孝敬父母学会感恩主题班会教案12篇

1、Word - 50 -孝敬父母学会感恩主题班会教案12篇作为一名教学工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!下面是收集整理的孝敬父母学会感恩主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。孝敬父母学会感恩主题班会教案篇1一、背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应当懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。2、在日常与家长的谈话过程中，我得知现在的同学大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关怀他人的自私的品质。甚至有些学生还常常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不

2、顾及家长的感触，使做父母的很难过。闻名的（儿童）（教导）专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母、理解协助他的人，更不会主动地协助别人。”为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并执行到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。二、活动目的利用主题班会活动，调动同学的乐观性，参加研究，表演小品，演（歌唱）曲等多种形式来引领同学提升感恩父母的意识，体味父母的辛苦，明了感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。三、活动重点激活同学的感恩之情，树立美妙的人身观，让他们有健康的情感观念。四、活动预备1、提前布置主题班会内容，叫学生们收集有

3、关“感恩父母”的材料。2、预备班会课件。3、叫学生们如何感恩父母做好发言预备。4、预备一份感恩卡。五、活动形式讲（故事）、研究、诵读、写“心意卡”和歌唱等形式。六、活动过程一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感触父母崇高、无私和宏大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）A、初步感触1、让同学看图片，熟悉两个人：父亲，母亲。老师明确：母亲永久给我们挡风雨，父亲向来牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束明亮。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！B、深化

4、熟悉1、教师讲有关父母关怀爱惜儿女的真切故事。六旬老父捐肾救子：20_年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！衰老母亲舍身救儿：20_年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当初也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的所有。”提问同学：从上面的故事里你看到了什么？2、同学讲自己和父母的故事：父母为我们做了无数无数，请讲：父母令你最激动或者最难忘的一件事父母令你最开

5、心的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊激动的事情，有些同学甚至没有过这种体悟，但他们平庸的工作足以令人激动。请同学讲一讲父母平庸而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时光长吗？你觉得你的父母辛劳吗？他们为什么要这样辛劳地工作呢？4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感触。5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场全部人的父母。6、心灵表白学生们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？二、感恩父母（学会做人）就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：20_年9

6、月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真切的故事里你看到了什么？2、请每个同学写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？让学生读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的意见3、父母很希望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写？比一比谁写得好4、下面的表现，哪些是学生们做得最好的？请讲一讲让学生们学一学：了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛劳吗？爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康情况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

7、。恭敬父母，对父母有礼貌，服从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。父母做力所能及的家务，减轻父母负担。有心事主动和父母说，常常与父母谈天（多和父母交流）遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的看法。外出时，在征得父母同意后，应把去向和时光告诉父母（未成年人庇护法）。努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在小学的学习生活状况，不让父母操劳父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）。5、巧解误区：同学研究下面学生的做法有一位成果优秀的同学，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，天天一回家就马上学习。最近

8、小学开展孝敬父母的活动，要求同学在家能协助父母担当一些家务劳动。但小林却说：“学习成果优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，学习成果再优秀也不可）小刚是一名初一同学，在小学里活泼开朗，可回到家却不肯和父母讲在小学的事，有什么心事也不肯和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少交流）在课堂上，教师批判现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地担当对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特殊

9、对年迈的父母，更要细心照看，耐心劝慰，在精神上让父母感触到子女的爱更为重要）一位同学在接受了孝敬父母的教导后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应当好好学习，未来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。6、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：感恩的心7、全班齐诵游子吟结束本次班会活动。以上就是我们班这次主题班会感恩父母拥抱亲情的设计过程，该节班会课还存在着许多的不足，请在座的各位领导和教师们批判指正。最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句

10、话来提示自己：“当我们衰老的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再衰老。世上有的东西能够弥补，但有的东西却永久无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关怀，尽一份孝心。大概它只是一杯粗茶，大概它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，由于孝心无价！感谢大家！孝敬父母学会感恩主题班会教案篇2一、设计思路：初一的同学第一次离开父母到小学住宿，有无数的不适应，不会洗衣服，不会自理，不会合理支配自己的生活。由于现在的孩子大都是独生子女，无数孩子都是被父母的爱和关怀所包围。使孩子对来自长辈的爱麻木了，养成了惟我独尊，骄横任性的坏习惯，这样孩子怎么可能对父母怀有感恩之心呢？儿童教导专家郭建国教授说：“感恩

