一年级上册Unit5Colours新起点一年级上Unit5Lesson3教案

1、Unit 5 Colors Lesson 3绵阳市成绵路小学 陈佳教学目标：1、能够综合运用本单元的交际用语What color is it? Its . 以及前几个单元的交际用语Whats this? /How many are there?及其答语。2、能够认真听录音，并跟随录音大胆学唱颜色歌曲。3、能够听懂教师的指令，做出相应的反应，完成书上42页的涂色题和数数题。让所学知识融入日常生活。教学重点：通过游戏复习巩固本单元重点交际用语What color is it? Its滚动复现前几个单元的功能句Whats this? How manyare there? 及其答语，初步培养综合运用语

2、言的能力。教学难点：准确回答老师提问，听懂老师指令，以及完成书上的作业。教学准备：PPT课件 动物头饰 单词卡片教学课时：1课时教学过程：Step1、Warm up热身活动(1)听一听，唱一唱 Listen and sing教师与学生先互致问候，然后师生一起唱有关动物的歌谣。Cat, cat, what do you see? (五个小朋友带上头饰，分别代表cat, dog, bird, monkey, tiger,上台表演) 目的： 齐唱歌曲，让孩子们快速的进入英语课堂的学习。(2)看一看，说一说 Look and say 教师播放有关动物的PPT课件，提问：Whats this?小朋友猜出

3、学过的动物类单词：cat, dog, bird, monkey, tiger 运用句型： Its a 目的： 复习和巩固有关动物类单词，为后面的学习做准备。（3）小游戏-飞机投弹 Look and say飞机出现，投下有关动物类单词。孩子们大声朗读/或拍手/或不读。目的：再次快速复习动物类单词，提高孩子们的兴趣和专注力。Step 2、Revision and Presentation 复习旧知，拓展旧知。(1)听一听，唱一唱 Listen and chant老师播放有关颜色的歌谣I like red.然后师生一起唱有关颜色的歌谣。同时，猜一猜，五个气球的颜色，复习red, yellow, bl

4、ue, green, black.What color is it? / Its .目的：复习和巩固有关颜色类单词，为后面的学习做准备。 (2) 看一看，说一说 Look and say老师播放PPT课件，引导学生把颜色类和动物类单词相结合，正确回答句子。Whats this? Its a ( 颜色类) （动物类）. Its a yellow dog.目的：将颜色类和动物类单词结合，拓展旧知识。(3)看一看，猜一猜 Look and guess老师播放PPT课件，让学生先仔细观察，找到规律，然后说出来，感受新知识。目的：将颜色类和动物类单词结合，练习新的语言知识。（4）看一看，说一说，数一数

5、Look, say and count 老师播放PPT课件，让学生仔细观察，回答有关数字的问题。How many are there? 复习数字110.目的：在知识加深的情况下，引入数字的复习110。Step 3、Practice 练一练（1） 看一看、答一答。 师生练习， 两人练习。老师播放PPT课件，让学生仔细观察，回答有关数字的问题。How many are there? 目的：进一步巩固数字的读法和用法。（2）听一听，练一练。1) 老师读数字，学生举出对应数字的手指数量。Show me one/ two 2) 老师读颜色，学生举出对应颜色的水彩笔。Show me blue / red 目的：进一步巩固数字的理解和颜色的认识。（3）看一看，数一数，画一画 要求学生在完成英语书42页的练习。先数数，回答问题，再涂颜色。目的：将课堂所学知识运用到实际学习中来，加深印象。Step 4、Sing a song ( 颜色歌) 老师播放教学课件，出现彩虹图片，唱出歌曲。目的：小结今日知识所学，复习巩固。Step 5 Homework继续完成42页涂色题，回家和爸爸妈妈交流一下今日所学。Summary:本课属于综合知识拓展课。通过歌谣引入，游戏复习，师生问答，两两对话等多种练习方式，巩固本单元重点交际用语What color is