最新个人学期教学工作计划5篇

1、精品文档Word格式 最新个人学期教学工作方案5篇 时间稍纵即逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写工作方案了。什么样的工作方案才是好的工作方案呢?下面是我给大家带来的最新个人学期教学工作方案，盼望大家可以喜欢! 最新个人学期教学工作方案篇1 转瞬又到了新的学期，特制订新学期教学方案： 1、备课：利用周二集体备课时间，充分发表对教材的熟悉、理解，畅谈对新授课的设计，准时解决在教学中遇到的问题。深化钻研教材，仔细备好每一节课。对教学目的、重点难点、教学方法、教学过程等设计要做到了如指掌、胸有成竹。 2、上课：提早两分钟进课堂，维持正常的教学秩序。围绕目的组织教学。讲授要精当、精

2、练，突出同学主体地位，关注同学的学习状态。 3、充分利用好市发的?同步?，引导同学根据?同步?中的探究过程做好预习。学完新课之后，要取舍?同步?的探究习题，分层要求。既要让力量强的同学吃得饱，又要让力量弱一点的同学吃得好。 4、检测：敏捷运用区发的单元检测题，或同一备课组共同商议出检测题，对同学进展多方位评价，单元检测后准时进展查漏补缺。 5、辅导：对于在学习中存在障碍的同学要准时进展辅导，无论是心理方面的还是力量方法方面的都要和他准时沟通，扫除学习中的障碍。 6、听课：本学期各参与本校支配的听课总节数不少于20节。听课过程中敬重授课教师的劳动，不迟到，不早退，不敷衍。做好听课笔记，仔细学习，

3、汲取其优点。 乐观参与学校组织的活动，为学校尽自己一份力。 工作的过程是一个不断学习的过程，在学习中不断进步个人的专业程度和师德修养 最新个人学期教学工作方案篇2 新的学期开头了，围绕学校办学理念，生物试验室根据生物学新课标要求：着重培育同学探究力量、观看力量、试验力量、思维力量和自学力量，我室将本着效劳的宗旨，更新观念，特制定以下工作方案： 一、刻苦学习，努力进步自己的业务程度，在工作中要有忧患意识，生物科学日新月异，新科技不断进展，为了跟形势的进展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，施行者，走在课程改革的前列。 二、手做一些标本，完善试验设施，发挥自己的特长，发扬吃苦

4、耐劳的精神，自学地为学校试验室做一些标本，既可以为学校节省经费，以可以熬炼动手力量。 三、保持试验室始终处于工作状态，效劳于教学，要有效劳意识，常常对试验室的器具进展修理，使每一台设备都能使用，做到全部试验都有能开展，并准时指导生物学科的教师进展试验教学。 四、开展好爱好小组活动，培育同学的爱好，工作中要有竞争意识 五、制定仪器、药品的添置方案，定期对仪器进展修理和保养，进步仪器设备的完好率。为生物试验教学的有效施行做好充分预备。 六、上试验课时，主动去试验室巡察，关心教师排解故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进展修理和补齐，指导关心同学订正错误的操作方法。 七、试验完毕，准时检查仪器的数量

5、和质量，如有过失按制度处理;准时准许备试验材料，保证下个试验的顺当进展;做好有关的试验记录(如时间、人数、简单出故障的地方及改良方法等)，准时填写相关表表册。 八、强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。 九、做好试验室工作各种文件的归档、整理工作。 最新个人学期教学工作方案篇3 本学期我连续担当x班级四个班的历史课教学工作，为了有效施行教学过程，保质保量的完成教学任务，特制定本学期的教学方案如下： 一、关于对教材地位的熟悉和课时的支配 本册教材承继了上册x古代史的进展脉络，介绍了我国隋唐至明清时期的历史，共x课时，另加x节活动课。 二、关于教材学

6、问体系及重点局部的分析 (一)富强与开放的社会(隋唐两代)隋唐科举制、“贞观之治与x、“开元盛世和x及x、唐与吐蕃等民族关系的进展、唐代中外文化沟通。 (二)经济重心的南移和民族关系的进展(宋元两代)宋代经济重心的南移、宋代社会生活、辽、宋、西夏、金的并立、x统一蒙古和x建立元朝。 (三)统一多民族国家的稳固和社会危机(明清两朝)明请两朝加强专制统治的主要措施、x下西洋、x抗倭、x收复x及x之战、清加强边疆地区的管辖、闭关锁国的主要表现及历史影响。 三、认知力量及情感、教学目的的培育 通过本册教材的学习，使同学知道x古代的重要历史人物、历史大事和历史现象，理解x古代历史进展的根本线索。 通过学