11、之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母、理解协助他的人，更不会主动地协助别人。”因此，让孩子从感恩父母开头，学会关怀身边的人。体味到父母的爱以后增进他们能乐观主动地学习！二、活动目的：1、让同学了解父母之爱，感触父母之情，体悟亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。2、让同学学会如何去理解父母、恭敬父母、体谅关怀父母，与父母和睦相处，即让同学学会怎么样从点滴以实际的行动往返报父母。三、活动预备：a）收集“感恩父母”的故事和歌曲。b）选拔主持人和表演者，并举行相关节目的排练。C）整理父母参与完家长会写的感想。D）以小组为单位推举优秀的亲手为父母做一件事感想的

12、（作文）。四、活动过程：（一）感触父母恩（入场音乐：母亲）主持人（甲）：恭敬的各位教师，友爱的学生们，大家好！主持人（乙）：今日，我们初一（5）班在这里召开“感恩父母”主题班会。主持人（齐）：白云奉献给蓝天，江河奉献给草地。主持人（甲）：母爱如水温情缠绵。主持人（乙）：父爱如山肤浅凝重。背景音乐奉献（二）体悟亲情1、亲情赞颂知多少主持人（甲）：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词（名言）。请学生们或歌唱，或讲故事，或朗诵诗歌，表述对父母的感激之情。请看：故事子路借米孝敬父母的故事观赏（文章）树和男孩的故事赏析图片：四川汶川地震中的母亲观察视频跪羊图主持人（

13、乙）：看了这些，学生们有什么感想呢？同学表述自己的观点。2、亲情互动（背景音乐我的父亲母亲）主持人（甲）：父母的爱是最无私的，那么，大家有没有从平时生活中，发觉父母对你的爱呢？现在请学生们也来讲一讲我们父母的感人故事吧！同学讲自己父母的故事。情景剧唠叨的老妈相声我的爸爸学生表演诗朗诵永恒的爱母亲眼角的皱纹是吐不尽的悠悠慈母情，父亲粗糙的双手是儿女学问小船的双浆。母亲的话语是爱的河流，交织与日日夜夜。父亲的微笑是爱的花朵，盛开在岁岁年年。是父母为我们缔造美妙的家园，（编织）幸福的花朵，直到永久，永久（2）主持人（乙）：其实我们身边也存在一些宏大而平庸的父母，接下来让我们一起看看家长参与完家长会后

14、写的感想（体味父母的爱，父母的希望）（3）做个小调查你知道父母的生日吗？你了解父母的健康情况吗？你知道用于你一年的花费是多少吗？你能常常与父母沟通、交流吗？你会讨厌父母的说教，甚至恨父母吗？你会因父母（文化）层次和社会地位而看不起他们吗？学习碰到困难时，你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗？你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的苦恼是什么吗？你会为父母做（家务活），帮他们洗衣服、洗头吗？你知道父母最喜爱的东西吗？（4）汇总调查结果。（5）评论、对照父母的付出和同学的回报，启发同学沉思。四、回报亲情主持人（甲）：学生们，无论是生活上，还是学习上，我们的父母都给了我们最无私的爱。只要我们专心去感触父母的

15、爱真是无处不在。可能大家也曾象故事里的孩子那样去关怀、照看自己的父母。那么就请大家讲一讲吧！（学生们回家也亲手为父母做了一件事情并且写了感触，请学生们来沟通一下。）以小组为单位推举优秀的亲手为父母做一件事的感想。主持人（乙）：学生们做的都不错，我们这也有一些感恩父母的计划推举，展示：1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。2）天天好好学习，回家谈心得，讲感触，给父母一个好情绪。3）多体谅、理解父母，不与父母争执，多为父母着想。4）学会拥抱父母，说声“感谢”。5）为父母分担一些家务和苦恼。6）学会节省，不铺张父母的劳动成绩。7）天天（反思），学会对父母说“对不起”。8）学会敬重、体

16、贴身边的人。多做有心人，准时送上暖和主持人（甲）：下面请观赏诗朗诵感恩感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次珍贵机遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教导。感恩，不是为求得心理平衡的热闹的片刻酬谢，而是发自内心的无言的永恒回报。感恩，让生活弥漫阳光，让世界弥漫温馨孝敬父母学会感恩主题班会教案篇3感恩对于我们来说是一个认识而又生疏的话题，大概我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感触，去回报。作为同学首先会想到父母，但真正以实际行动表现出对父母理解的却

17、比较少，对来自父母的体贴，体味更少。无数同学不理解父母，乱花钱，心思没实用不在学习上，学习用功程度不够，个别时候还顶撞父母，如何引领他们“走进父母、理解父母、关怀父母、孝敬父母”，把父母对自己的爱加以引申，转化为回报父母的实际行动，是本次主题班会要解决的核心问题。教学任务：1、让同学了解父母之爱，感触父母之情，体悟亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。2、让同学学会如何去理解父母、恭敬父母、体谅关怀父母，与父母和睦相处，从现在做起从点滴以实际的行动往返报父母。活动预备：1、制作以感恩父母为主题的（手抄报），制作感恩卡片。2、动手搜集一些关于感恩的图片、背景歌。3、为家长做家务的录像和

