一年级球类篮球单元教学计划和教案

1、一年级球类（篮球）单元教课计划教球类游戏是少儿喜爱的体育项目。经过练习，能够促使学生肌肉、关节、韧带的发材展，特别关于发展手部的敏捷性、柔韧、协调等身体素质，提高定向、控制身体的能力。分一年级球类的教课以小篮球为主，学生学会简单的运球动作，培育他们对篮球的运动的兴析趣，提高基本技术。学一年级学生开朗好动，想象力丰富，模拟能力强，但均衡力和方向感比较差。本单元情采纳主题式“小皮球”拍拍拍的情形教课方法，充散发挥游戏活动的作用，激发学生的运分动兴趣，让每个学生身心获得充分的锻炼，使每个学生在快乐的情绪和浓重的兴趣中逐渐析掌握前滚翻的正确动作，提高运动能力，加强自信心，体验成功的快乐。单元认识篮球运

2、动对锻炼身体的重要性和平时生活中的适用价值，并对篮球练习产生浓重学的兴趣。掌握正确基本运球技术动作，并学会简单运球的方法，发展上下肢协调能力，培习养英勇、坚决、相互帮助等优秀质量，体验自主，合作学习和超越自我的喜悦和快乐。目标课时计划序教课内容教课要求号1小球拍拍能掌握质量较轻小球的拍球动作，体验与伙伴合作的乐趣2抱球接力赛抱球接力，由两个渐渐增添到四个小球，提高他们的兴趣3原地运球能掌握运球时手指触球的部位，做到不拍球，将球有规律的运起。4行进间运球向前运球、侧运球、退后运球，运球接力赛5行进间运球2分小组合作运球，体验篮球运动的乐趣6运球各样姿势的运球7原地双手胸前投篮小篮球筐，能够适合的

3、控制好球，上下肢协调用力，借助腿的登，将球投出。8原地双手胸前投篮2上下肢协调使劲，将球投出教课内容：1、原地拍球2、游戏：搬西瓜课时：第1课时教课目的：1、经过练习学生能学会简单的原地拍球动作（连续拍球）2、培育学生的敏捷性和协调性3、培育学生英勇机智、勇于战胜困难的精神质量教课环节主题导入激发兴趣掌握技术体验成功舒缓情绪教课活动1.整队，师生问好2.宣告本课内容，提出要求3.准备操4.游戏“踩影子”一、原地拍球1.教课重点：手对球的控制2.教课难点：能迅速连续拍球3.动作重点：4.用手指、掌部（掌心空出）压住球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，仰头拍球。二、游戏：搬西瓜

4、1、游戏方法：每组排头把篮球运球到前面的圆圈内再跑回（距离约28米），第二个学生搬回，挨次交替搬运球结束。2、游戏规则：听哨音或许信号一致开始。一定运球到圆圈，不得抱球跑，运球失误在失误点从头开始。5.3、队员接力一定碰手此后持续，队员接力时不得踩线、过线。1.组织学生放松运动2.总结夸奖3.部署锻炼任务学生活动设计企图成四列横队站立，仔细聆听，注意力集中队伍齐整，精神饱踊跃参加到游戏中去满，明确上课要求随着老师仔细做热身活激发学生活动兴趣动经过察看比较理解了小经过察看、比较、皮球拍的快的道理试试，知道原地运球展现、评论的的方法仔细地聆听察看老师的经过练习、展现、解说和示范评论，手触球的部位学

5、生模拟正确动作练习及怎样运球的正确动学生展现、评论作学生疏组练习，互帮互学学生逐一展现，老师点评学生一组一组展现学生尽兴放松听老师进行总结，沟通放松身心，舒缓情绪学习心得明确锻炼任务反省重修教课内容：一、持续学习原地运球技术二、抱球接力赛课时：第2课时教课目的：1、经过练习学生能学会简单的原地拍球动作（连续拍球）2、培育学生的奔跑、敏捷性和协调性3、培育学生英勇机智、勇于战胜困难的精神质量教课环节教课活动学生活动设计企图主题导入激发兴趣掌握技术体验成功1.整队，师生问好2.宣告本课内容，提出要求3.小游戏：小皮球“跳跳跳”4.率领学生做热身活动一、原地拍球1、教课重点：手对球的控制2、教课难点

