《财务管理实务》（第五版） 教学标准及授课计划

1、财务管理实务课程标准一、课程定位参照高等职业学校会计专业教学标准的培养目标及课程体系，以及应用型本科职业 教育规律，本课程为高等职业教育（含应用型本科）会计专业或财务管理专业的一门专业核 心课程，本课程主要学习财务预测、筹资、投资、资金营运、收益分配决策管理、财务预算 等的基本程序和方法，通过本课程的系统学习和训练，使学生熟悉企业财务管理的基本知识 与操作技能，掌握财务管理相关岗位业务与财务决策基本技能,具备良好财务管理职业道德, 以适应财务管理及财务决策分析工作等岗位需要。二、课程目标遵循高等职业教育规律，推进以学生为中心、以职业能力培养为核心的教学模式，突出 财务管理工作岗位职业能力与职业

2、素质的训练与培养。通过“工程导向、任务驱动”的教学 活动，使学生掌握财务预测、筹资与投资决策、财务预算、财务控制与财务分析的基本知识 与基本技能，胜任财务管理相关岗位工作，并能运用财务管理基础知识与基本技能，解决财 务决策分析过程中的实际问题，完本钱专业相关岗位的工作任务。.基本知识目标（1） 了解我国企业财务管理现状。（2）理解财务管理基本价值观念。（3）掌握财务预测、决策、预算、控制与分析方法。（4）熟悉筹资、投资、分配和营运资金管理的基本知识与基本程序。（5） 了解公司法等财务管理相关法规及有关资本市场等金融知识。.职业能力目标（1）能计算资金时间价值和投资风险价值。（2）能运用定量与定

3、性的财务预测方法进行企业资金需要量和目标利润的预测。（3）能正确分析计算工程投资的现金流量及决策指标，进行工程投资决策；能运用证 券估价方法进行证券投资决策。（4）能正确运用资本本钱计算、财务杠杆原理与资本结构决策方法，分析比拟选择不 同的筹资方式。（5）能运用财务预算与财务控制的程序与方法，编制财务预算与资本预算，并实施财 务控制。（6）能运用营运资本管理的程序与方法，实施有效的资金管理。（7）能运用分配政策与分配程序，以及业绩评价方法，分析评价企业经营成果与财务 状况。3.职业素质目标（1）具备诚信、合作、敬业的职业素质；（2）具有理财价值观念与意识；教学案例包括用于任务引入的实用案例、问

4、题讨论案例等。任务引入案例能够较好地引 导课程内容的展开，激发学生的学习兴趣；通过案例分析能够较好地促进学生的思考，加深 对课程的理解；通过问题讨论案例，能够促使学生运用所学财务知识和基本技能，分析解决 实际问题的能力，提升学生专业意识和职业素质。(3)课堂讨论法课堂讨论法是课堂互动式教学方法，可以改变“满堂灌”的课堂教学形式，激发学生创 造性思维、锻炼学生表达能力和自学能力、培养学生主动思考、积极探索的学习习惯，活跃 课堂气氛、提高学生学习的兴趣和热情。使学生从“被动学习”转向“知识探究”，提升学 生的学习效果。课堂讨论课的有效组织，需要明确讨论目的与主题，认真做好讨论前准备, 选择合理的讨

5、论形式，以及讨论后的总结与反应。(4)情景模拟教学法情景模拟教学法是指在教师指导下，学生模拟某一岗位或扮演某一角色，在教师创设的 某一背景中，进行技能训练和调动学生学习积极性的一种典型的互动教学法。情景模拟教学 法作为行动导向的教学法，其典型特征是以接近现实的内容和范围为场景，学生主动参与工 作角色，在很大程度上弥补客观条件的缺乏，为学生提供近似真实的训练环境，提高学生职 业技能。模拟财务管理工作岗位情景，按照财务管理工作业务流程进行财务预测、筹资投资 决策、财务预算、财务控制、营运资金管理、利润分配和业绩评价等实务操作训练，是培养 学生财务管理技能和职业素养的有效教学方式。2.教学手段(1)