18、照片。并向全班学生提出（倡议书）。4、用诗歌、歌唱、绘画和书法等方式表述自己的感恩之情。5、用书信的形式向父母表述感恩之情。6、教师搜集并整理的感恩父母的12种方式。活动过程：一、情景导入（老师导入）人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。天天，当你开头新一天的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，天天，当你吃着可口的饭菜，穿着暖暖的衣服，背着书包走向小学时，你是否从心底说过谢谢学生们我们最应当感激得人是谁呢（同学回答）对，是他们让我们体悟了生命，是他们伴我们健康成长，是他们让我们体味到了亲情的珍贵，可是圆满的是，在我们的周围却浮现了一些不和睦的音符，一些学生不理解父母，不

19、体谅父母的辛劳，乱花钱，不好好学习，个别时候还顶撞父母，为此，我们开展了以“感恩父母，感谢您的爱”为主题的实践活动。经过三周中的实践体悟，学生们都用什么方式来完成的实践作业呢二、以小组为单位分离出示实践作业，感知并回报父母的恩情。1、第一组学生：学生们出示一下亲自制作的感恩作品：手抄报，卡片，绘画，书法（几名同学谈设计意图及心里话）老师：鼓舞同学。在我们成长过程中赋予我们最多爱的人是父母，父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！2、其次组学生：搜集亲子图片，谈父母的辛劳工作，感知父母的爱。（1）出示照片感知父母的爱；（2）由同学谈父母的辛苦请几名同学讲一讲父母平庸而辛勤工作：父母做什么工作什么时候上

20、下班工作时光长吗你觉得你的父母辛吗他们为什么要这样辛劳地工作呢老师（总结）并引入3、第三组学生：协助父母做家务，回报父母的爱。（1）出示同学在家做家务的照片，（2）为家长做一顿饭的录像，（3）班委会提出倡议书老师总结并引入4、第四组学生：分离以歌唱、演奏乐器、诗朗诵等形式感恩父母。（1）葫芦丝演奏：月光下的凤尾竹（2）二重歌唱曲：童年（3）诗朗诵：献给母亲的诗假如5、第五组学生：体验亲情，心灵交换（1）同学朗读（写给父母的信）（2）同学代读父母回信（感恩活动的成效）老师总结并引入三、回报父母的方式按照实践活动中学生们的感悟，教师收集并整理的12条回报父母的方式。请看：（1）应让父母感觉你信任他

21、们，多沟通。（2）主动担当家务；（3）纪念日、节日送点小礼物；（4）碰到特殊状况写一封信表述感激；（5）适时为父母倒杯茶、削个苹果；（6）节省，不乱花零花钱，不向父母提过高要求；（7）多聆听父母的话，协助父母做力所能及的事。（8）遇上苦恼，告知父母，寻求父母的协助；（9）回家和外出主动给父母打招呼；（10）改正一个父母最厌烦常令他们愤怒的坏习惯；（11）交一份惬意的答卷；（12）利用今日我当家的方式，体悟父母的辛劳。四、老师总结本次实践活动虽然临近尾声，但是它不是结束，而是一个开头，每一个有爱心的人，都应当做一个懂得感恩的人，心存感恩，回报亲情，让感恩化作一种弥漫爱意的行为，融入到我们的生活中

22、去。让我们感恩亲情，携手同行。五、全班合唱手语版感恩的心孝敬父母学会感恩主题班会教案篇4一、班会目的：1、让同学在活动中感触到父母的爱是世界上最宏大、最无私的爱。2、让同学体味感恩是最幸福的、最甜蜜的。二、参会人员：同学、教师、校领导、家长。三、活动过程：（背景音乐：奉献）甲：舔犊情深，父母之爱，深化大海。乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永久去爱的人。甲：他们的爱是无私的，无畏的，诚挚的，宏大的，是不追求回报的。乙：我们该要感恩父母，谢谢他们给了我们生命，谢谢他们赋予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂牵。甲：敬爱的教师。乙：友爱的学生们。合：七年三班心有感恩主题班会现在开头。甲：你知道什

23、么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？乙：不知道啊，你想说什么呢？甲：还是让小博士来给大家讲吧小博士：大家好，下面就由我-小博士来为大家做讲解：据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻找害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢？细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的