6、：能迅速连续拍球3、动作重点：4、用手指、掌部（掌心空出）压住球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，仰头拍球。5、高运球低运球相联合二、游戏：抱球跑接力赛抱球接力赛由抱一个球到抱三个球跑进行接力成四列横队站立，仔细聆听，注意力集中队伍齐整，精神饱踊跃参加到游戏中去满，明确上课要求随着老师仔细做热身活激发学生活动兴趣动仔细听取教师解说，形学会认识运球的基成动作练习的思路本方法学生进行动作试试练习学会在竞赛中成立展现、评论团队意识和战胜困难仔细聆听分解动作的讲动脑思虑的习惯。解与示范学生进行正确动作的模仿练习学生展现、评论学生逐一展现，老师点评学生一组一组展现舒缓情绪反省重修学生

7、尽兴放松1.组织学生放松运动听老师进行总结，沟通2.总结夸奖放松身心，舒缓情绪学习心得3.部署锻炼任务明确锻炼任务多半同学对运球时手的触球部位掌握不好，本节课内容要几次课练习。教课内容：一、球感练习二、原地运球课时：第3课时教课目的：1、认识几种练习球感的方法，试试去达成这些动作。（能够多用几节课来练，贯串球类单元的一直）2、学会原地运球技术3、战胜困难，独立学习、合作学习。教课环节教课活动学生活动设计企图1.整队，师生问好2.宣告本课内容，提出要求主题导入3.小游戏：小皮球“跳跳跳”激发兴趣垫上游戏4基本部位操一、球感练习1单手举球与头顶左右交替2腰绕环左右3膝关节绕环4绕8字二、学习原地运

8、球技术1正确动作练习（1）教师分解动作解说示范掌握技术主要手接触球的部位，运球的体验成功高度2）组织学生试试正确动作练习规定个数的达标练习，左右手分开练习3）展现、评论4）分组练习，互帮互帮5）教师巡视，纠正错误6）集体展现成四列横队站立，仔细聆听，注意力集中踊跃参加到游戏中去随着老师仔细做热身活动仔细学习动作展现、评论仔细察看分解动作解说示范，记着本课重点学生试试正确动作练习学生展现、评论伙伴之间共同练习和提高学生在老师的指引下改正错误动作学生集体展现队伍齐整，精神饱满，明确上课要求激发学生活动兴趣提高学习兴趣经过比较、解说、示范，让学生明确本课重点经过正确动作试试练习，学生互评与帮助，进一

9、步掌握运球的技术动作体验成功的快乐1.学生尽兴放松组织学生放松运动舒缓情绪2.听老师进行总结，沟通放松身心，舒缓情绪总结夸奖3.学习心得部署锻炼任务明确锻炼任务学生学习的兴趣很大，需要老师多加以指引，毕竟关于一年级的孩子来说，篮球反省重修也算是庞然大物，要想很好的控制它需要付出较大的努力。教课内容：1、小篮球：直线运球2、游戏：保龄球课时：第4课时教课目的：进一步掌握直线运球时击球部位、球的落点和球的反弹高度等动作重点，做到中速，慢速能够控制球。教课环节教课活动学生活动设计企图1.整队，师生问好2.宣告本课内容，提出要求主题导入3.小游戏：小皮球“跳跳跳”激发兴趣垫上转动游戏4.率领学生做热身