6、多媒体教学手段多媒体教学手段主要包括：电子课件、微课视频、音频、Flash动画演示、多媒体教学 软件，借助课程网站提供这些多媒体教学资源，可以为学生课前开展自主学习提供良好条件, 也有利于教师开展形式多样的互动式教学活动，活跃课堂气氛，提升教学效果。(2)网络教学手段根据本课程特点，情景模拟教学活动，可以在财务管理实验室借助互联网进行相关实训 工程教学活动，按照设计好的模拟工程，利用互联网相关数据资料，并借助财务软件进 行模拟财务管理业务操作实训，如投融资方案决策分析、投资工程财务可行性分析、财务预 算与财务控制方案设计、上市公司分配政策分析、业绩评价与财务分析等。六、课程考核评价本课程考核应

7、该加强对财务管理基础知识和基本能力的考核，课程成绩由基础知识考 核成绩和基本能力考核成绩两局部构成，各占50%。基础知识局部考核成绩由平时基础知识考核和期末知识综合测试两局部构成，平时基 础知识考核主要从平时作业、课堂讨论、出勤情况和学习态度等方面进行综合评价，主要考 察学生平时对基础知识的掌握情况，占总成绩的20%；期末知识综合性鉴定由教师根据各项 目的知识目标，在试题库中进行组卷并采取闭卷笔试的方式进行考核，占总成绩的30%。基本能力考核成绩由平时能力考核成绩和期末能力综合考核成绩两局部构成。平时基 本能力考核成绩占总成绩的20%,主要根据实务操作、案例分析、实训报告的完成情况和学 习态度

8、等方面进行综合评价，反映学生对工程知识实际应用情况。期末综合能力考核成绩占 总成绩的30%,主要评价学生本课程知识的综合应用能力情况，考核形式可以多样化，如综 合案例分析、课程设计或综合模拟实训等，可以采取分组的形式完成综合实训任务。课程考 核评价内容与成绩构成比例建议如下表：财务管理实务课程考核评价内容与成绩构成比例表容基础知识50%基本能力50%平时40%平时作业平时知识20%实务操作平时能力20%出勤情况案例分析课堂讨论实训报告学习态度学习态度期末60%知识综合考核期末30%综合能力考核期末30%课程成绩100%50%50%XXX学蜕教学授课计划XXX学年. XXX学期课程名称财务管理课

9、程性质考试系部、教 研室*任课教师*使用对象*学时64 (48)学分4 (3)使用 教材靳磊主编，财务管理实务（第5版）， 高等教育出版社，2021教学参考 书1.财务本钱管理CPA考试用书（最新版）。2.财务管理会计师职称考试用 书（最新版）。3.荆新王化成刘俊彦主编财务管理学（最新版）中国人民大 学出版社.课程目的和要求：目的：本课程主要讲授企业财务管理的基本理论、基本知识和基本方法，介绍我 国最新公布的有关财务管理制度和财务管理改革的实践以及本学科最新前沿理论动态。要求：通过学习，学生能够较系统地掌握企业财务管理的基本理论与知识，具备 财务管理实务操作技能，具有运用财务管理基本知识解决实

10、际问题的能力。授课进程安排：教学内容学时64 (48)课程简介1学时工程一财务管理认知6学时(5)任务一熟悉财务管理内容1任务二 理解财务管理目标1任务三了解财务管理环节1 (0.5)任务四分析财务管理环境1 (0.5)任务五遵守财务职业规范1讨论课1工程二 财务管理价值观念7学时(6)任务一资金时间价值认知与计算3任务二投资风险价值认知与计算3 (2)讨论课1工程三财务预测6学时(5)任务一财务预测方法认知1任务一资金需要量预测2 (1.5)任务三利润预测2 (1.5)讨论课1工程四投资决策10学时(8)任务一工程投资现金流量估算2任务二工程投资决策4 (2.5)任务三证券投资决策3 (2.