7、习，使同学可以阅读普及性的历史读物、释读历史图表、知道古代纪年方法、正确计算历史年月、描绘历史大事、初步理解同学学习历史的根本技能和方法。 通过学习，增加学同学学习历史的爱好，激发同学的民族骄傲感，树立民族自尊心和自信念，加深对x历史文化的认同感。 四、教学对策与措施 1、针对同学普遍反映出的“历史无用论的思想，在教学过程中不失时机的穿插联络取证历史学习的“慢性化作用。 2、针对同学学习爱好不够深沉的状况，开展形式多样、生动活泼、大胆创新的课堂教学。列如：历史剧表演、历史漫画竞赛、历史诗歌朗读、历史歌曲演唱。通过这些活动的深化开展，不断促进同学学习的乐观性和主动性。 3、针对同学学习态度急躁、

8、懒散的不良习惯，在课堂上加大练习、提问的力度，强化复习频率。 4、针对同学口头语言表达力量较差的状况，开展组织“历史人物大家谈的课堂x分钟演讲活动。 5、觉察爱学历史的同学，准时吸纳到“历史爱好小组进展更高、更深、更广的素养训练。为将来历史才能的进展进步打好根底。 最新个人学期教学工作方案篇4 一、指导思想与工作思路 以“做同学爱戴的教师，建家长信任的学校、办人民满足的训练为总体目的，坚持“标准管理提质量、彰显特色求进展、促进平衡做奉献的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位同学、感动每一位家长为详细行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增加同学创新精神和理论力量为核心，坚持以德育为首、

9、教学为中心的原那么，全面推动素养训练，乐观开展根底训练课程改革，注意内涵进展，提升学校品位，全面进步办学程度和训练质量，促进学校训练事业持续、协调、安康进展。 二、工作目的 1、抓好“两个标准到达“一个进步，力争创新有亮点。 2、转变教师教学观念，促进教师专业进展;抓好三项制度建立。 3、进步课堂教学质量，保障课堂教学效益;转变同学学习方式，培育良好学习习惯。 4、加强新升一班级入学训练工作，让同学把握根本学习常规;抓好毕业班级工作，全面进步教学质量。 5、进步同学语文综合素养，创立特色学校。 6、连续推动信息技术应用工作和校本资源库建立。 三、工作内容及措施 (一)深化课堂教学改革，大力推动

10、课堂质量。 1、优化课堂教学构造，改革课堂教学形式 各校要紧紧围绕中心校提倡的“自主、合作、探究的教学形式，把实现课堂教学形式的根本转变作为深化教学改革的打破口。以限制教师在课堂上单向讲授的时间作为抓手，拓展同学自学、质疑、争论和操作训练的时间与空间。致力于进步同学自主学习的质量和教师点拨、指导的力量程度，倾力调动同学主动学习的乐观性和探究学习的制造性。鼓舞教师总结提炼的本人富有成效的特色教学形式。 2、优化课堂教学设计，进步课堂教学效益 学校要引导教师高度重视教学设计。要求教师在教学设计时务必围绕预期的教学目的，在把握同学现有的学问、力量、思想、情感和学法等实际的根底上，根据教学内容及课标要

11、求，确定恰当的教学起点和标准，运用系统观点和方法，将教学诸要素有序、优化地支配，形成科学的教学方案。方案设计中的活动内容和活动方式要表达让同学主体性得到敬重、呈现和进展的原那么。 3、提升课堂教学技能，促进教师专业进展 课堂教学技能作为完成课堂教学任务，促进同学高效学习的行为方式，对于课堂教学效果产生直接的影响。要引导教师高度重视教学技能的使用，熟炼把握课堂导入技能、教学语言技能、课堂问答技能、课堂争论技能、课堂板书板画技能、课堂演示技能、学习设计技能等方面的教学技能，促进教师专业进展。 (二)以进步教学质量为中心，加强教学常规管理。 1、要严格地抓好教学常规，教育主任每月做好一次常规检查。为