24、是我乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么？而我们回报了父母什么？小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告知我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。甲：没错，接受了恩惠我们就应当懂得回报，让我们学会感恩。请听朗诵话感恩甲：一个惟独懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。乙：由于有了父母才有了我，才干使我有机会在这五彩缤纷的世界里体会人生的冷暖，享受生活的欢乐与幸福。甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。请听配乐朗诵烛光里的妈妈感恩的心乙：感恩父母，是他们让你体悟生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关甲：感恩父母，让我们从小

25、事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声感谢，让我们祝福天下全部父母幸福安康。（请学生们给自己的父母献上鲜花）甲：有一种爱是无法言表的激动，是陪同一生的感恩-母爱母爱如一股涓涓细流，虽无声，却可以滋润受伤的心灵。它平庸，却在平庸中孕育着一份惊人的宏大！有时，母爱是一盏指路灯，引领我们走出迷茫，追随明亮在这特殊的日子里，妈妈，我想对你说妈妈，其实我懂你乙：父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。恐惊时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；胜利时，父爱又是鼓舞与警钟。父

26、爱，如大海般肤浅而宽广。爸爸，我想对你说爸爸，其实我懂你乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗诚挚的心去与父母沟通。甲：他们把我们带到这漂亮的世界已经是足够的宏大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出。乙：我们已经长大，所以我们学会了感恩，谢谢父母赋予的一点一滴。甲：孝敬父母，心有感恩，我们能做的比之父母为我们付出的太少太少，但我们会牢记于心，不辜负你们对我们的期望。大家（说说），我们该如何报答父母的恩情呢？（生各抒己见）乙：我想大家一定有无数心里话想和父母倾诉，尤其是在期中考试刚刚结束的重要时刻，我们为大家预备了每人一张信封和一张信纸，想说什么就畅所欲言吧。甲：父母的

27、爱无声无息的，是无法形容的，惟独专心才干体味。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美妙的祝愿，谢谢天下全部的父母。祝天下全部人的父母安康幸福。合：七年三班孝敬父母，心存感恩主题班会到此结束。孝敬父母学会感恩主题班会教案篇5【课程名称】“情浓意深感恩无限”主题班会课【授课对象】14数控（五）班全体学生【授课时光】20_年1月13日【授课教师】糜津子【课时】45分钟【教学内容】这次主题班会课以感恩父母为主题，主要目的是让本班同学能感触到父母的宏大与无私，可以在生活中学会关怀、体谅和孝顺父母。在囫囵过程中，我们采纳了多种（办法）与一体使同学体味父母的良苦专心，让他们学会表述对父母的感激

28、之情。【对象分析】这次主题班会的对象是十五、六岁的一班级新生（47个男生），正处于青春叛逆期的他们，有着自己的主意，对于父母的关怀跟谆谆教育毫不领情，甚至感到反感、厌恶，常常与父母顶撞，越发不会关怀和感恩父母。所以，这个时候对他们举行感恩父母教导是十分须要的。【教学策略】充分通过多媒体设备，结合本班学生的认知思维特征，注重教学素材的趣味性和新颖性，吸引同学的注重；从同学的角度动身，乐观引领同学思量和体悟。【三维任务】学问任务：让同学理解父母对儿女无私的爱，明了自己对父母了解和关怀的程度，懂得感恩父母的重要意义。本事任务：让同学学会关怀、感恩父母，用自己的实际行动去回报、孝敬父母，做一个心存感激

29、、孝顺的好孩子。情感任务：增加同学的责任感，感触父母的爱和养育之恩。【（教学办法）】讲授法引发式教学法案例法情景剧表演【教学重点】引领同学体味父母对自己的爱，知道关怀和感恩父母。【教学难点】使同学掌控一些感恩父母的途径，在生活中做一些力所能及的对父母表述谢谢的事情。【前期预备】1、利用网络搜寻有关感恩父母的微视频时光都去哪儿了。2、网上下载手语歌感恩的心视频，并组织相关学生排练。3、让学生收集与父母合影的照片，并张贴在黑板上。4、让学生搜集有关感恩父母的资料，组织学生排演小品无私的爱。5、组织同学朗诵诗歌感恩。6、组织违纪学生吴俊、陆圣旭预备感恩父母的发言稿。7、前往几位学生的家举行家访，并录

30、制父母相对儿子说的话VCR。8、选好及训练班会课主持。9、制作PPT课件，组织同学分成若干小组。【教学过程】导入部分（5分钟）1、主持人a：学生们，还记得唐代闻名诗人孟郊的游子吟这首诗内容吗？2、学生齐道：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。3、主持人a：下面请学生观察一段微视频。（感恩父母视频时光都去哪儿了，约3分钟）4、主持人b：“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想未来不懊悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。正题部分

