、间都是自由的，你看：“一切都活了，要做什么就做什么，要怎么样就怎么样，都是自由的。倭瓜情愿爬上架就爬上架，情愿爬上房就爬上房。黄瓜情愿开一谎话，情愿开一谎话。情愿结一个瓜，就结一个瓜。玉米情愿长多高，它若情愿长上天去，也没有人管。” 仔细地品尝这些句子，我的眼前就会出现出一个扎着一个小辫，穿着一条红色的小裙子的小姑娘。她正咧着嘴，快乐地在倭瓜棚里捉迷藏，在黄瓜架“吭哧吭哧“地啃黄瓜，在玉米地里捉蚂蚱一切都是自然的状态，一切都是无邪的纯净。 在我的童年生活中，也有这么一个园子。外公家后面的那一片园子，每年回老家，我总是顺手把行李一扔，直奔它的怀抱。 初春，刚刚下过一场春雨，园子里的一切都面貌一新

4、。一阵微风吹过，那些绿色的小生命轻轻地抖掉身上的雨水，挺直了身子，显得更加精神了。雨水渗入泥土，泥土散发出一股清香，令人心旷神怡。蝴蝶、蜜蜂纷纷趁着大好心情，跳上一支美丽动人的舞蹈。 要问这时的我在干什么呢？“嘘，别出声”我正在捕获一只活蹦乱跳的蚂蚱。只见那只蚂蚱好像玩累了，停在一片菜叶上纹丝不动，我见时机已经成熟，便猛地一下扑上去。“哦，真是太好了！”我抓着它满园子乱跑。 夏天，我最喜爱的就是园子里的瓜棚。我和小伙伴们常常在园子里嬉戏、打闹。玩累了，就拿遮阳帽往后脑勺下一垫，躺在瓜棚下，翘起二郎腿，一边采个黄瓜美滋滋地啃起来，一边数数每棵黄瓜藤有几朵花。过会儿，我见外公在瓜棚边睡着了，就在他

5、的将军肚上画鬼脸，等他醒来发觉，我早已逃得无影无踪。园子里留下外公呵呵的笑声。 外公的园子，就如萧红心中的“祖父的园子”一样，它是我幼时的游乐场。它虽一般，但童年的我总能在里面找到无穷无尽的快乐。 祖父的园子读后感5 今日，我们学习了祖父的园子这篇文章。让我对这个童话般的园子充溢了憧憬，对作者无忧无虑，自由自在的童年生活充溢了向往。更吸引我的，是祖父的慈祥，仁德，对“我”胡闹、任性的宽容，放飞“我”的天性，对“我”深深地爱。 祖父的园子是五彩缤纷，充溢活力，生气勃勃的。种类繁多，五彩缤纷的昆虫，在园子里翱翔、蹦跳、游戏;五花八门，形态各异的花花草草，泛着淡淡的清香，争奇斗艳的开放;高大挺秀，粗

6、大坚毅的大榆树，在阳光下，闪着金光，活力四射。在这样漂亮的园子中，跟着祖父四处转悠。祖父干什么，“我”就干什么。但其实，“我”不是在劳作，而是在胡闹。“我”拿着锄头的“头”铲地，不过是在地上乱钩一阵。“我”分不清哪个是苗，哪个是草，把谷穗当做野草割掉，把草当做谷穗留着。 而“我”这样胡闹，祖父不但不责怪我，还耐性地给“我”讲着谷穗和狗尾巴草 的区分。这让我感受到了祖父的仁爱，对作者倾尽了爱心和耐性。 “我”跟着祖父浇地，“我”拿水瓢用力气向天空扬去，便是下雨了。这体现出了孩子想象力丰富，敢于异想天开的天性。体现出作者无忧无虑，逍遥自在的生活。 在作者的眼中，太阳、大树、土墙、倭瓜、黄瓜、玉米、