11、5)讨论课1工程五筹资决策9学时(7)任务一长期资本筹集认知3(2)任务二杠杆效应及应用2 (2)任务三资本本钱与资本结构决策3 (2)讨论课1考核方法：（考试）工程六财务预算4学时(0自学)任务一全面预算管理认知1 (0)任务二财务预算编制方法选择1 (0)任务三财务预算编制1 (0)讨论课1 (0)工程七财务控制4学时(0自学)任务一财务控制认知1 (0)任务二划分责任中心1 (0)任务三责任中心财务控制1 (0)讨论课1 (0)工程八 营运资金管理7学时(6)任务一现金管理2 (1.5)任务二应收账款管理2任务三存货管理2 (1.5)讨论课1工程九 利润分配管理4学时(4)任务一利润分配

12、认知1任务二股利分配政策选择1任务三股利支付形式与程序确定1讨论课1工程十财务分析5学时(4)任务一财务分析认知1 (0.5)任务二财务指标分析2 (1.5)任务三财务综合分析1讨论课1机动(2学时).平时成绩按40%计入总成绩，包括（1）平时基础知识考察（20%）：作业、 出勤、讨论及学习态度；（2）平时基本能力考察20%：实务操作、案例分析、实训报 告及学习态度。.期末考试成绩按60%计入总成绩，包括（1）综合知识考核（闭卷形式30%）； （2）综合能力考核（课程设计报告30%）。辅导答疑安排：（辅导时间、地点）时间：每周XXX 时间 XXX地点：财务管理教研室（XXX）联系 ：XXX 邮

13、箱：XXX填写人员签名： XXX教研室主任 XXX填写日期： 201X年XX月XX日(3)具有遵纪守法、严谨务实的职业品质和良好的职业道德。三、课程教学内容及要求按照本课程目标要求，改革传统的课程理论知识体系，将理论与实务有机融合，运用 “工程导向、任务驱动”的教学设计模式，以财务管理岗位工作实务流程为线索，将财务 管理实务课程内容设计为十个工程，具体包括：财务管理认知、财务管理价值观念、财务 预测、投资决策、筹资决策、财务预算、财务控制、营运资金管理、利润分配管理和财务分 析等。每个工程由假设干“学习任务”组成，按照职业教育的认知规律，每个学习任务由“任 务引入”、“知识准备”和“任务解析”

14、组成。本课程建议教学时数为64学时(非财会专 业为48学时,其中，机动2学时)。具体教学内容及要求：课程介绍.学时：1工程一、财务管理认知学时：6(5)学习任务课时(1)熟悉财务管理内容；1(2)理解财务管理目标；1(3) 了解财务管理环节；1(0. 5)(4)分析财务管理环境；1(0. 5)(5)遵守财务职业规范。1(6)讨论课：“财务管理岗位职责与职业道德”。1知识目标能力目标在了解和熟悉财务管理的概念、内容与目 标的基础上,进一步熟悉企业财务管理环 节和财务管理环境，以及财务管理工作岗 位职责与职业规范,从而加深对财务管理 的认知。能够区分财务管理与会计的区别与联系，会运用 所学的财务管

15、理的基础知识，对某个具体企业的 财务管理工作内容和工作环境进行分析与评价， 会运用所学的财务管理职业规范知识，描述财务 管理的岗位职责、行为规范和应具有的职业道德。教学建议(1)教学目的在于帮助学生加深对财务管理的认知；(2)教学重点在于能够认识财务管理 与会计的区别与联系；(3)课堂教学方法：讲解、讨论、案例相结合；(4)实验实训。主 题：“财务管理认知”，内容：对某个企业财务管理的组织结构、外部环境、业务流程、岗 位职责、职业规范、职业道德等方面实际考察。分组课外完成，课堂交流一成果展示。工程二、财务管理价值观念学时：7（6）学习任务课时（1）资金时间价值认知与计算3（2）投资风险价值认知