10、活动一、篮球：运球竞赛方法：前后左右开立，上体稍倾膝微屈，五指分开掌心空，前臂腕指轻柔使劲。重点：手、球的接触部位难点：指、掌按压二、学习行进间运球（球的落掌握技术点，手触球的部位）体验成功三、运球赛跑规则：途中球滚走应捡回，在原地开始运球；抵达传球区才能传球。四、游戏：保龄球方法：6个沙瓶放成三角形，用篮球当成保龄球，地滚球撞沙瓶，撞倒1个得1分。成四列横队站立，仔细聆听，注意力集中队伍齐整，精神饱踊跃参加到游戏中去满，明确上课要求随着老师仔细做热身活激发学生活动兴趣动依据老师提出问题，探经过议论、沟通，索解决问题的方法让学生自己探究向正运用自己的方法解决问直方向转动的方法题，试试练习经过比

11、较、察看，展现、评论知道运球的方法仔细聆听正确动作解说经过练习、评论和示范帮助，掌握直线运球学生正确动作试试练习的动作方法学生互帮互帮，合作学经过游戏激发兴习趣，培育团结互帮的学生展现、评论集体主义精神在老师指导下纠错练习学生一组一组展现分红六组进行游戏竞赛一定恪守游戏规则与伙伴亲密配合，达成游戏1.组织学生放松运动学生尽兴放松听老师进行总结，沟通2.总结夸奖舒缓情绪放松身心，舒缓情绪3.部署锻炼任务学习心得明确锻炼任务反省重修好多学生打保龄球的力度不够大，致使瓶子被击中后没有倒地。教课内容：一、复习直线运球二、游戏：穿越小树5课时林课时：第教课目的：进一步掌握直线运球时击球部位、球的落点和球

12、的反弹高度等动作重点，做到中速，慢速能够控制球。教课环节教课活动学生活动设计企图1.整队，师生问好成四列横队站立，仔细2.宣告本课内容，提出要求聆听，注意力集中队伍齐整，精神饱主题导入踊跃参加到游戏中去满，明确上课要求3.小游戏：小皮球“跳跳跳”激发兴趣随着老师仔细做热身活激发学生活动兴趣小皮球“滚一滚”4.率领学生做热身活动动依据老师提出问题，探经过议论、沟通，索解决问题的方法让学生自己探究直线运用自己的方法解决问运球的方法题，试试练习经过比较、察看，一、篮球：运球竞赛展现、评论知道运球的方法方法：前后左右开立，上体稍仔细聆听正确动作解说经过练习、评论和倾膝微屈，五指分开掌心空，示范帮助，掌

13、握直线运球前臂腕指轻柔使劲。学生正确动作试试练习的动作方法重点：手、球的接触部位学生互帮互帮，合作学经过游戏激发兴难点：指、掌按压习趣，培育团结互帮的二、复习行进间运球（球的落学生展现、评论集体主义精神点，手触球的部位）在老师指导下纠错练习掌握技术学生一组一组展现分小组练习，鼓舞学生自由创体验成功分红六组进行游戏竞赛作练习方法。三、运球赛跑穿过小树林一定恪守游戏规则规则：途中球滚走应捡回，在与伙伴亲密配合，达成原地开始运球；抵达传球区才游戏能传球。请学生排成一队，站成小树林状，请学生绕过运球，注意不要遇到小树。1.组织学生放松运动学生尽兴放松2.总结夸奖听老师进行总结，沟通舒缓情绪部署锻炼任务

14、放松身心，舒缓情绪3.学习心得明确锻炼任务学生运球时触球部位及所使劲度没有掌握好，需要多加以练习。反省重修教课内容：一、球感练习二、游戏：各样方式的运球练习课时：第6课时教课目的：在原有的运球基础上能够更好的掌握方法，控制好球。试试学会或创建一些运球的动作方法方式。教课环节教课活动学生活动设计企图主题导入激发兴趣掌握技术体验成功舒缓情绪反省重修1.整队，师生问好成四列横队站立，仔细聆听，注意力集中队伍齐整，精神饱2.宣告本课内容，提出要求踊跃参加到游戏中去满，明确上课要求3.小游戏随着老师仔细做热身活激发学生活动兴趣4.率领学生做热身活动动依据老师提出问题，探对球感的练习提出索解决问题的方法进

