教师国培研修计划安排10篇

1、Word - 21 -教师国培研修计划安排10篇光阴的快速,一瞬间就过去了,我们的工作又将在劳碌中充实着,在喜悦中心得着,一起对今后的学习做个方案吧。什么样的方案才是好的方案呢?下面是为大家整理的关于老师国培研修方案支配，假如喜爱能够共享给身边的伴侣喔!老师国培研修方案支配篇1一、指导思想以小学为本，以新课程实施为中心，以改善（教学（办法）为突破口，以课堂教学讨论为基本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。利用校本研修，不断充实自己，努力提升自身整体教学水平，不断增进自身专业成长。二、研修任务1、利用研修，努力提升自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能（总结）（教导）教学讨论的（阅历）与教

2、训，仔细备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教学案例、教学（反思）、教学论文和教学设计，不断提高自己的业务本事和教学艺术。2、乐观开展教导教学讨论工作，充分发挥教研组长的示范引导作用，快速提升自身和伙伴的业务素养和教学讨论水平。3、优化数学课堂教学，优化备课活动，强化理论学习，不断举行教学讨论，努力探究和讨论适合同学特征、能增进同学全面进展的教学办法，推进教学质量稳步提高。4、以新的教导理念和修订版学科课程标准为指导，大力实施新课程，着力解决教学和课堂教学中所碰到的实际问题，不断改变老师教学方式和同学学习方式，增进师生共同进展。三、研修要求以新的教导理念为指导，以课程试验讨论为重点，以增进师

3、生共同进展为目的，以课堂教学为突破口，增进教导教学观念的改变，重视同学创新精神和实践本事的培养，为同学的全面进展和终身进展服务，使自己及伙伴们成为师德高尚、业务精湛，能增进同学全面进展的优秀老师。四、研修内容(一)个人读书争取每月精读一本教导教学专刊，每学期读一本数学方面的专业书籍，仔细在（读书笔记）上做好记载，乐观撰写（读后感）35篇，特殊要强化对修订版课程标准的学习和领悟。(二)听评课主要以本校老师为听评课对象，并乐观参与县教研室和教研配合区组织开展的听课评课活动，每学期完成20节的听课目标，并仔细举行记录和评议。每学期观察五节以上的中学教学优质课课堂实录，做好听课记录，并在教研组活动时准

4、时作出听课后评价。(三)藏匿课乐观参与小学、教研配合区和教研室组织开展的教学藏匿课活动。每学期在组内上一节藏匿课，课前细心备课，然后请校园优秀老师举行指导后再邀请组内和其他老师听课。课后准时把教学设计和教学反思写下来。(四)教研组集中研修乐观主持和参加每周一次的教研组研修活动，开展好业务理论学习和备课，强化组内教学讨论专题和个人所申报的教学讨论课题的讨论。(五)撰写教学论文按照个人研修的实际状况，每学年自立完成一篇2000字以上的教学论文。自立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件，并乐观参与各级各类论文、教学设计和课件评比活动或藏匿发表。五、研修详细（措施）1、利用个人与集体学习形式强

5、化理论学习和业务学习，不断吮吸新的教导教学理念，乐观探究教导教学逻辑。乐观参与各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评比活动，增进自身的专业理论水平不断提高。2、乐观参与教学讨论活动，主动参与小学、教研配合区和教研部门组织的讨论课、示范课活动，在实践中丰盛自己的教学阅历。同时将培训和学习所得，在详细的教学实践中试试，使自己的教学水平逐步提升，逐步形成自己的教学特色。3、乐观参加课题讨论，每学年结合课题讨论内容撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。4、注意平时教学常规的扎实与提高，学会思量教导问题，乐观把先进的教导理念转化为老师的行为，从反思中提高教学讨论水平。日常教学及每节藏匿课后

6、，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足，利用反思优化教学实践，在总结阅历中完美自我，有效提升课堂教学质量与效益。5、按时按要求乐观参加教研组的备课活动，仔细备好每一节课，上好每一节课，务求取得实效。总之，我将利用校本研修，进一步提升自身常规教学本事和教学讨论水平，乐观推动新课程的实施，充分发挥自身的专业引导作用，继续推动小学校本教研工作的有效开展，增进自我专业成长。老师国培研修方案支配篇2一、指导思想1、仔细贯彻国家教导部和省教导厅对培训学员的要求;2、珍惜机会，最大限度提升自我、完美自我和超越自我;3、夯实教导理论基础，扎根农村教导沃土，服务同学，成就自我