31、（35分钟）（一）观察小品无私的爱，述说与父母间的故事。（10分钟）1、小品内容：一名农妇和一名城妇为了自己的儿女能在小学过得富饶甘愿捡破烂、在饭店洗碗，而此时的这两个妇人的儿女却不能体谅父母亲挣钱的艰辛。最后，孩子们感触到了父母的恩情，立志奋勉图强，报答父母的养育之恩。2、议一议：主持人a：这两位母亲如此辛劳的挣钱给自己的儿女用，而这两位学生肆意挥霍，对不对？学生齐答：不对。3、现身说法。（8分钟）主持人b：下面请吴俊、陆圣旭两位学生围绕此小品谈谈与父母之间激动的事。主持人a小结：听完这两位学生的感人故事，我们知道父母的爱，一辈子都忘不了；父母的情，一辈子都还不清。（二）朗诵诗歌感恩（3分钟

32、）主持人a：花谢了会再开，草枯了会再绿，唯一不变的是父母对我们的爱。主持人b：落红不是无情物，化作春泥更护花。请观赏张年丰学生给我们带来的诗朗诵感恩。（三）嬉戏我们对父母了解多少（9分钟）主持人b：请各小组成员填写手中纸片上的问题，研究并用容易几句话说说你眼中的父母。（PPT播放全部学生与父母的照片，背景音乐为鲁冰花）主持人a：下面请陆维跃学生拿起你手中的卡片，听听正确的答案，播放事先录制的视频，大约2分钟）主持人b：谢谢陆维跃家长给我们带来这段感人的心里话，陆维跃学生，你看了这段视频之后有什么样的感想？能跟我们大家讲讲吗？陆维跃（泪湿了眼眶）：本来到今日，我才知道，父母为了付出那么多，而我居

33、然连他们的生日、喜爱吃什么等等都不知道，我觉得自己太不应当了，我还在小学里不仔细学习，甚至违背校纪校规_出去上网。学生们，我们应当从今刻开头，仔细学习，感恩父母。（四）说句心里话制作感恩父母的卡片（5分钟）主持人a：心中怀着感恩，带着一颗感恩的心，时时刻刻谢谢着父母的养育之恩，感恩不需要惊天动地。为父母做一些力所能及的事情，在父母生日时献上一句祝愿和一张卡片，在父母劳累后为他们揉揉肩，捶捶背。帮母亲洗碗，扫地，叠衣服。与父母多说说知心话，多沟通，有事就要让父母知道，不要让他们不安。我们要专心去体味父母的艰辛和不易，为了我们他们多么辛劳。专心去聆听父母的苦恼，让父母削减点压力。心怀感恩，谢谢父母

34、养育之恩，心怀祝愿，祝愿父母，每天欢乐，每天幸福。主持人b：下面请学生们把你的心里话写在你们亲自制作的感恩卡片上，把它带回家拿给你的爸爸妈妈看，让他们知道你们已经长大了！（播放背景音乐）结束部分（5分钟）主持人：生活需要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心需要生活来滋养。岁月从你的指尖轻轻滑过，当你发觉时，他们（父母）已白了两鬓，从现在起，让我们时刻怀着一颗感恩的心去孝顺我们的父母。相关学生表演手语歌感恩的心，剩下学生齐唱。孝敬父母学会感恩主题班会教案篇6一、活动背景：现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没故意识到，反而形成了

35、以自我为中心、不敬重父母的现象。为促进子女与父母间的了解，使同学体验亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。利用这次主题班会，引发教导同学学会感恩、理解父母的心愿。使感恩教导不仅成为现今构建和睦社会风尚，更应当成为哺育孩子做人的基本素养；利用本次主题班会，让同学在创设的情境中体验亲情的无私和宏大，感触父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。二、活动任务：1、让同学了解父母之爱，感触父母之情，体悟亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。2、让同学学会如何去理解父母、恭敬父母、体谅关怀父母，与父母和睦相处，从现在做起从点滴以实际的行动往返报父母。3、增加同学主持活

36、动的本事，培养同学的表演本事。三、活动预备：1、收集中国古今孝敬父母的故事。2、细心设计一份课件。3、下载世上惟独妈妈好、烛光里的妈妈、如果爱有天意、等音乐。4、细心设计三句半说感恩。四、活动设计：（一）、听歌曲想起老妈妈创设情境导入主题：世界上最宏大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花能够枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永久留在我们的心间，今日就让我们一起走进父母，去体味人间最温馨的亲情！（二）、舞蹈世上惟独妈妈好利用观察舞蹈，让同学体味为什么要孝敬父母？父母的爱，无论你有多大的困难，他总是你依赖的屏障；父爱的爱，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你指点迷津，护你一路走

