人教版高中语文选择性必修下册章节练习题-3 蜀道难 蜀相

1、新教材人教版高中语文选择性必修下册3蜀道难蜀相一、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗,完成第12题。关山月李白明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地,不见有人还。戍客望边色,思归多苦颜。高楼当此夜,叹息未应闲。注关山月:乐府旧题。乐府古题要解：“关山月，伤离别也。“白登:山名，匈奴曾围困刘邦 于此。.以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（）A.诗人将只有在大海上才常见的云月苍茫的景象，与雄浑磅礴的天山组合到一起,尤其是“明月出天 山”，从诗人的角度再现了雄浑的景色。B. “长风几万里，吹度玉门关”言戍边将士身处边疆，月光下伫立遥望故园时,只觉长风浩荡，似掠

2、过几万 里中原国土,吹到玉门关。C古诗词写离人思妇之情，总脱不了愁苦纤弱的笔调，境界往往局限于眼前的风花雪月，而李白却不落 窠臼，境界雄浑,读后令人眼前一亮。D.诗歌最后四句，用“戍客”与“思妇”对举，“望边色”与当此夜，湘应，在广阔的背景下，揭示了战争所造 成的巨大牺牲和给无数征人及其家属所带来的痛苦。答案:A解析:A项，“从诗人的角度”错，应是“从征人的角度，.本诗由三幅图画组成,分别是哪三幅图画?有何作用？参考答案:第一幅图画是由诗歌开头四句描绘的，以“明月”“天山”“长风”“玉门关”为特征的万里边 塞图。作用:用雄浑的景象烘托了深沉的思乡之情。第二幅图画是由中间四句描绘的，以“汉下”“

3、胡窥”“征战”等为特征的边塞征战图。作用:在结 构上起着承上启下的作用，描写的对象由边塞过渡到战争，由战争过渡到征战者。第三幅图是由后四句诗描绘的，是以“成客”“苦颜”“高楼”“叹息”为特征的戍客思亲图。作用：点出戍卒与思妇两地相思的痛苦，表达诗歌深远的意境。阅读下面这首唐诗,完成第34题。秋兴八首（其三）杜甫千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。匡衡抗疏功名簿，刘向传经心事违。同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。注信宿:再宿。这里有“一天又一天”的意思。匡衡:西汉经学家，元帝时位至丞相。屡次上疏陈述 自己对朝廷政策的意见。抗疏:上疏直言。杜甫任左拾遗时，曾上疏言事，论救

4、房培。刘向:汉朝 经学家。宣帝时任谏大夫,曾因反对宦官而下狱，贬为庶人。.以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（）A.秋风萧瑟，触景生情，感发诗兴，故曰“秋兴”。秋兴八首为诗人旅居夔州所写。B.白帝城里千家万户静静地沐浴在秋日的朝晖中,江楼坐拥在青翠的山峰中。C.连续在船上过夜的渔人，仍旧泛着小舟在江中漂流，日子依然一天一天过去。D.全诗既有静景，又有动景，以动衬静，这种静带给人看似宁静却并不宁静的心绪。答案:B解析:B项,“江楼坐拥在青翠的山峰中理解有误,应是诗人在江楼中坐看青翠山峰。.诗中后两联，表达了怎样的思想感情?请简要分析。参考答案:诗歌后两联表达了苦闷与愤慨、悲愤与哀伤之情。颈

5、联，看淡功名，上疏直言;事不遂心，退 而讲经。诗人以匡衡、刘向自比，表达事与愿违不得为国出力的苦闷与愤慨。尾联,借轻裘肥马的“同 学少年”之得意反衬自己不得意的处境，凸显诗人的悲愤与哀伤。解析:由注释可知,后两联中的人物与杜甫有相似之处，再加上刘向被免，可知诗人是愤慨、悲伤的。分析时要逐联分析，根据注释稍加阐释即可。二 语言文字运用成语中的某些语素到今天仍保存着古义，以下成语中加点字的含义与诗句中加点字的含义不同的一项为哪一项（）A.海纳百川一下有冲波逆折之回川 B.匪夷所思所守或匪亲，化为狼与豺 C.危言危行危乎高哉!蜀道之难，难于上青天D.扪心自问扪参历井仰胁息答案:C解析:A项,含义相同