7、。二、主要措施1、严格遵守培训作息时光，按时上课，乐观主动参加课堂互动或课外活动。2、仔细听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;3、制定具体可行的个人研修方案并仔细执行到位;4、尽可能地通过小学的资源，要勤读书，多思量，常动笔;5、强化熬炼，增加体质，以便更好地投入学习和今后的工作;三、详细支配天天必需做的几件事1、6点左右起床，举行晨练半小时;晚熬炼(1小时左右)。2、课外上图书馆读书;3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;每周必需做的事1、写12篇投稿;2、阅读1至2本书并做好读书笔记;阅读书目初步支配第一周1、欧阳代娜中学语文教学艺术初探2、魏书生中学语文教学实践讨论其次周1、语文课

8、程与教学论新编潘纪平等2、做老师真难，真好钱群里第三周1、语文要教出语文味程少堂2、提升同学学习本事的好（故事）第四面1、课例品评一百例余映潮2、民间语文(天边杂志)第五周1、伊豆舞女堂吉诃德2、十日谈第六周1、老师的20项修炼郭元祥2、如何做最好的教师魏书生第七周1、93年雨果2、胡兰成的书第八周1、脂砚斋对石头记的点评2、做老师真难真好钱理群老师国培研修方案支配篇3一、指导思想：利用学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和本事，提高自己的信息技术教学本事，拓展视野。二、研修任务：1、利用此次培训更新自己的教导理念，提升自己对信息技术教导的了解。2、利用培训掌控提高自己的信

9、息技术教导本事，并通过信息技术教导构建有效课堂，提升教学质量。3、利用培训能通过信息技术手段引领同学绽开合作、探索的自主合作。培养同学树立学习的新理念。4、利用培训，提高自己的专业素质和职业素质。三、研修的措施：1、乐观主动的学习珍惜国培的机会。天天按时学习，保证学习的时光和质量。遵从学习的要求和纪律，仔细做好学习笔记，准时完成学习作业。通过平台乐观更各位教授、教师、各位同仁学习沟通。2、利用理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在日常的教学中注意应用信息技术教学本事，充分通过小学的良好教学条件，掌控白板，投影，录播等运用本事，提升教导质量。3、乐观参加研讨，乐观发言，强化学员之

10、间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完美自己。四、研修的内容：更新教学理念，优化课堂教学。老师国培研修方案支配篇410月中旬，我参与国培方案培训和学习，可以有机会参与高水平的研修和学习学习，倾听专家的教诲，颇感荣幸。每次外出学习，我都可以在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，让我欣喜不已，由于一次学习都是能开阔自己的视野，提高自己的境界。为了可以在这次培训中有更大的心得，在教导理论、教学讨论等各方都获得提升，制定个人研修方案如下：一、倾听乐观主动的学习珍惜这次培训机会，仔细遵守培训院校的各项要求，天天提前到学习地点，按时参与学习，用心听讲，仔细倾听专家（报告），并做好笔记。无论专家报

11、告何种风格，都坚持在最快的是时光内调节思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的不足。二、参加向专家请教对报告中不明了问题和教学中的困窘，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困窘，寻求专家协助解决。乐观参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线老师，他们都具有丰盛的教学理论和教学阅历，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。三、反思寻觅提高新途径天天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感触写出（学习收获），写出研修日志，发表在老师培训平台上，对比自己以往的专业成长道路，寻觅自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接

12、入点，寻觅与现代教导理论接轨的办法和途径，看是否能在最短的时光内做到最大的提升，并将所思所悟准时整理，向报刊杂志投稿。四、读书坚持自我内涵进展在课余时光，仔细读书或在网上搜集各位专家推举的学习内容细心研读。写出3篇高质量的（读书收获）和体味。五、课题学以致用争取利用学习，在学习数学课程标准的基本理念，掌控数学有效课堂教学办法的基础上。了解数学老师专业进展趋势，理解讨论教导教学逻辑和讨论同学的基本办法和策略，提升把握教导教学逻辑和同学进展逻辑的本事。并且在研修结束，写出研修学习的体味和心得。研修方案的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于执行，所以我天天一定坚持自我检查方案的执行状况，对没