37、好。（三）、观察情景剧欢乐父子俩利用小品的表演，让同学体味到世界上最宏大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。亲情，人类永恒的话题。亲情，人间最美的情感。（四）、故事观赏地震中的母爱利用观赏催人泪下的故事，让同学体味到无论你身在何地，有一个人，她永久占领在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。父母对孩子的爱，是无私的，是所有的，是永久的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，（对子）女的提携。人生的最大的悲伤是子欲善而亲不在，所以在刚刚的那个故事中仆人翁才会哀思得

38、五脏俱裂，紧紧地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的薄命娘啊。”可是我们会把爸爸妈妈对我们的好当作应当的，我们几时注重过我们的爸妈？爸妈什么时候头上白发？注重过爸妈的爸爸、妈妈的双手？（五）、表心声爸爸，妈妈我想对您说看父母工作的双手让同学在音乐中体味父母的不简单，在音乐声中让同学的情感得以震撼，关爱父母，理解父母，让同学在音乐声中谈谈父母做的让自己最激动的事。（六）、配乐诗朗诵：感恩父母的爱有时候关怀孝敬父母，就是陪父母聊谈天，就是一个祝愿、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种弥漫爱意的行动，该说感谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，一定要行动起来。（七）、

39、手语感恩的心利用这一环节设计，让同学大胆的表露自己对父母的情感，唤醒同学心灵深处最松软的地方。（八）、集体允诺：我们允诺：友爱的妈妈，爸爸，妈妈你幸苦了！妈妈我爱你！爸爸你辛劳了！爸爸我爱你们！我们不会遗忘你们的养育之恩，我们对你们永久心存感恩。爸爸、妈妈我爱你们！利用这一环节设计把同学的情感推向最高峰，在发誓中让感恩父爱得以升华。五、班主任小结。六、在满文军歌曲懂你中结束主题班会。孝敬父母学会感恩主题班会教案篇7活动目的：1、利用诗歌朗诵，小品表演等形式，体悟感恩，让同学明了“感恩”的重要性和须要性。2、联系实际，让同学深刻体味到父母对自己的爱，引领同学关怀父母、热爱父母、理解父母，教导同学

40、从小有一颗感恩的心。3、利用活动增加学生的合作意识，为年级工作的进一步进展打下基础。设计理念：本节班会本着以“同学为主体”的教导理念，注意同学的“自主、合作、探索”，畅谈并体味父母的爱。活动预备：1、布置黑板和教室。2、中国少年先锋队队歌、感恩的心歌曲磁带和录音机。3、学生们编排的诗歌朗诵和小品。活动过程：一、主持人出场宣布班会开头（在感恩的心的背景音乐中小主持人上场）甲：慈母手中线，游子身上衣。乙：临行密密缝，意恐迟迟归。甲：谁言寸草心，报得三春晖。乙：敬爱的教师，甲：友爱的学生们，合：大家下午好！六（3）班寸草春晖感恩父母主题班会现在开头！二、观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱男：是您将我带到人间

41、教会我在成长中如何走过沟沟坎坎女：是您领我熟悉世界天寒地冻时将我双手放入怀中暖和合：您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在静静扩散女：假如我是风筝您就是拉动风筝的线男：假如我是一条船您就是灯塔是港湾合：这就是父亲的爱这就是父亲的情女：她柔柔如水轻轻如烟男：他肤浅如海恩重如山女：鲜花能够枯萎男：沧海可变桑田合：但父母的爱却永久留在我们的心间三、感悟父母的爱1、被父母激动的事甲：十分谢谢两位学生的朗诵。不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘怀的是谁？（生齐答：父母）乙：在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被庇护的孩子。我们不断地接受着父母无私赋予我们的爱的雨露。下面请学生们谈谈爸爸

42、、妈妈做的让你最激动的一件事。（同学讲述爸爸、妈妈做的让人最激动的事）甲：从学生们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干枯的心灵。它虽平庸，却在平庸中孕育着一份惊人的宏大。2、小品表演妈妈的唠叨乙：然而，许多时候，我们大多数学生只是在纵情享受父母的爱，却很少向父母回报，我们只是在猎取，却没有付出；更有甚者，对于他们的体贴竟不领情，这不，这里就有一位。请观赏小品妈妈的唠叨上学去：“妈妈，我上学去了！”“哎，路上慢点骑车！在小学听教师的话，上课用心听讲，不要做小动作！别跟学生闹别扭！”“知道了，知道了，烦不烦！”放学后：“都十二点了，这孩子怎么还不回来？”“妈妈，我回来了

