往年江西教师招聘考试小学信息技术真题及答案

1、往年江西教师招聘考试小学信息技术真题及答案客观题一、选择题 共 60 道择题,50 分, 到 20 0.5 分一其余 分题1. 目计算机应用的主要领域( D)A.科计算B.辅技术C.实控制D.信处理2.( 是成计算机系统的各种力设备和总称A.硬系统B.数库管理系统C.软系统D.操系统3.多体信息不包( B)A.图B.光C.声D.文4.在 Windows 中剪板实际上( A)A.内的一个领域B.链存的一个区域C.硬的一个区域D.软的一个区域5.在 Windows 中想定当前文件夹中的所有文件和文件夹对,可使用的组合键( B) A.ctrl+VB.ctrl+AC.ctrl+XD.ctrl+C6.w

2、indows 操系统的整个显示幕称( D)A.窗B.操台C.工区D.桌7.在 word 编辑状态下选了前文档中的一个段落敲 Delete 键进行清除操,该段落 ( B)A.被除且不能恢复B.被除但能恢复C.能用回收站恢复D.被到回收站内8.在 WORD 编辑中将文章中所有计算机都改成 COMPUTER 可用 命A.中文转换B.改C.黏D.替10.如果要从一个幻灯片溶解到下一个幻灯,应使用菜单幻灯片放映中( B) A.动设置B.幻片切换C.预动画D.自义动画11.要在 powerpoint 下添加一张幻灯片需要操作( C)A.在文件”菜单中单击“新建B.在辑菜单中单击复制C.在入菜单中单击插入新

3、幻灯D.在式餐单中单击幻灯片版式12.在 Excel 中使用( A)运算符来链接字符串A.&B.+C.D.*13.在 Excel 中( D)是工作表基本元素A.工薄B.工表C.行列D.单格14.在中文 windows 操系统中实现中文和英文输入法间切换的快捷键( B) 空B.ctrl+空C.Alt+空D.ctrl+Alt15.在 word 文编区输数公,应选择 C)菜单中的有关命令A.工B.视C.插D.格16.在 Exeel 中入正确的公式形式( C)A.b2*d3+1B.C7+C1C.Sum( d1:d2)D.-8217.下列设备中即可作为输入设也可作为输出设备的( D)A.键B.显器C.打

4、机D.磁驱动器18.下列关于计算机病毒的叙述,误的( B)A.计机病毒是认为编制的一种序B.计机病毒是个标记C.计机病毒可以通过硬盘、网等媒介传播扩散D.计机病毒具有潜伏性、传染和破坏性19.网络资源的教育性是( C)A.资具备客观、真实、有效的,能为教学活动提供参考价值B.资的格式、质量、运行环境应符合数学要求C.符新课程标准有利于激发学的学习动机和提高学习兴,有利于促进学生全面发展 D.资具有多样的表现手法、生的情,合理的构图以及灵活的画面等20.为了使得学生了解火山爆发的场,师播放了火山爆发的视频片段,这体现了数学媒体 在 D)方面的功能A.设疑,引发思考B.创情,建立共同经验C.提文,

5、便于模仿D.展事,获得直观经验21.下列关于电脑邮件说法正确的( A)A.在封电子邮件,可以发送字图像语音等信息B.发电子邮件时通讯双方必须场C.在写电子邮件,主题一定明确恰,空白主题或不正确的电子邮件将无法发送D.一只能给一个电子邮箱地址送邮件22.TCP/IP 是特网的 C)A.一服务B.一功能C.通协议D.通线路23.下列域名中明确表示教育机构的( D)A.B.C.D.24.断电后 B)中所储存的数据失A.RomB.RAMC.磁D.光25.在 word 中( A)的作用是决在屏幕上显示多页文本。A.滚条B.控框C.标D.化钮26.在向 Exeel 工表的单元格输入的公式运算符有有限顺,下

6、列说法中错误的( D)A.百比优先于桑方B.桑除优先于加和减C.字串链接优先于关系运算D.乘优先于负号27.在 word 表操中当入在表格某行的后一个单元格,敲回车键后,则 A)A.插点所在的行和加高B.插点所在列加宽C.表不发生变化D.插点所在行下增加一空表格28.下列操作中不能放映幻灯片操作( A)A.执“视图”菜单中的幻灯片览命令B.执“幻灯片”菜单中的观看映命令C.直按 F5D.单主窗口左下角的幻灯片放按钮29.在 Excel 中要楚选定单元中的内快捷的操作( B)A.选“编辑”下拉菜单中的“除”子菜单中的内容项B.按 键C.单工具栏中的“剪切”按钮D.选“编辑”下拉菜单中的删命令30

