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文档简介
1、积累与运用一、根据语境,看拼音写词语。(8 分 )学校准备举行讲故事比赛,我鼓起yong q 1 ()报名了。为了取得好成绩,我 ji anch()练习,从不fngqi( )。当我de ng sh a ng ()舞台时,同学们向我t U l 3)鼓励的目光,我很快平静下来,向 t i n g zh 6ng ()讲述了一个感人的故事。讲完后,礼堂里响起了r di (e )的zh & n g sh e n g ()。二、选择题。(21 分 )1下列加点字的读音有误的一项是()。 (2 分 )A .放弃(q )i 情况(ku ng) B .沉默(m ) 胸脯(p u )C.迅速(xin)镇定(zh
2、n) D.瓦片(w&) 仰望(y&ng)2下列句子中,加点字的读音相同的一项是()(2 分 )A.刘叔叔请来的大.夫治好了奶奶的病,给我们一家带来了巨大.的惊喜。B 经过调 查,明明的书不是刚调 到我们班的小东同学拿走的。C,经过一场激烈的战斗.过后,战士们看着夜空中的北斗.星,心情放松了许多。D 平平因为小时候落 水,没得到及时救治,从而落 下了病根。3下列词语中没有错别字的一项是()。 (2 分 )A.家廷投篮面粉 B.冷冻聪名忽然C.跌倒或者摇晃 D .班级城实不肯4下列含“目”的四字词语中,与“眼睛”无关的一项是()。 (2 分 )A.怒目圆睁 B.巧立名目C.目瞪口呆 D.耳闻目睹5
3、下列对加点字的解释不正确的一项是()(2 分 )A,足跌没水中(淹没)B.群儿戏于庭.(庭院)C.众皆弃去,(离去)D .光有石击瓮破之(坚持)6下列朗读停顿划分不正确的是()。 (2 分 )A. 一儿/登瓮B.足跌/没水中C.众/皆弃去 D.光/持石/击瓮/破之7粗心的售货员把很多东西都摆错了位置,下列货物没有摆错位置的是()。 (2 分 )A.饼干烤薯片毛毯B.充电器洗手液沐浴液C.棉拖鞋皮手套袜子D .苹果小白菜排骨8下列句子应该用什么样的语气来朗读呢?(填序号)(4 分 )A.疑惑,担心 B.紧张 C.惋惜 D.肯定,下决心 TOC o 1-5 h z (1)男孩看看列宁,说:“会飞回
4、来的,一定会飞回来的。它还活着。”()(2)列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”()男孩说:“没我没看见。”()(4)列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”()9下列说法中错误的一项是()(3 分 )A.司马光一文选自宋史司马光传。B 掌声一文让我们看到了英子从一开始的怯懦到后来的开朗勇敢。C 灰雀一文讲的是列宁的故事。D 手术台就是阵地一文讲的是发生在手术室里的故事。三、句子训练营。(6 分 ) TOC o 1-5 h z 1我军的伤员陆续 从火线上抬下来。(照样子,用加点词语造句)2白求恩大夫在手术台旁,连续 工作了六十九个小时。(照样子,
5、用加点词语造句)3 爱 是 什 么 ? 爱 是 公共 汽 车 上 给 老 奶 奶 让 出 自 己 的 座位; 爱 是;爱是 。 (续写句子)四、回忆课文内容填空。(7 分 )1生活中,我们不要把自己的怒气转移到别人身上,同样的错误不要重复犯。论语中“ , ”说的就是这个意思。 (2分 )2“, ”这句话告诉我们,要懂得关爱他人,尊敬他人。(3 分 )3妈妈十分关心邻居大娘,对她就像对自己一样好,我知道这就是中所说的“ ”。 (2分 )阅读与欣赏五、文言文阅读。(13 分 )龟兔竞走 TOC o 1-5 h z 龟与兔竞 走 , 兔行速, 中道而眠,龟行迟,努力不息 。 及兔醒, 则龟已先至 矣
6、。【注释】 竞:比赛。 走:跑。 息:停止。 至:到达。1.阅读小古文,判断下面的说法是否正确,正确的打“,”,错误的打“X”。(3分)(1)本文写的是乌龟和兔子一起散步的故事。()(2)本文告诉我们:没有好好睡觉,就没有体力赢得比赛,所以我们要早睡早起。()(3)本文主要写了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的乌龟赛跑的故事。()2把下列句子翻译成现代汉语。(4 分 )中道而眠:(2)龟已先至矣3文中兔子失败的原因是什么?乌龟成功的原因又是什么?文中兔子失败的原因是什么?乌龟成功的原因又是什么?(用自己的话回答兔子失败的原因是乌龟成功的原因是六、记叙文阅读。(14 分 )难忘的八个字随着年龄的增长
7、,我发觉自己的长相越来越与众不同。我气恼, 我愤恨 为什么我一生下来就是裂唇?我一跨进校门,同学们就开始嘲笑我。我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进了伦纳德老师的班级。伦纳德老师很胖、很美、温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的故事。我们低年级同学每年都有“ 耳语测验” 。 孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵, 然后老师在讲台上轻轻说
8、一句话,再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为我害怕同学们会更加嘲笑我。不过我有办法对付这种耳语测验,早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的耳语测验做得挺好。我想:老师会说什么呢?以前,老师一般总是说“ 天是蓝色的” ,或是 “ 你有没有一双新鞋” 等等。终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,悄悄地把右手抬起一点儿,这样就可以听清老师的话了。我等待着伦纳德老师说了八个字,这
9、八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法,令我终生难忘。这位很胖、很美、温柔可爱的老师轻轻说道:“ 我希望你是我女儿!”什么是“耳语测验”?在文中用横线画出来。 (2 分 )“ 我”为什么觉得除了家里人, 没人会爱“我”, 甚至没人会喜欢“我”? ()(4分)A.因为“我”刚转学过来,和学校的老师、同学都不熟悉。B 因为“我”的性格特别内向。C.因为“我”天生是裂唇,对别人来说,“我”的模样令人厌恶。D 因为“我”的成绩比别人好。3本文标题“难忘的八个字”指的是哪八个字?()(3 分 )A.温暖的阳光射心田。B.我希望你是我女儿。C.很胖
10、、很美、温柔可爱。D.没有人比我更爱她。4结合短文内容,说一说,假如你是文中的“我”,听了伦纳德老师说的八个字以后,你对人生的看法将会是怎样的呢?(5 分 )写作与表达七、口语交际。(6 分 )小青放学回家后,发现妈妈还没有回来,她想给妈妈做一顿晚餐。可是她不知道放多少米和水,正巧看到邻居王奶奶买菜回来,于是她想向王奶奶请教一下。她该怎么问呢?想一想,写下来。八、习作。(25 分 )什么事情让你最开心呢?让你开心的原因是什么?以“开心的一件事”为题写一篇习作。要求: 语言通顺,围绕“开心”一词, 把事情的经过写具体,条理清楚,中心明确,300字以上。第八单元测试卷一、勇气坚持 放弃登上 投来 听众 热烈 掌声二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B 7.C(1)D(2)A (3)B (4)C 9.D三、1.放学了,同学们陆续走出教室。2.爸爸已经连续加班两个月了。3.课堂上给老师递上一杯温水下雨天给需要的人送上一把雨伞四、1.不迁怒不贰过 2.仁者爱人有礼者敬人3.墨子爱人若爱其身五、1.(1) X (2) X (3),. (1)(兔子)在半路上11觉。(2)乌龟已经先到达终点了。.骄傲自大,在半路上睡觉,耽误了时间。坚持不懈,朝着目标不断努力。六、1.孩子们依
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