43、！”“快坐下歇歇，今日在小学表现好吗？教师讲的东西听的懂吗？怎么回来这么晚哪？是不是”“我刚到家，你怎么这么唠叨，我不吃了！”碗筷重重一放，扬场而去。（小品表演完毕）甲：学生们，你们觉得明明这样做对吗？那么他应当怎样做呢？（同学评议；同学反思）甲：其实，父母的爱就在这令人讨厌的唠叨中，更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过，在你们背着书包快欢乐乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过的呢？同学叙述父母一天的繁忙生活。甲：由此可见，爸爸妈妈一天上的班有两个，一个是在单位上班，普通是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。四、反思自己对父母的态度乙：父母为我们付出了许许多

44、多，血汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我们回报。而我们呢？我们是否应当帮他们做一些力所能及的事？甲：下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么？（同学叙述）乙：当父母劳累了一天后，回到家里迎接他们的是甜甜的微笑，是清凉的开水，是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么高兴呀！然而，许多时候，我们非但不能让他们高兴，反而令他们难过。学生们，让我们用诚挚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、难过了呢？（心灵独白）甲：学生们，在今后的生活中，让我们给父母少一份不安、难过，多一份孝心和爱心吧！合：父母恩情重如山、深似海！让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧！五、教师讲话孩子们，听了你们动情的发言，看到你们出色

45、的表演，教师深深地激动了。确实，父母的爱是一剂特效药，他能医治你那颗受伤的心；父母的爱又是一盏指路灯，他能指明你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的重量？有谁能真正偿还呢？所以，让我们谢谢父母，谢谢他们给了我们生命，谢谢他们把我们养育成人。也让我们谢谢教师，谢谢伴侣，谢谢那些生疏的人，甚至谢谢那些批判和嘲讽我们的人。由于，常怀感激之心，我们的生活才会越发充实舒畅，我们的人生才会越发绚丽绚烂。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而越发美妙。六、宣布活动结束甲：十分谢谢刘教师的讲话。信任在座的各位学生在参与了这次主题班会以后，心里一定也不平息。乙：我们的班

46、会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲颂歌。合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！乙：现在，我宣布六（3）班寸草春晖感恩父母主题班会到此结束！孝敬父母学会感恩主题班会教案篇8一、活动目的：1、利用班会活动，使同学了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。2、感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。3、活动促使同学把敬重父母、关怀父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。二、活动预备：1、让同学分组收集与亲情有关的资料。2、了解父母的艰辛，回忆父母为你

47、做的最令你激动的事。3、“你对父母知多少”问答卷。三、活动过程：（一）激活情感。导入：播放歌曲母亲。导言：学生们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体味到父母对自己的爱？故事一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时光，看到前面有个面摊，这才觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的仆人是一个看上去很和气的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西？”“可是，可是我，可是我忘了带钱。”她有的不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”

48、老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对老婆婆说，“我们不熟悉，你却对我这么好，情愿煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她居然把我赶出来，还叫我不要回去！”老婆婆听了，平息地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆忙吃完了馄饨，开头往家里走去。当她走到家附近时，一下就看到疲乏不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立刻露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开头掉了下来！有时候，我们会对别人赋予的

49、小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。同学听后谈谈感触“感恩父母”主题班会“感恩父母”主题班会。（二）了解父母。1、同学汇报与亲情有关的资料。如：（母亲节）的由来、歌颂亲情的名句2、汇报父母的艰辛（事迹）。3、同学回忆父母为自己做的最令自己激动的事，并在小组内沟通。4、同学回答“你对父母知多少”的调查问卷。5、班主任针对全班学生总结同学答卷状况。（三）回报父母，付诸行动。1、同学结合实际谈谈今后怎样回报父母的恩情？如：帮忙做家务学会自立，小事自己做父母有病，关爱关心努力学习，以优异成果回报父母2、班主任小结：父母无私奉献，我们要懂得珍惜，更要知道该如何报答父母的恩情。不要只当

50、受爱者，还要当献爱者，让我们把对父母深深的爱融于行动，使父母在百忙之中感到欣慰。（四）活动拓展1、要求同学把参与活动的过程及感触写下来。2、分组合作完成一份以“如何报答父母的恩情”为主题的手抄报，并在班上展览出来、zjjsepc。3、课外活动：开展报答父母的恩情的实际活动。让爱看得见：为父母捶骨、洗衣服爱听得见：送父母一段表示感激的话、为父母唱一首颂歌“感恩父母”主题班会文章“感恩父母”主题班会开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张（贺卡），献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的向父母献真情活动。四、活动评价1、活动使同学了解到父母的艰辛，感悟到父母对自己的爱，从而懂得感激父母。2