16、与计量；3(2)（3）讨论课：财务管理价值观念应用案例分析1知识目标能力目标认识资金时间价值的含义和意义,理解现 值与终值、年金、名义利率与实际利率等 基本概念，掌握资金时间价值的计算原 理。理解风险的概念和种类、风险与报酬 的关系，认识风险价值的重要意义，掌握 风险程度计量方法。具有时间价值和风险价值观念，能够运用资金时 间价值计量原理与方法，对企业财务活动中资金 和现金流量的时间价值进行计算、分析与比拟能 力。能够运用风险与风险价值计量方法，对企业 经济活动中投资工程风险程度与风险报酬，进行 计算、分析与评价的能力。教学建议（1）本工程教学目的在于理解和掌握时间价值和风险价值的原理及计算方

17、法。（2）教学重 点在于时间价值和风险价值的计算；（3）课堂教学方法：讲解、实际应用与案例分析相结 合；（4）实验实训：案例分析。（选择现实生活中常见的资金时间价值和风险价值应用的 案例，如购房按揭贷款的计算，投资工程风险价值的计算与分析等）工程三、财务预测学习任务课时（1）财务预测方法认知1（2）资金需要量预测2(1.5)（3）利润预测2(1.5)（4）讨论课：财务预测模拟实训1学时:6(5)知识目标能力目标了解财务预测的意义与种类、原那么与程 序;熟悉财务预测的定性预测方法和定量了解财务预测的意义与种类、原那么与程 序;熟悉财务预测的定性预测方法和定量预测方法;掌握资金需要量和利润预测的

18、常用方法。量；能运用本量利分析法预测企业目标利润，能 运用盈亏临界分析法对企业产品盈亏临界点及其 影响因素进行分析。教学建议（1）本工程教学目的在于理解和掌握财务预测方法及应用。（2）教学重点在于掌握资金需 要量和目标利润的预测方法（销售百分比法、线性回归法、损益方程式法、边际贡献法、量 本利分析法）；（3）课堂教学方法：讲解、实际应用与案例分析相结合；（4）实验实训： 投资工程预测模拟实训。（分组课外完成，可以大学生创新工程作为模拟的投资工程，运用 财务预测的程序与方法，对模拟投资工程的资金需要量及目标利润等进行财务可行性分析）工程四、投资决策学时：10（8）学习任务课时（1）工程投资现金流

19、量估算2（2）工程投资决策4(2. 5)（3）证券投资决策3(2. 5)（4）讨论课：工程投资模拟实训或案例分析1知识目标能力目标理解现金流量的含义与构成，熟练掌握现 金流量估算方法和工程投资现金流量表 的编制方法。理解工程投资的含义与类 型,熟练掌握工程投资决策评价的非贴现 指标与贴现指标及其计算方法。理解证券 投资的相关概念,掌握债券和股票的估价 和投资收益率的计算方法,理解证券投资 组合风险与收益的关系，掌握资本资产定 价模型。能运用现金流量估算和编制方法，编制工程投及 决策现金流量表。能够熟练运用工程投资决策评 价指标与方法，结合企业投资工程的特点，对各 备选投资方案进行决策分析与评价

20、。能够运用证 券投资决策的分析评价方法，对所投资证券（债 券与股票）进行价值估算和投资收益分析。能够 运用资本资产定价模型对证券投资组合风险收益 率和投资必要收益率进行计算分析。教学建议（1）本工程教学目的在于理解和掌握现金流量估算、工程投资决策和证券投资决策分析方 法。（2）教学重点在于掌握现金流量估算方法、工程投资决策指标计算与分析方法、证券 估价方法及投资决策分析方法。（3）课堂教学方法：讲解、讨论与案例分析相结合；（4） 实验实训：工程投资决策及证券投资决策的模拟操作或案例分析。（在估算投资现金流量的 基础上，进行工程投资工程指标计算与分析；在证券估价的基础上，进行证券投资决策分析）工

21、程五、筹资决策学时：9（7）学习任务课时（1）长期资本筹集认知3(2)（2）杠杆效应及应用2(2)（3）资本本钱与资本结构决策3(2)（4）讨论课：筹资方案模拟实训或案例分析1知识目标能力目标理解筹资管理相关概念，了解企业筹资的 的目的、种类和一般原那么，熟悉企业筹资 的渠道与方式;熟悉权益资本和负债资本 的各种筹资方式及其优缺点;理解和掌握 财务管理杠杆原理、资本本钱和资本结构 的概念，以杠杆效应、资本本钱和资本结 构决策的计算分析方法。能够熟练运用筹资的相关基础知识，分析辨识企 业筹资的渠道与方式存在的问题，学会运用财务 管理杠杆效应分析方法，结合企业筹资管理的特 点，分析评价企业的经营风