15、一步的目标，适合运用自己的方法解决问增添难度，第一节可题，试试练习以要求他们边举球边一、球感练习展现、评论走或转圈，绕环的可仔细聆听正确动作解说以让他们尝试着做如1单手举球与头顶左右交替示范何不让球粘着自己的2腰绕环左右学生正确动作试试练习身体而转动起来3膝关节绕环学生互帮互帮，合作学经过比较、察看，4绕8字习知道运球的方法二、各样方式的运球练习老师指引运球方法，学经过练习、评论和1、原地规定个数运球（左右生一组一组展现。帮助，掌握运球的动手）自由组合进行联系作方法2、激发学生创建运球的方法一定恪守游戏规则经过游戏激发兴教师指引学生做，比方：胯下与伙伴亲密配合，达成趣，培育团结互帮的运球，背后

16、运球，跳跃运球，游戏集体主义精神双手运球等等3、指引学生两人或三人多人合作运球，相互运球，每人拍一次交给对方或两人手挽手共同运球行进等等1.组织学生放松运动学生尽兴放松2.总结夸奖听老师进行总结，沟通放松身心，舒缓情绪3.部署锻炼任务学习心得明确锻炼任务学生兴趣很大，学生的表现欲很强，老师适合抓住这点对他们进行指引，在知足他们荣誉感的同时提出更高的目标，让他们去达成。教课内容：一、双手胸前投篮课时：第7课时教课目的：1、对投篮的动作有初步的认识，知道最基本的动作方法。2、学会互帮互帮，战胜困难战胜自我。教课环节教课活动学生活动设计企图主题导入激发兴趣掌握技术体验成功舒缓情绪成四列横队站立，仔细

17、1.整队，师生问好聆听，注意力集中2.宣告本课内容，提出要求踊跃参加到游戏中去3.小游戏随着老师仔细做热身活4.率领学生做热身活动动一、球感练习依据老师提出问题，探1单手举球与头顶左右交替索解决问题的方法2腰绕环左右运用自己的方法解决问3膝关节绕环题，试试练习4绕8字展现、评论二、学习双手原地胸前投篮技仔细聆听正确动作解说术示范1、教师示范一些错误动作比学生正确动作试试练习如：投篮时准备姿势，头球过学生互帮互帮，合作学程中腿部的站位及使劲状况习2、示范正确的动作分组练习，需要注意安3、请学生示范全，要求投篮的同学将球4、分小组练习捡回送到下一个同学的手中，未投篮的同学集中注意力，防备被球打到学

18、生尽兴放松1.组织学生放松运动听老师进行总结，沟通2.总结夸奖学习心得3.部署锻炼任务明确锻炼任务队伍齐整，精神饱满，明确上课要求激发学生活动兴趣对球感的练习提出进一步的目标，适合增添难度，第一节可以要求他们边举球边走或转圈，绕环的可以让他们尝试着做如何不让球粘着自己的身体而转动起来经过比较、察看，知道投篮的方法经过练习、评论和帮助，初步学会投篮的动作方法经过分组练习练习学生的纪律和相互帮助的精神放松身心，舒缓情绪一年级的学生我就利用我们学校的小篮球架，组织他们练习。学生在学习时固然反省重修兴趣高涨可是还存在好多的技术问题，在老师解说技术动作时需要对部分学生独自指导。教课内容：一、原地双手胸前投篮二、游戏：各样方式的运球练习课时：第8课时教课目的：1、对投篮的动作有初步的认识，知道最基本的动作方法。2、学会互帮互帮，战胜困难战胜自我。教课环节教课活动学生活动设计企图主题导入激发兴趣掌握技术体验成功舒缓情绪反省重修1.整队，师生问好。成四列横队站立，仔细队