51、、活动架起了父母与子女的交流桥梁，使父母与子女相处更融洽。3、活动能够转变同学的种种不良行为，不会以自我为中心，目无他人，克服衣来伸手，饭来张口的不良习惯。孝敬父母学会感恩主题班会教案篇9教学任务：1、让同学了解父母之爱，感触父母之情，体悟亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。2、让同学学会如何去理解父母、恭敬父母、体谅关怀父母，与父母和睦相处，从现在做起从点滴以实际的行动往返报父母。教学过程：一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，

52、这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在（那）他乡住有人在牵挂，你回到（那）家里边有人沏热茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪，你露出（那）笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感触父母崇高、无私和宏大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）A、初步感触让同学看图片，熟悉两个人：父亲，母亲。老师明确：母亲永久给我们挡风雨，父亲向来牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一

53、束明亮。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！B、深化熟悉1、教师讲有关父母关怀爱惜儿女的真切故事。六旬老父捐肾救子：20_年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！衰老母亲舍身救儿：20_年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当初也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的所有。”提问同学：从上面的故事里你看到了什么？2、同学讲自己和父母的故事：父母为我们做了无数无数，

54、请讲：父母令你最激动或者最难忘的一件事。父母令你最开心的一件事。3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊激动的事情，有些同学甚至没有过这种体悟，但他们平庸的工作足以令人激动。请同学讲一讲父母平庸而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时光长吗？你觉得你的父母辛劳吗？他们为什么要这样辛劳地工作呢？4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感触。5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场全部人的父母。6、心灵表白，学生们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？二、感恩父母（学会做人）就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎

55、么回报父母？1、孝敬父母是中国的传统美德。老师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，居然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力量，身体健康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。”同学评价韩伯愈（是一个孝子，性格和善，孝敬母亲）讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：20_年9月底，在深圳一家律师事务所

56、工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真切的故事里你看到了什么？2、请每个同学写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？让学生读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的意见，3、父母很希望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写？比一比谁写得好，4、下面的表现，哪些是学生们做得最好的？请讲一讲让学生们学一学。了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛劳吗？爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康情况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）。恭敬父母，对父母有礼

57、貌，服从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。父母做力所能及的家务，减轻父母负担。有心事主动和父母说，常常与父母谈天。（多和父母交流）遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的看法。外出时，在征得父母同意后，应把去向和时光告诉父母（未成年人庇护法）努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在小学的学习生活状况，不让父母操劳。父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）。孝敬父母学会感恩主题班会教案篇10活动背景：感恩是对他人、社会和自然赋予自己带来的恩惠和便利在心理的认可，并意欲回馈的一种熟悉，也就是知恩、报恩。然而现

58、在无数“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视老师的劳动的付出，认为全部人的付出都是应当的。因此“感恩教导”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教导的活动，我想利用活动使同学们熟悉到别人的艰辛，有一颗感恩的心。活动任务：1、利用班队会课，体味父母的爱与付出。2、培养同学感恩的心理，学会敬重他人，担当责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。设计思路：由同学主持引入主题，体现同学的主体性，接着利用同学认识的诗歌游子吟激活同学爱父母的热烈，再利用地震的故事让同学体味父母对子女无私的爱，宏大的爱，接着联系自己生活，叙述自己与父母的故事，让生感触亲恩，体味亲情，并现场亲子互动，

59、体味亲恩，然后利用研究沟通，协助同学总结出孝敬父母的正确办法，并用自己喜爱的方式表述对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动举行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并利用感恩的心手语操表述出来，最后在班主任教师的总结中结束这次班会活动。活动预备：1、两位同学在教师协助下预备主持稿。2、多媒体课件：（1）诗歌游子吟（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）“感恩的心”手语操等。3、提前和家长联系好，请家长到场参加。活动办法:情景体悟，讲故事，研究、发言、沟通等。活动过程：一、导入：同学:主持人：尹睿：敬爱的教师主持人：曾颜：友爱的学生主持人合：大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母

60、”主题班会现在开头！教师：是谁，把我们带到这漂亮的世界？是谁，给了我生命所有的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁又是谁把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，是我慈祥的父亲、母亲。主持人尹睿：当我呱呱落地，主持人曾颜：就迎来了爸爸、妈妈绚烂的笑脸！主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！主持人曾颜：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！主持合：从今，你们日日夜夜陪伴着我们。主持合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今日就让我们来赞美你们师生齐:爸爸、妈妈我爱您！二、激活同学爱父母的热烈:1、教师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢?同