22、险与财务风险情况， 会运用资本本钱和资本结构决策的计算分析方 法,分析评价企业资本本钱和资本结构的合理性， 并能够结合企业实际提出新的筹资方案。教学建议（1）本工程教学目的在于理解和掌握筹资渠道与方式、杠杆原理、资本本钱及资本结构决 策方法；（2）教学重点在于掌握杠杆原理的应用、资本本钱计算及资本结构决策分析方法；（3）课堂教学方法：讲解、讨论与案例分析相结合；（4）实验实训：筹资方案模拟实训或 案例分析。（选择一家上市公司，运用所学的筹资管理的相关知识和方法，对该公司的筹资 管理的现状及问题进行分析探讨，如对筹资政策、筹资渠道与方式、资本结构、综合资本成 本以及财务杠杆运用情况等方面进行分析

23、评价，并提出改进筹资管理的合理化建议）工程六、财务预算学习任务课时（1）全面预算管理认知0.5 (0)（2）财务预算编制方法选择1 (0)（3）财务预算编制1.5 (0)学时：4（0-自学）1 (0)（4）讨论课：财务预算编制模拟实训或案例分析知识目标能力目标了解企业全面预算管理体系的含义和内 容；熟悉财务预算不同编制方法的特点， 掌握弹性预算、零基预算和滚动预算的编 制方法;掌握现金预算、预计资产负债表、 预计利润表和预计现金流量表的编制方 法。能够运用财务预算管理的原理与方法，结合企业 实际经营活动的特点，选用适合的预算编制方法， 按照财务预算编制的依据和流程，编制企业预计 的财务报表。教

24、学建议(1)本工程教学目的在于理解和掌握财务预算编制程序与方法。(2)教学重点在于掌握财 务预算编制(预计财务报表)；(3)课堂教学方法：讲解、讨论与案例分析相结合；(4) 实验实训：财务预算编制模拟实训或案例分析(以大学生创新工程为模拟投资工程，运用财 务预算的编制程序及方法，模拟编制投资工程的财务预算)。工程七、财务控制学习任务(1)财务控制认知(2)划分责任中心(3)责任中心财务控制(4)讨论课：内部责任中心财务控制模拟实训或案例分析学时：4 (0-自学)学时：4 (0-自学)课时1 (0)1 (0)1 (0)1 (0)了解财务控制的意义、种类和原那么，熟悉 财务控制的一般方法o掌握财务

25、控制的内 部实施单位及各自的考核指标：本钱中 心、利润中心、投资中心；熟悉财务控制 的制定和评价的外在形式：责任预算、责 任报告和业绩考核;掌握财务控制的内部 责任结算与核算：内部转移价格与内部结 算方式。能力目标能够根据企业财务控制要求，正确划分企业的成 本中心、利润中心和投资中心，并能够结合不同 责任中心的特点和考核指标，进行责任预算、责 任报告和业绩考核，能够运用内部转移价格和结 算方式，对各责任单位进行内部的责任结算与核 算。教学建议能力目标能够根据企业财务控制要求，正确划分企业的成 本中心、利润中心和投资中心，并能够结合不同 责任中心的特点和考核指标，进行责任预算、责 任报告和业绩考

26、核，能够运用内部转移价格和结 算方式，对各责任单位进行内部的责任结算与核 算。（1）本工程教学目的在于理解和掌握企业内部责任中心的划分及其财务控制方法及应用。（2）教学重点在于掌握内部责任中心的财务控制与评价（责任预算、责任报告与业绩考核）；（3）课堂教学方法：讲解、讨论与案例分析相结合；（4）实验实训：内部责任中心财务控 制模拟实训或案例分析。（可以选择一个投资工程作为模拟的投资中心，完成一份以投资项 目为投资中心的财务控制实施方案。）工程八、营运资金管理学时：7 （6）学习任务课时（1）现金管理2 (1. 5)（2）应收账款管理2（3）存货管理2 (1.5)（4）讨论课：营运资金管理方案模

