2022初三化学教师期末工作总结

1、Word - 6 -2022初三化学教师期末工作总结时光飞速，一段时光的工作已经结束了，回顾脆弱走过的这段时光，取得的成果实则来之不易，需要仔细地为此写一份工作总结。想必许多人都在为如何写好工作总结而苦恼吧，以下是帮大家整理的2022初三化学老师期末工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希翼对大家有所协助。 2022初三化学老师期末工作总结范文1中学化学教学是化学教导的启蒙和基础阶段。它不仅能为同学升入高中学习奠定基础，也能为同学解决处理一些生活实际小问题。在本学期中，我针对自己的教导教学工作的得与失，现总结如下：一、一学年教学工作回顾：1、建立和睦的师生关系，激活爱好，让同学喜爱你和你的学科 同

2、学刚接触化学时，对化学都很有爱好，尤其对化学试验更感到故意思。但当发觉学化学需要记忆的学问琐碎，尤其学到微观概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“洪水猛兽”，认为化学是一门难学的学科，对化学逐渐失去爱好。 这时就需要老师做好“引路”作用。“引路”就是要在大方向多给同学指明方向，多做鼓舞工作，从诸多方面关怀同学，引领同学正确的进展方向，让同学感触到你的对他的关系和爱惜，让同学有内动力。2、备课方面精讲精练，努力提升课堂效率 仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，按照教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳什么样的教学办法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的规划，仔细写好

3、每一句要讲的话。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。 备课时细心设计一些针对性较强的问题，引领同学分析讨论这些问题，让他们动手练习或口头表述练习以达到掌控学问举一反三的目的。 初中化学需记忆的学问是比较多、比较繁杂，时光又非常紧急，因此我从第一节课时就将化学的特征告知同学，提示他们注重巧记的一些办法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，协助同学迅速理解记忆。例如：试验室用高锰酸钾制氧气，操作步骤简记为7个字，“查装（茶庄）定点收离熄（利息）”。3、课后准时做好课堂总结 每节课后准时对该课做出总结，写好教学反思，并仔细搜集每节课各种教辅书中考核的学问要点，归纳成集，课

4、上有时光给同学提提问题，挑选典型例题举行讲解、一题多变或多题一解，使同学擅长从不同的角度与方向去分析思量问题，以提升自己分析思维和解答问题的本事，同时传授给同学一些应试技巧，提示同学学法“念”和“练”，这是巩固学问的必经途径。4、不断优化教学过程，乐观听课学习 为了增加上课技能，提升教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化和生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出，我乐观参加听课，老师间互相听课、听完课后能谦虚向师父请教学习教学办法，心得颇丰。新老师之间研究困窘，互相取长补短，以求达到更好的课堂效果。二、几点反思：1、要重视同学猎取学问的过程和科学探索本事的培养 要提升同学的本

5、事，就要在教学中强化同学科学素质、发觉问题、分析问题和解决问题本事的培养。日常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重容易应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让同学掌控学习化学的“基本学科思维办法”。化学试题中浮现科学探索内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程方向，以课本学问为基本探索内容，以周围环境为参照对象，让同学亲身经受和体悟科学探索活动，主动学习，逐步形成科学探索本事。2、密切联系社会生活实际，抓好学问的应用 中考试题涉及环保、食品平安等社会热点内容，从多角度对同学的学问与本事举行考查。这类试题的考查力度近年来逐步强化。这就要求化学教

6、学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时光和精力，让同学有时光阅读课外学问，了解与化学相关的时事热点，尽可能多地接触和熟悉社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。3、提升自身素质方面 挑选了做老师，就挑选了终身学习。在日常的教学工作之余，我们也要坐下来悄悄的思量和学习，思量教导教学中浮现的问题，思量同学的成长问题，学习新课程理念，品尝着工作中的苦与乐，抒写下每一天的感触，专心去体悟生活与工作，感悟着其中的欢乐。 每一学年的结束，其实也就是新一学年的起点，在这期间，我要仔细思量自己怎样才干更有艺术地去教导同学，去提升自己的人生价值不止为了孩子们的那双清亮的眼睛，也为了自己的那

7、热爱教学的跳跃的心。2022初三化学老师期末工作总结范文2转瞬间，短暂的一学期时间即将过去。回首这一学期的工作，本人根据教学方案，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，如期完成了教学目标。期末复习工作也有条不紊的举行，做到了有组织、有方案、有步骤地引领同学举行复习，并乐观做好查漏补缺工作，对学困生也能举行分层教学，个别指导。一个学期来，我在教学方面严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学都有所得，不断提升。自己也在教学中不断提升教学水平和思想觉悟，确保顺当地完成教导教学目标。本学期我担任初三（1）、（2）班两个班的化学教学，兼初三年的.化学备课组长。利用一学

8、期的仔细努力、扎实苦干，各方面取得较好成果。一、课堂教导教学质量显著提升本学期我以活化、优化、共性化为导向，联系同学实际状况，仔细钻研教材教法，抓课本基础学问和基本技能，重视猎取学问的过程和科学探索本事的培养，密切联系社会生活实际，抓好学问的应用，深入课堂教学，加强教学过程中的互相学习、研讨，培养同学学习化学的爱好并感悟化学的科学魅力与价值。二、教学讨论工作成果显著本学期担任初三化学备课组长工作，我以身作则带领全组老师仔细开展集体备课、教学讨论。制作优秀课件，资源分享，共同研究教学办法，采纳先进的教学手段，按小学要求完成了一系列教研工作，成果显著。三、教学中的学科渗透按照初三化学的学科特征，我

9、在教学中不断渗透环保理念和辨证唯物主义观点，使同学熟悉到环境污染的根源及环境庇护的措施和办法。四、培优辅差工作成果显然针对我校同学基础较差的实际，课堂教学中我尽量面对全体同学，让大多数同学能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，强化学习办法的指导。对原有学问基础较好的、学习本事较强的同学，指导他们把学问向纵、横方向进展，对原有学问基础普通、学习信念较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分通过晚自修时光针对性地举行个别辅导，鼓舞后进生的学习信念，培养优秀生的探究精神，取得良好效果。总之，一学期来我在努力完成繁重的教学工作同时不断反思阅历和不足，以图在今后的工作中更上一层楼！在今后的教导教学工作中，我将越发严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献自己的力气