7、.选中艺术字后,微调艺术字位的方法( D)A.用标拖艺术字B.按 shift 键用个移动光标的键操作C.用个移动光标的键操作D.按 ctrl 键用个移动光标键操作31.在 Excel 状下AVERAGE( B4：C8)功能( A)A.求 ：C8 所单元格的平均值B.求 ：C8 所单元格的和C.求 ：C8 所单元格的小值D.求 ：C8 所单元格的值32.小明同学在 Excel 工表的某单元格中输入数字,元格中显示的全是“#”,下列 解释恰当的( A)A.该元格宽度不,无法正常示其数字B.该元格的数据位“#”C.该元格包含字符型数据D.该元格中输入的公式或函数误33.Powerpoint 所提供的

8、 B)功,可以对幻灯片进行超文本链,从而可使对幻灯片由顺序 放映的线性结构,变为认为控制映顺序的超文本结构A.自义动画B.动设置C.预动画D.自义放映34.在 Powerpoint 的灯片浏览视图不能完成的操作( C)A.调幻灯片位置B.删幻灯片C.编幻灯片内容D.复幻灯片35.在 word 编辑态下,若要将一文档的内容全部添加在当前文档光标处,应当选择的操 作是( C)A.单“文件”“打开”B.单“文件”“新建”C.单“插入”“文件”D.单“插入”“超级链接”36.word 中在插入菜单中不能插入下面( D)对象A.艺字B.图C.文档D.表37.Powerpoint 演示文稿中的文图片表格等

9、被称为( D)A.元B.单C.窗D.对38.在 Exeel 中A1 单元舍得其数字为整,输入“33.51”,显示为( C)A.33.51B.33C.34D.ERROR 中以工作薄为文件存盘,在次存盘时不必键入扩展,Excel 自以 B)作为扩 展名A.WKIB.XLSC.XCLD.DOC40.将当前屏幕上的全部内容保存到“剪贴板”要按键盘上的( A)键A.Print SeneenB.HomeC.PeleteD.Pause41.创作一个多媒体作品有下列几个步合理次序( C)1.脚编写 2.修改调试 3.需求析 4.划设计A.1234B.1243C.3412D.321442.张老师将多媒体技术和语

10、文学科教学紧密地结合起,制出大量声、图、文并茂生动 逼真的计算机辅助教学课,张师主要的课件主要体现了多媒体信息( B)A.实性B.集性C.交性D.可充性43.网络教室的基本构成包括( A)A.多体计算机,控制系,资系,络连接B.教机学机控系,网络连接C.教机学机幻投影机网络连接D.多体计算机,控制系,网连,灯投影机44.计算机网络是计算机技术( A)术机密结合的产物A.通B.软C.信D.电45.下列有关信息加载体的说法中正确的( C)1.同个信息可以加载到多种不的载体上2.信可以不依附载体二独立存3.点烽火是信息的载体4.信不会随载体的物理形成变而变化A.124B.123C.132 D1234

11、46.下列有关对综合实践活动课程性质表述正确的 A)A综合实践活动课程是基于学直接经,密切联系学生的自身生活和社会生活现对知 识的综合运用的实践性课程。B综合实践活动课程是基于学直接经,密切联系学生的学校生活和家庭生活现知 识的综合运用的实践性课程。C综合实践活动课程是基于学直接经,密切联系学生的社会生活和家庭生活现知 识的综合运用的实践性课程。D综合实践活动课程是基于学直接经,密切联系学生的自身生活和家庭生活现知 识的综合运用的实践性课程。47.在实践和探究过程中以下做法不正确的( C)A.注原始材料的保存B.留小学生成长发展的痕迹C.只成果作为评,不需要保活动的痕迹D.学自主参与实践活动4

12、9.关于社区服务与社会实践以下做法不对的 D)A.走教,参与社区与社会实活动B.走社会生活,获得生存体验C.改学习方式,拓展学习空间D.为全起见教在课堂上讲实践内,学生模拟实践50.在保证基本课时 每周 3 课)总数的前提以下做法错误的是( B)A.给小学生弹性的时空环境B.平不安排综合实践活动,放假时集中安排C.利周末节假日等课余时,证综合实践活动充分开展D.允不同的学习小组或个体有同的学习进,证小学生活动的连续,长期性51.在活动开展过程中,教采用策略不正确的( C)A.允小学生兴趣的转移B.不就不放任小学生的兴趣C.不许学生偏离设定的研究方D.在重兴趣的基础上引领学生入探究和体验自己感兴