27、拟实训或案例分析1知识目标能力目标理解营运资金管理的相关概念与方法;掌 握最正确现金持有量的计算、信用政策的制 定和经济批量的决策方法,理解和掌握现 金、应收账款和存货的管理与控制方法。能够运用营运资金管理控制的原理与方法，结合 企业营运资金管理的特点，针对营运资金管理中 存在的问题，选择与制定适合企业管理要求的营 运资金管理方案。教学建议（1）本工程教学目的在于理解和掌握现金、应收账款和存货管理与控制方法；（2）教学重 点在于掌握现金持有量、信用政策与存货经济批量的计算与决策分析方法；（3）课堂教学 方法：讲解、讨论与案例分析相结合；（4）实验实训：营运资金管理方案模拟实训或案例 分析。（如

28、模拟一家企业，为其完成一份营运资金管理方案，包括最正确现金持有量、信用政 策与存货控制等内容。）工程九、利润分配管理学时：4 （4）学习任务课时（1）利润分配认知1（2）股利分配政策选择1（3）股利支付形式与程序确定1（4）讨论课：股利分配政策模拟实训或案例分析1知识目标能力目标了解利润分配的基本原那么；熟悉利润分配 的一般程序;掌握股利分配政策的影响因 素、类型、股利支付形式与程序。能制定企业利润分配程序；会分析企业股利政策 对企业的影响；能确定企业股利支付形式。教学建议（1）本工程教学目的在于理解和掌握利润分配的程序、利润分配政策与股利分配形式；（2） 教学重点在于掌握利润分配政策的类型及

29、其影响因素，股利支付形式与程序；（3）课堂教 学方法：讲解、讨论与案例分析相结合；（4）实验实训：股利分配政策模拟实训或案例分 析。（选择一家上市公司，对其近三年采取的股利分配政策和分配方案情况进行分析与评价； 或者选择同一个行业的三家上市公司，对他们近三年来股利政策选择及分配政策对筹资、投 资和未来公司开展的影响等方面，进行深入比拟分析与评价，并就分配政策选择存在的问题， 提出改进建议。）工程十、财务分析 学时：5 （4）学习任务课时（1）财务分析认知1 (0. 5)（2）财务指标分析2(1.5)（3）财务综合分析1（4）讨论课：财务分析案例分析1知识目标能力目标了解财务分析的意义和内容,熟

30、悉财务分 析的依据和程序，掌握财务分析的基本方 法;熟练掌握各种财务指标分析方法和企 业财务综合分析方法。能够熟练运用比拟分析和趋势分析等财务分析方 法，结合财务指标计算，对企业偿债能力、营运 能力、盈利能力、开展能力及未来趋势进行全面 分析；能够运用综合财务分析方法，对企业的经 营业绩进行综合评价。教学建议（1）本工程教学目的在于理解和掌握财务分析的依据、程序与方法（包括财务指标分析和 财务综合分析）；（2）教学重点在于掌握财务指标计算分析与财务综合分析，对企业财务 状况和经营业绩进行全面分析与评价；（3）课堂教学方法：讲解、讨论与案例分析相结合；（4）实验实训：财务分析模拟实训或案例分析。（选定一家上市公司，以近三年的会计报 表和财务报告，以及相关的财务数据资料为依据，运用所学的综合趋势分析、横向比拟分析和综合分析等财务分析方法和各种评价指标，对该公司偿债能力、营运能力、盈利能力和发 展能力以及市场价值进行全面的分析与评价，并针对其经营和财务管理中存在的问题，提出 相应的改进建议和意见。完成一份上市公司财务分析评价报告。）四、课程教学资源课程教学资源是实施“以学生为中心、以职业能力培养”为核心的多样化教学活动的基 础条件，课程资源主要包括：教材及配套教辅用书、课程网站建