12、了更好地开展常规工作，将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪检查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增加自已的责任感和使命感，对教学负责，对同学负责。 2、严格执行课程方案，按方案开齐、开足各个学科课程。加强课堂讨论，从而实在减轻同学过重的课业负担，大面积进步教学质量，促进同学全面进展。 3、优化课堂教学，向课堂要质量，要效益。一是要通过观看“名师课堂，学习名师教学思想努力转变自己的“课堂观、“同学观、“质量观。而是充分利用我校的骨干教师进展“课例讨论，讨论新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新形式。乐观引导广阔教师把功夫用到课堂教学上。 4、加强作业修

13、改及学困生的辅导工作。 优化作业内容，实行分层教学，改革修改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效，修改准时，做到类批、点批、面批，同学间的互批相结合，教师要准时总结，准时点评，以指导整体教学。在作业修改反应的根底上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原那么。结合同学实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题力量上，要特殊重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。 (三)教研为导，抓好三项制度建立 1、以课堂教学为根底，进展“问题即课题讨论 教师要结合自己的课堂教学，每月选择一个重点问题进展讨论，做到提出的问题具有针对性、可操作性，讨论过程做到个人讨论和集

14、体讨论相结合，有课题立项、讨论过程、成果和总结、理论应用报告，真正使课题讨论落实在行动上，落实在课堂教学中，并为教学效劳。 2、乐观开展“说、讲、评一体化教研活动 学校成立“说、讲、评教研活动小组，成员由负责教学工作的校指导和教学骨干组成。本学期“说、讲、评教研活动以“同讲一节课，同评一节课为主题，分班级分学科进展，同级同科教师讲同一节课，然后仔细反思自己的课堂教学还存在哪些问题需要改良，同时思索其他两位教师的课有哪些值得自己学习的地方，有哪些需要沟通讨论的地方，并形成书面材料进展沟通。另外，中心校和县试验二小教师进展同课异构研讨沟通活动，二小教师和尉郭学校教师同讲一节课，再进展互评。 3、标

15、准教师行为，落实集体办公 任课教师除上课和完成学校交给的其它工作外，一律在集体办公室办公、学习或沟通教研、修改作业，各办公室做好登记，内容要详细，做到各项工作记录详细详细详细。各办公室主任每周一小结，一月一总结，并将教师集体办公状况纳入评模、评优、职称晋级等考核范围。 (四)新升一班级和六班级教学工作 1、一班级入学训练 一班级同学刚从幼儿园升入学校，成为一名一班级同学，角色转换还不适应，因此，做好一班级同学的入学训练很关键。开学初，首先对一班级同学进展入学训练，使同学知道自己如今是一名学校生，理解自己所在的班级，熟悉自己的任课教师;其次要知道上课前和下课后都要做什么;第三，听教师和同学讲话该

16、怎么做，答复下列问题要举手;第四，写字姿态和坐姿训练，会写自己的名字，知道父母姓名、家庭住址和联络 等。 2、六班级教学工作 在完成好教学任务的前提下，第一要培育同学的自信念，让每一个同学对自己有信念，信任自己能学好，会获得好成果学习上有进步，能成为对社会有用的人。第二是拓展学问，培育力量。在学习课本学问的同时，鼓舞同学感受读书的乐趣，同时还要培育同学的阅读力量，对文本的理解力量、自学力量，让同学把握多种学习的方法，为同学的进一步学习和将来打下坚实的根底。 (五)加强现代化训练技术应用和校本资源库建立。 要整合各种教学资源。要进步课堂的质量和效益，需要教师合理的整合运用各种教学资源，其中包括教

17、材、练习册等纸质教学资源;音像、多媒体网络等信息教学资源等等。鼓舞教师优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学兴趣，进步课堂教学效率。教师要实在使用好运城远程训练网的资源，做到每周使用一次;教师的个人博客坚持每周一篇博文，主要包括教师个人的教学反思、说课稿、评课稿、教学心得体会和阅历总结等。 连续做好小本资源库建立工作，本学期各任课教师要把自己的优质教学设计、教学课件上传到校本资源库，每位教师每周一篇教学设计，一个教学课件，另外还有教师自己编写的单元测试题或是期中期末检测题也要准时上传到达资源库，争取本学期末校本资源库要初具规模，形成特色。 学期工作支配 八月份： 1、学初工作支配，制