13、有执行好的内容，可以当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。老师国培研修方案支配篇5研修主题：利用校本研修，提升教导教学本事和业务水平，主动推动素养教导，坚持以增进学习全面进展为原则，把新课改的精神执行到平时的教导教学工作中。研修任务：利用开展校本研修，掌控先进的教导理念和教导思想，以学习课程标准为抓手，利用教室，改变教导观念，主动探究同学养成教导的新模式，为提升教导教学质量奠定优良的基础。把校本研修从教室向课外，从教学向德育拓展延长。学习内容：1、学习学校中学老师职业道德规范强化自身的师德修养。2、细心备课、仔细上课，课后准时反思总结。3、不断提

14、升自己的教导教学本事，主动学习新课程标准及新教学理念，努力提升自己的执教本事，形成自己独特的教学风格。4、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修。联系运用电子白板，运用多媒体自立制作电子教案。5、以课题讨论为依托，以自主讨论为切入点，主动探究，参加课题讨论。仔细参与“教研组研讨”活动，寻觅适合自己的进展之路实施方案：1、坚持政治学习、业务学习，多看教导教学专著，努力提升个人的专业素质。2、主动参与网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自己的学问视野，不断更新教导教学理论。3、工作中严要求，不松懈。4、仔细开展听课评课活动，学习身边老师的珍贵阅历，提升自己的教导水平。课后准时写教学反思，

15、仔细撰写教导教学（收获体味），在教学中通过多媒体教学，激活同学的学习爱好，提升解决问题的本事。老师国培研修方案支配篇6很专心的把个人测评表勾选一边，结果和自己预测的状况差不多，现在按照测评板块给出的看法，把20_年的研修方案拟定如下：一、个人信息技术本事与课堂运用本事现状分析(一)优势1、从我本事测评的红黄绿板块来看，本人技术素质、学习与进展上表现优秀，在（另外）几方面则表现平平，而在评估与诊断方面不合格。2、曾经有过全国中学校信息技术本事培训(初级和中级)的经受，而且两次参与过省级计算机本事考试，所以本人对计算机的（操作系统）、网络的维护比较认识，能娴熟的应用办公软件服务于教学，能够指导老师

16、举行视屏录制与格式转化等方面的技术工作。3、自己喜爱多媒体教学，能按照教学需要自己制作课件(PPT或Authware)，能娴熟地在网络上下载资源运用到教学中来。4、本人有自己的教导博客，坚持撰写教学（）和（随笔），和博友探讨课改阅历，参与博客评选曾获省三等奖一次，市二等奖两次。(二)不足1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的本事，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，既没有这种意识，又对评价诊断的相关工具一无所知。2、缺乏课堂上协同恰当的使用信息技术手段的本事，虽然常常运用，但是能尽人意的课却不多，往往顾此失彼，留下很对圆满。3、很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与办法来增进同学的合作、沟通、探

17、究、反思与制造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。4、只注意老师信息技术本事的进展，关注同学较少，尤其在信息搜集和处理本事上指导偏少。二、参照自评结果和自我剖析，今年的国培研修要从以下几方面强化：1、严格根据研修流程，结合评价的指导看法，弥补自己的短板。要认识研修的平台，根据每一板块的要求，乐观收看专家的视屏讲座，主动参加群内的研究话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂会不会的学问，主动请教教师和学生，强化合作与共享。2、天天支配12小时学习研修的课程，要抓住本次研修的好机会，密切联系课堂教学注意理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中浮现的新问题要因地制宜，结合本地的实际状况来

18、解决，无论是硬件与软件，都能想方法去克服，保证完成研修目标。3、日常要多读书学习，尤其是对自评中裸露出的本事短板要主意弥补，要在科学的理论指导下举行实践，要转变落后的教学思想，仔细学习中学校老师信息技术应用本事标准和信息技术课程标准，吃透本次研修的课程主题，有针对性的挑选相关主题绽开研修。4、学思写相结合，在研修中要坚持思量，坚持撰写研修，要在博客上新开拓一个研修专栏，每周至少撰写一篇研修收获，用一年的时光来梳理自己的学习历程，检视自己研修的变化。5、乐观主动的和学生互动，培养自己的合作本事。在学习坊内，要发挥自己的技术优势，热心为学生解决软件的使用问题，谦虚向有本事的学生学习，取长补短，进展

19、自己应用信息技术优化课堂的本事，协助同学尽快改变学习方式，达到在研修的过程中师生同长进的目的。老师国培研修方案支配篇71、自身分析：在应用信息技术优化课堂教学方面：我的技术素质还是能够的，对多媒体设备等能娴熟操作，了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特征，并能娴熟应用，能利用多种途径猎取数字教导资源，掌控加工、制作和管理数字教导资源的工具与办法。方案与预备方面，还是能找准运用信息技术解决教知识题的契合点的。组织与管理方面，让每个同学平等地接触技术资源，激活同学学习爱好，保持同学学习注重力，鼓舞同学参加教学过程，引领他们提高技术素质并发挥技术优势。但在评估与诊断方面却存在严峻的不足，没有好