13、趣的事,现象及活动52.不符合研究性学习评价的原则( C)A.正评价B.重过程C.重成果D.重体验53.下列表述正确的是( B)A.综实践活动课就是学科课程的综合实践活动B.综实践活动是一种实践取向课程 ,强学生的亲身经历和参与 ,为学生的发展提供一 种开放的发展空间和发展机会C.综实践活动是以学生活动为,教师不必参与D.综实践活动课程的价值在于学生更好的掌握基础知识和基本技巧54.实施综合实践活动的关键( A)A.学对主题的自主选择和主动践B.教对活动主题的确定C.学校本教材的内容D.教的组织能力55.综合实践活动的课程的主题( B)A.教B.学C.学D.家56.下列选项中不是综合实践活课程

14、特征的( B)A.实性B.系性C.成性D.开性57.综合实践活动的组织线索表述正确的( A)A.学与自然地关,学生与他的关系学生与自我的关系B.学与家长的关,学生与老的关系学生与社会的关系C.学与家庭的关,学生与社的关系学生与社会的关系D.活与内容的关,活动与形的关系活动与方法的关系58.不符合综合实践活动常用的教学方法的( C)A.观法B.考法C.研法D.调法59.36 年级合实践活动的内主要围( A)三个维度进行设计与组织A.亲与探索自然体与融入人事与完善自我B.研性学习社活动信息技C.班活,少先队活动,节日活D.社、社区、我60.综合实践活动的主要学习方式表述正确的 D)A.新 复习 巩

15、固B.体 探究 合作C.发问题 分问题 解问题D.自学习 探学习 应拓展主观题一、简答题1. 综实践活动的内容包括哪? 5 分)答：1.研性学习2.社服务与社会实践3.信技术教育4.劳与技术教育5.非定领域2. 在施综合实践活动过程中 ,关注“过程”的同时 ,不能有“结果”意识 ,如何保证活 动的合理性和有效性( 5 分答： 教师效指导,学自主确定活动主保证活动主题是学生自主感兴趣的内容 2. 活前的准备要充分 ,对生进行必要的方法引导 ,并供必要的背景知识 ,教师可以指 导学生根据自己的兴趣爱好进行分组分工3. 整课程资源要合理对学整合资源过程中教师要提供有效的指导与帮,保证学生 在正确的研

16、究方向上4. 展活动成果要多样充发学生的自主性让他们自由选择成功展现方式。5. 评和反思,不仅注重学生成果 ,更要重学生的活动过程 ,用元化的评价手段进 行多元化的评价二、案例分( 10 分刘老师在家乡的红色文化主题活动设计,制定了一下活动目标1. 通走访调查的方法了解家乡的红色文化2. 培爱家乡的思想感情3. 提学生发型问题解决问题的能力你认为该活动目标的设计是否全请加以分析答：不够全,应制定三维目标、知识目标 2、能力目标 、感情目,从三个目标对其分 析1、 知目标客源了解家乡红色文化历史、客源有红色文化古迹的调,客源有老红军的采 访等。2、 能目标主要是培养学生自主发现问分析问题,解决问

17、,分工和做探精神分享 与交流的能力。动手收集信息、处理信息等方面展开。3、 对生的情感目,小的方面提高信息素大的是爱家,拥军热爱祖,正确的人生 观和价值观等。三、论述题 12 分)综合实践活动不是“教来的,而是“做”出来是学生从做中学而进行的经验重组的活 动请结合实际,谈谈如何避免实施过程中将综合实践活动课程学科化答：围绕以下展开论述1. 综实践活动课程的实施不能以书本为中心2. 综实践活动课程不以获得系统知识为目的3. 综实践活动课程不能以教师讲解为主4. 综实践活动课程实施不能以书面作业为主5. 综实践活动课程不能变成单一的学科拓展活动6. 综实践活动课程评价不能以学科考试评价为手段7. 综实践活动课程组织形式不能以单一学科为载体四、结合实践活动主题设( 18 分放学时间在校园周围我们经常可以看到三五成群的小学生围着小摊小贩周,购买麻辣条, 小烧烤色鲜艳的勾兑饮料和硬化食这些三无产品严重影响了学生的身体健,假如你 是综合实践活动课的指导老师,如何开展活