18、定学期教学工作方案。 2、教师熟识教材，通览教材，制定学科教学方案。 九月份： 1、入学常规训练，标准同学行为。 2、观课议课教研，同学课外阅读沟通。 3、“说、讲、评一体化教研活动。 4、学初教学常规工作检查;六班级月考。 十月份： 1、“迎国庆征文。 2、师生课文诵读竞赛。 3、师生习字竞赛。 4、同学美术作品展。 十一月份： 1、期中学业测评及质量分析。 2、学校工作及教师常规工作检查。 3、教师下水文竞赛。 4、数学教师说课教研。 十二月份： 1、教师优秀博文、课件评比。 2、同学队形队列表演。 3、“迎元旦体育活动 4、六班级月考;迎元旦同学才艺作品展现。 元月份： 1、制定期末复习

19、方案。 2、年终工作总结。 3、期末考试;放年假。 最新个人学期教学工作方案篇5 一、指导思想： 以课程改革和课堂教学改革为中心，注意内涵进展，关注每一名同学，全面施行素养训练，深化训练综合改革，总结完善我校的教学阅历，进步教学质量与效益。 二、本学期主要工作： 1、深化课堂教学改革，优化教学过程，转变教学方式，不断进步课堂教学效率。 深化课堂教学改革，是当前根底训练必需做好的一项重要工作。我们必需统一思想和行动，把才智和力气分散到课堂教学改革目的的实现上来。优化教学过程，以进步课堂教学效率为工作重点，推广科学高效的课堂教学行为和教学形式，真正实现从重视教学结果管理向重视教学过程管理的转变。为

20、此在课堂教学改革中提出以下几点要求： 明确并优化课堂教学目的：教师在课堂教学前必需仔细钻研课标，钻研教材，研 究同学，讨论教法和学法，使课堂教学目的科学化、详细化。 改革课堂教学方式：课堂教学方式是为完成课堂教学既定目的、任务而采纳的方法。包括教师教的方法和同学学的方法，是教师引导同学把握学问技能，获得身心进展而共同活动的方法。在教法上，不仅要考虑如何教给同学已经概括了的各类学问，尤其要考虑教给同学怎样有效地去获得这些阅历学问的方法;在学法上，不仅要考虑怎样指导同学去获得已有学问和阅历，更要考虑如何指导同学不断调整自己的学习品质，自动更新自身学问构造。详细要从以下方面改良： 变;教案;为;导学

21、案;和;学案;：转变以;教;为中心进展教学设计的思路，确立以;学;为中心进展教学设计的思路，将;两案;建立成;导学;的有效载体; 变;教学;为;导学;：贯彻落实?_市中学校;优化课堂教学形式进步课堂教学效率;施行方案?，以及;先学后教、以学论教、少教多学;的课堂教学改革指导原那么，彻底转变;以教定学、师讲生听;的教学方式; 优化教学方式和学习方式：有效实行自主式教学方式、合作式教学方式和探究式教学方式，科学运用讲授式教学方式。以教学方式的转变，引导同学自主学习、合作学习、探究学习，并开心地承受学习; 创新课堂教学构造：结合学科特点和课型特质，创新课堂教学环节及其施行步骤，优化课堂教学时间安排，

22、将预习、展现、反应作为课堂教学特殊是新授课课堂教学的根本环节。削减教师显性活动时间，把尽可能多的时间交给同学进展显性学习活动; 优化课堂教学节奏。科学支配课堂教学的速度、密度、强度等节奏要素，使课堂教学保持较大的教学容量和较快的教学速度，以进步课堂教学的效益; 2、创新管理机制，打破校际壁垒，施行;校际联动管理形式;。 为了进一步深化训练体制改革、优化训练资源配置，打破中学校校际之间的壁垒，实现校际合作，资源共享和学校共建，进一步培育和壮大我市优质训练资源，给同学供给一种优质的、高效的、多样化和可选择的训练，进步优质资源的效益，促进我市根底训练的优质、高效、平衡和特色化进展，经市训练局讨论打算，20_年秋季开学，在第一中学和第六中学,以及第五中学和第十三中学施行;校际联动;的管理形式，以此促进各校在充分发挥各自资源优势和办学特色的根底上，实现更大范围和更高程度上的深度合作和沟通。 施行;校际联动;管