20、好学习评估的标准，全部就会在诊断方面浮现无从下手的感觉。学习与进展方面，具有主动运用信息技术增进自我反思与进展的意识，掌控专业进展所需的技术手段和办法，提高信息技术环境下的自主学习本事。应用信息技术改变学习方式方面：技术素质方面也是还行，可能是得益于自己对各种网络设备的了解和使用吧，这几年教改也转变了观念。方案与预备，组织与管理，评估与诊断这三个方面却是严峻的浮现问题，在进展任务中我将列出。学习与进展方面，还是能有效参加信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。2、环境分析：乡镇的初级中学，相对而言还是比较落后的。无论是设备还是整体的观念。教学目标也比较重。进展任务：1、应用信息技术优化课堂教学

21、本事方面，在自己较好的技术素质的基础上继续强化学习，对方案于预备、组织与管理、学习与进展等三个方面的各项较强理解和采取，重点将评估与诊断方面的各项指标理解透，利用这次培训，力争达到优秀。2、应用信息技术改变同学学习方式本事方面，方案与预备，组织与管理，评估与诊断这三个方面是一片飘红啊!方案与预备这块评估列出了六点，组织与管理有五点，评估与诊断有四条，我将一一了解，一一学习，争取将它们融会贯穿，达到优秀。3、应用信息技术增进老师专业进展本事方面，本人将利用此次培训，结合网络与实践教学中的各种资源，力求是自己在专业水平上有个大的提升。行动方案假如说在实现任务的过程中可能面临的困难或挑战的话，那的困

22、难可能是时光问题。但时光就是海绵里的水，只要你情愿挤，总还是有些!实现进展任务的详细途径与措施：现在好好珍惜这次培训的机会，仔细倾听专家们的视频与讲座，做好笔记与沟通，把学到的理论结合实际教学应用到课堂上区。在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍，多花点时光熬炼下各种教学软件，提高自己的信息技术应用本事。老师国培研修方案支配篇8本次培训，我像平常一样，不抱能心得什么的希望，带有完成领导交给的目标心态去参与的。同时，还有点不愿意心理。由于，培训放在双休日，耽搁了歇息，加上我的小孩还不满2岁，需要人照看。失去歇息和照看小孩时光，去接受空洞没用的理论轰炸的心理煎熬。这本身就让人不太愿意。然而，当我经过

23、了这2天的培训学习之后。我要说，我不虚此行。参与这次培训，我有所心得。由于，我心得了激动。第一、激动于专家们的衷心。专家们的讲座，不是像平常一样，空对空的理论灌输，高高在上的权威式的硬塞。而是利用一个个生动的课例，仔细细致的点评，给我们学员讲解，什么叫“真语文”，什么样的课才是“真语文”课。这样的讲座，让我们一线教师简单理解，乐意接受。其次、激动于几位授课教师的才智。在这次培训中，给我们上出示课的三位教师分离是：_镇中的罗_教师，芦溪外国语小学的陈雨教师和_师大附中的刘_教师。她们上的都是（八班级）上册的老王，她各自的风格不一样，出示了不同的风采。罗_教师注意本课学习之后，同学的共性化体悟;陈

24、雨教师注意利用本课的细节描写，让同学学会这种写作办法，学以致用;刘_教师则看重的是同学本事的培养。她们的课各有千秋，但都用自已的才智阐述了“真语文”这教学理念。第三、激动于大家之间的真心沟通。以往的培训，也有沟通环节。但那种沟通，是就事论事的假沟通。而这次培训的沟通环节，是大家之间心灵的沟通，是思想火花的碰撞。专家与学员之间，是平等的探讨;学员与学员之间，是真心实意的互相学习。大家针对一个个出示课例，谈自已的意见，反思自已的不足。针对一些不同的观点，还绽开了激烈的研究。总之，此次培训，与以往有很大的不同。我希望多点这样的培训，这样的培训，就是多牺牲点享受天伦之乐的时光也值得。用一句时髦的话来说