7、花、鸟、虫子、蝴蝶都是有灵性的，是自由欢乐、不受约束的、不由别人主见、摆设，由着自己的性子生长。一切都是美妙的，充溢活力的。之所以在作者眼里，一切都是活力的，逍遥自在的，是因为自己过着这样为所欲为，不受拘束，无忧无虑，充溢梦幻色调的生活。 祖父的园子是色调明丽的园子，自由的园子，欢乐的园子， “我”也是自由的，欢乐的。祖父的爱是暖融融的，像阳光一样的，那么暖和，柔软。作者在童话般的园子中度过童年，在漂亮的大自然中生活，在祖父浓浓的、暖暖的爱中成长，使我的心中充溢了无限的憧憬 。 这个园子给了萧红无限的欢乐，无限的留恋，也带给了我无限的快乐;祖父给了萧红无限的疼爱，无限的关切，同时也带给了我无限

8、的震撼，感动。 祖父的园子读后感6 前几天，我学了祖父的园子这一课，读完后，我多么艳羡祖父园子里的植物和祖父的小孙女。 祖父的园子讲的是作者童年时，祖父家有一个大花园。花园非常美丽，有各种花儿和蝴蝶，作者非常喜爱它，因为它带给了作者欢乐。她在花园里想干什么就干什么，植物想开一朵花也行，若不情愿，一朵花也不开。总之，在这园子里花儿、草儿、女孩儿全是自由的，而这一切都来源于祖父对小孙女的爱。 这篇文章里最令人艳羡的地方就是园子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，没有人管它。黄瓜愿开一朵花，愿结一个瓜，也没有人管。玉米想长多高就长多高，它说想长到天上去，也没有人管它们在祖父的园子里是多

9、么满意。女孩儿也一样，在祖父的园子里就算把谷子当狗尾草割掉也没事儿，祖父是多么爱她。而我们呢？每天作业多得很，做事有一点不对就会遭到指责，我们一点儿自由也没有。 作业负担只是语文、英语之类的都够受了，还有科学作业，成天都不能出去玩儿。周末，只要我爸爸一说出去玩儿，我就立即拒绝了，因为还有作业等着我做呢，我多么想出去大快朵颐的玩儿啊！ 学完这篇课文后，我想，作者那时候那么自由、欢乐，后来也不照样当了作家？世上没有那个上小学时死记硬背的学生能成为世界上知名的科学家。所以，请大人、老师们给我们一点自由，让我们一起去亲近大自然，给我们一个欢乐的童年吧！ 祖父的园子读后感7 童年是澄澈见底的湖水，那么童

10、年趣事则是湖中的一叶小舟，自由而快乐地在宽敞的湖面上游荡;童年是广袤的天空，那么童年趣事则是天空中的一颗星星，它闪闪发光，为人们指引回家的道路。 当我读完这篇课文时，我知道了课文也许讲得是：萧红的童年在祖父的园子里，过得非常自由，也非常自由自在。 此时，我便觉得这位祖父对萧红非常关爱，并没有因为萧红的.胡闹，而去责怪她，甚至令读者感受到一丝丝小小的溺爱。但更多的还是关爱与慈祥。 在我们的日常生活中，有一些小挚友喜爱金钱上或价值上的攀比，并且把消费当成乐趣，这确定是溺爱造成的。我爸爸一个挚友的挚友是个官，他们家很有钱，也只有一个儿子，小名叫洋洋。记得又一次过节，父母带着我到游乐园里去玩，刚好遇到

11、他们，初次见面，我便亲切地说了一句：“叔叔阿姨，你们好!”他们听后，也有礼貌地回了几句，可谁知，洋洋却没说话，反而瞪了我一眼，这里我也就忍了。更看不惯的是，他的父母既然给了他50元，去买冰淇淋，还让他随意挑，他看了看钱，并没有多兴奋，看似钱还不够多，我拿着1元也向那家超市跑去。它一到那儿，就让服务员帮他拿了一个价格高又好吃的冰淇淋。 唉，有钱人，太任性!像刚才的主子公洋洋，他的“自由”是用钱买的，而萧红的自由是祖父与园子赐予的。然而，他们相比，洋洋的生活不能叫做自由。 请大家珍惜现在你们的童年时间。 祖父的园子读后感8 小萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，虽然是乱闹一阵，但是