6、，均为“河流”。B项，含义相同，均为“不是”。C项，含义不同,前者为“正直”，后者为 “高D项，含义相同，均为“摸.以下选项中的诗句填入夏日西斋书事一诗中画横线处，恰当的一项为哪一项（）榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。，满庭鸟迹印苍苔OA.只道林间无人至B.小院地偏人不到C.门巷深深过客稀D.寒气偏归我一家答案:B解析:A项,“林间”与诗歌第四句中的“满庭”不对应，且与题干给出的诗歌标题中的“西斋”也不相关。B项,“小院”对应后句的“满庭:地偏人不到”对应后句的“鸟迹印苍苔”，与全诗衔接紧密，也合音律。C项，“门巷深深”亦与诗歌标题及后句中的“满庭”不合，且绝句第三句的末字应为仄声，此项末字“

7、稀” 为平声，不合音律。D项，“寒气”二字与诗题中的“夏日”矛盾，且句子末字“家”为平声,亦不合音律。故 选B项。,把以下句子填入语段中，排序最恰当的一项为哪一项（）独创“谭腔”的谭鑫培,是京剧历史上最伟大的表演艺术家之一。如果与诗歌史上的伟大诗人作比，那 么他就最接近于杜甫:O他就恰如杜甫的艺术精神在清朝末年的化身,，所 以追随者众多。；O ,O这就是中国传统诗论 中最受重视的“风骨”，也正是谭鑫培所具有的风骨。不但在精神与美学上与之相通，还为后人翻开了艺术表现上的极大空间仅有苍劲，不是杜甫，不是谭腔只有融悲凉与苍劲为一体，把两者天衣无缝地带入跌宕起伏的音韵旋律中含蓄蕴藉，沉郁顿挫，风气端翔

8、，光英朗练才是杜甫，才是谭鑫培仅有悲凉，不是杜甫，不是谭腔A.B.C.D.答案:C 解析:本语段围绕着“谭鑫培与杜甫在精神上的共同点”这一话题展开。解题时要注意上下句勾连。 第句是杜甫诗歌风格的特征，紧承上句“那么他就最接近于杜甫第句是“所以追随者众多的 原因解说,接下来的句子那么是对两者风格相似的具体阐述。第句与第句的顺序由第句中的“悲 凉与苍劲”决定。第句的顺序由关联词“只有才”确定。.祖国的名山胜水,一直是诗人、哲人歌咏的对象。阅读例句，根据情境,仿写一个含有描写名山胜水 诗句的句子。例句湎对泰山，杜甫写下“会当凌绝顶，一览众山小”，抒发了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶，俯视一切的 雄心和气

9、概。漫步西湖,O答案:例如白居易喜吟“最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤”，留下了对西湖美景的留恋之情 解析:首先，选取的人物要亲临此处，而且有诗文相传;其次,要分析诗句所表达的情感。.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15字。文明往往是内聚力和外引力的统一体。一方面，它通过内聚力来维系自身的特质，使自身得以传 承和延续。另一方面，使自身得以开放开展。一切生命有机体都需要新陈代谢,否那么生命就会停止。，如果长期自我封闭，就会走向 衰落。只有保持开放，通过交流对话，积极同其他文明进行交流互鉴，才能更好地获得外部参照，保持 旺盛的生命活力。多年来，世界格局不断变化，人们对不同文明共生共存规律的认识逐渐深化。越来 越多的人认识到，都彰显着创造之美。一切美好的事物都是 相通的，人们对美好事物的向往，任何力量都无法阻挡。参考答案:它通过外引力吸收外部资源（文明）文明也是一样 每一种文明都是美的结晶 解析:补写要联系语境。要注意文段第一句话，“一方面