25、，就是：这样的培训，它接地气。我为这样的培训叫好!老师国培研修方案支配篇9一、研修任务：1、提升自身的师德修养、敬业精神。2、提升自己对信息技术教导的理解，更新自己的教导理念。3、努力学习信息技术的有效应用，提升信息技术水平。4、提高自己的信息技术教导本事，改变自己的教学行为，通过信息技术教导构建有效课堂，提升教学质量和教学效果。二、研修主题：现代信息技术在课堂教学中的有效应用三、实施步骤：1、按照实际状况，针对性地制定个人研修方案。2、天天通过23小时登陆网络研修平台，仔细完成培训期间各项学习目标，准时完成并提交作业。3、通过平台乐观向各位教师和同仁学习。4、做好笔记，撰写学习日志。在反思中

26、完美自己，提高自己。5、乐观参加研讨，乐观发言，强化与各位学员的互动沟通，取长补短。6、多阅读信息技术方面的书籍，掌控教学中常用软件的操作，在学习中不明了的问题和教学中的困窘，准时上网查询并向同行请教，努力寻求专家协助解决，提高自己的信息技术应用本事。7、把学到的信息技术适时准时地应用于教学实际，提升教学效果。四、预期研修成绩：能把所学的学问运用到实际教学中，能恰到益处地，越发娴熟地掌控信息技术在课堂教学中的应用。老师国培研修方案支配篇10本学年，我有幸成为任引红教学能手工作室成员，这对于我来说既是一个千载难逢的学习机会，同时又是一个万分艰难的本事挑战。为了能让自己很快的成长起来，按照我们讨论

27、室的三年进展规划和20_（年度（工作方案），结合自己的教研教学实际，特将我个人本年度研修工作方案制定如下：一、努力学习，利用多种研修模式，全面提升个人业务素质。1、强化师德修养。教书育人，师德为本，作为老师，师德研修应当是首要的。我将不断仔细学习中学校老师职业道德规范和新时期老师职业道德修养教导法律规矩中学校老师八不准等（规则制度），把师德教导和小学的各项活动结合起来，做到遵纪守法，（爱岗敬业），为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结配合，乐观进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，同学、家长、社会惬意的好老师。2、乐观参加网络研修及各种培训活动。为了使自己的专业水平不断的获得提升，我今年继续参与陕西

28、省中学校老师“国培”网络学习，参与继续教导等学习培训，乐观参与省市区组织的老师业务方面的各种培训，乐观参与工作室的各种研修活动。关注同行们对于课堂教学的熟悉和思量，并对自己感爱好的话题发表评论，准时与各位博友交流沟通，增长自己的见识，开辟自己的视野，使自己可以更准时的了解外面的世界。不断攥写教学反思和教导教学随笔。3、多读书，善思量，勤堆积。工作十几年来，我向来坚持时刻给自己充电，我的幻想就是做读书型、讨论型老师。多读书，多学习，擅长思量，勤于堆积是必经之路。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是（文化）传承的通道，是人类长进的阶梯。我按照自己制定的研修方案争取每月读一本教导方面的论着

29、，做好读书笔记，天天读书学习40分钟，每周写教学反思篇。并协作小学开展的读书论坛活动，谈体味，谈收获，谈心得，互（相学）习，相互沟通。以期获得共同进展，共同长进。二、致力钻研，以课堂为切入点，探究高效语文教学模式。1、继续讨论“三三单元教学模式”。为了更好的提升语文教学质量，从去年，我开头探究总结“三三单元教学模式”，初步有了一些成效。详细内容是：在举行每一单元之前做到“三看”即“看单元任务、看课程标准、看中考考点”，然后按照以上三标精确定本单元每一课的教学重难点;“三精”，即“精设任务、精讲重点、精设习题”，这样达到了精讲精练的目的。“三测”即“课堂测、周测、单元测”这样夯实了同学的基础。本

30、学年我将继续致力讨论这一模式，并把它更有效的用于语文教学中。讨论成熟后与工作室成员举行共享沟通。同时仔细开展有效的单元备课，举行有效课堂教学、有效作业设计和批改的讨论，每周坚持听课至少2节，听完之后，大家共同研究分析，取长补短，发表自己的见解，努力提升自己的业务本事。2、强化自我反思及教学案例分析。反思，是老师提升教学水平的一种有效办法，反思自己备课时是否碰到了什么困难，是否调节了教材，为什么调节教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样准时处理的;反思自己本节课有哪些比较惬意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与堆积，让自己掌控了“第一手材料”，丰盛、完美了自己的课堂，最大限度的调动了同学学习的乐观性与主动性。