12、祖父却并不指责她。她在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、抓蚂蚱，玩累了就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。 在祖父的园子里的那段时间，是多么的自由欢乐啊!园子的明晃晃的，簇新美丽。作者可以在园子里拔草、栽花、种白菜、铲狗尾草。有时候没种好菜却把种子踢飞了;有时又会在铲地时把谷穗当做杂草割掉;还有时用瓜瓢把水往天上撒，大喊着“下雨啰”小萧红可以在园子里做各种嬉戏，和动物玩捉迷藏。园子里的人是自由的，连动植物也是充溢灵气的。睡醒了的花儿、在天上闲逛的小鸟、会说话的虫子，一切都活了，自由了。倭瓜、黄瓜、玉米，想怎么样就怎么样，想怎么长都可以，想结果就结果。没有人会计较它开了多少花，结了多少果。 给作者带来欢乐童年的

13、，不光是祖父的园子，更是因为祖父的宽容与疼爱。每天，祖父带着年幼的小萧红去园子里劳作，教她做各种农活。虽然她在园子里大多时候是乱闹一气，但祖父从不指责萧红，还不厌其烦地教育她辨别野草和谷穗。祖父的疼爱充溢了作者的整个童年时间。 作者的童年是那样无忧无虑、天真烂漫。我想会有很多人和我一样憧憬这种安静自然的生活吧。 祖父的园子读后感9 这篇课文来自萧红的呼兰河传。 本文叙述了作者儿时的家有一个花园，作者和她的祖父成天都在那里转，祖父铲地，作者不会铲，就趴在地上用锄头乱捣一通。作者把水洒上天，装做下雨还有很多事，字里行间无不透露着作者童年时代的天真和活泼。我也有我的欢乐，那是我童年记忆中在老屋的一段

14、回忆。我的老屋坐落在学宫旁边，每天早晨我都去学宫里的眼镜池喂鱼，那里老婆婆也很欢迎我，直到现在那老婆婆见到我还是问寒问暖的，其关切程度决不比以前少一点点。现在回想起来那个时候真的很美。 着篇文章表现了亲近自然景物，亲近小生命的华蜜与欢乐，寄予了对家乡的怀念，对自由纯真的生活的憧憬。 祖父的园子读后感10 这一学期，让我感受最深的课文是是选自萧红的呼兰河传中的祖父的园子。这篇课文写的是作者萧红童年在祖父的园子里的物、事和祖父。园子足以是作者童年时侯的乐园，让她的童年充溢自由、充溢欢乐，所以祖父的园子在作者心中是那么的美妙，是那么的温馨，是那么的难以忘怀，而祖父的慈祥与呵护，更让作者的童年充溢自由

15、、欢乐。 课文重点写了小萧红在园子里逍遥自在、自由自在、无忧无虑的欢乐童年生活，跟着祖父在园中种花种、拔谷子、铲地、浇水其实这些都只是孩童的玩耍，而不是劳动，是“乱闹”，还有摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱，更是小孩的嬉戏。玩累了，就在园子的阴凉处睡下。让作者感到欢乐的，不止是祖父的园子，还是慈祥的祖父，他让小萧红有了自由，有了欢乐，在祖父的慈祥下，才有了小萧红儿时的自由、欢乐、美妙、华蜜的童年。正因为作者心灵的自由，所以在她孩童的眼里，在她的笔下，园子里的一切都是自由的、欢乐的。 文中小萧红的自由、欢乐的生活，让我联想到小时候在老家的童年生活。有一天，我和表弟在家外的一条很浅的小溪旁扔石子玩，后来我举着一块很大的石头往溪里扔，虽然很费劲，不过石头是胜利扔进去了，但是我也摔进溪里了!我整个人跌进了小溪，幸好小溪的水很浅，只没到当时我的膝盖还低点，但是我还是成了“落汤鸡”。表弟看到我这副狼狈样，在一旁哈哈大笑，我嘀咕着从水中走上来，之后我们立即回家让我把衣服换了，以免着凉。直到现在，我一想起这件事，就会捧腹大笑。 现在我们或许比以前的人在物质上有着无可比拟的优越，但除此之外，几乎什么都没有没有文中的园子，捉些昆虫玩玩都很困难，日益先进的交通工具和高楼大厦都把孩子们隔开来了，没有亲善可亲的祖父、放任自由的祖父