浅谈当代大学生个人知识管理探讨

1、浅谈今世大门生小我私家知识办理探究论文关键词：今世大门生小我私家知识办理论文摘要：从作育和作育大批高级专业人才动身，表达今世大门生实行小我私家知识办理的紧张意义，阐发大门生实行小我私家知识办理的可行性，探究实行大门生小我私家知识办理的步调。知识办理(knledgeanageent)，是对知识的识别、获娶开拓、共享、更新、利用和评价的历程。小我私家知识办理那么是通过必然的本领和载体分门别类办理，整合自身信息资源，构筑自身知识体系，进步小我私家专业知识的创新本领和焦点竞争力的历程。小我私家知识办理以信息技能为前言，以小我私家知识开拓和创新为底子，对峙知识学习为动力，接纳知识交换途径，以提拔知识创新

2、本领为目的，从而为实现小我私家代价和可连续生长奠基稳固基矗在知识经济期间，大门生为了进步自身的专业素养、专业技能和竞争本领，应充实熟悉小我私家知识办理的紧张性和可行性，接纳实在可行的详细步调，实行有用的小我私家知识办理。1今世大门生实行小我私家知识办理的紧张意义11进步有用猎取和利用信息资源的本领随着盘算机技能和网络技能的敏捷生长，人类社会已经进入知识经济和信息期间，信息和知识的数目成指数级增长。大门生除了从讲堂、实行、练习中得到专业理论知识和操纵技能外，还从图书馆、校园网、internet、播送电视、专题讲座、见习、练习等多种渠道轻松地得到海量的信息，但却不知怎样从信息海洋中猎取有代价的信息

3、，并将它们转化为知识。对已经拥有的知识不知怎样办理，不知高效地提取利用，这就在现实上造成了信息的白费和精神的斲丧。“我们生存在信息的海洋里，却忍受着知识的饥渴，正是这一状态的传神写照。因此，大门生必需把握猎取和利用信息的捷径，进步有用猎取和利用信息资源的本领，力图在专业学习和职业生活方案方面到达预期的目的，而行之有用的要领就是举行小我私家知识办理。12进步小我私家信息素养信息素养是个别在何时必要信息时可以或许检索、评估和有用地利用信息的综合本领。它重要包罗：敏锐的信息意识、准确评价和区分信息的本领、将信息与事情、生存、学习相结合的应用本领、信息再制造本领等。有无信息意识决定着人们捕获、断定和利

4、用信息的自发程度，而信息意识的强弱对开掘有代价的信息、对文献的猎取本领的进步起着关键作用。大门生信息素养相对较低，表示为信息意识淡薄，信息本领较差。通过有用的小我私家知识办理，可以进步小我私家信息意识和对信息的敏感性、选择本领及消化汲取本领，从感性上升到理性的高度，到达自发、敏感的程度。13创立与美满小我私家专业知识体系实行小我私家知识办理的目的是通过有目的、成心识地对小我私家知识举行办理、整合与增补，渐渐创立与美满小我私家的专业知识体系，进步小我私家的事情服从与竞争力。大门生在校期间除了重要学习专业课本外，还必需增补在课本中没有涉及或涉及不敷的大量专业知识，并理顺所学专业的知识体系。通过有用

5、的小我私家知识办理，把疏散、琐屑的知识通过构造、办理，使之体系化，成为有用性、操纵性强的小我私家知识积聚，从而不竭美满小我私家专业知识体系。14进步小我私家焦点竞争力在今世，知识已成为小我私家焦点竞争力的紧张构成部门之一。实行小我私家知识办理的目的就在于促进显性知识和隐性知识的互相转化，整合和更新小我私家的专业信息资源，进步学习、应变和创新本领，进步小我私家的焦点竞争力。猛烈的社会竞争要求大门生必要：把握的信息、技能、知识将越来越多。大门生通过成心识、有目的的知识学习和办理，可以不竭进步知识创新和应用本领，从而加强小我私家的社会竞争力，表现更高的小我私家代价。15对峙终身学习的有用途径旧知识不

6、竭镌汰，新知识不竭产生，知识的半衰期已收缩为5年摆布，小我私家知识体系必将产生深化变革。通过小我私家知识办理，大门生可在学习历程中实时更新和美满小我私家知识体系，将来走向社会也能不竭学习、应用、制造、更新已有知识和技能，成为具备自主学习本领和协作学习本领的终身学习者，以顺应知识经济期间生长要求。2今世大门生实行小我私家知识办理的可行性21高等教诲作育目的的要求(1)高等教诲的作育目的是作育大批具有体系专业理论和纯熟专业技能的高级专业人才。今世大门生为了顺应上述目的的要求，结业后更好地应对社会竞争，除了把握专业知识和技能外，还必需拓宽知识面。别的，大门生的知识较为零星，多数属于隐性知识，为使零星

7、知识体系化、隐性知识显性化，必需通过实行小我私家知识办理加以体系构造和转化，以顺应高等教诲作育目的的要求。(2)今世大门生除了讲堂学习外，还可以通过图书馆富厚多样的信息资源和校园网的网络信息，增补专业知识，扩大知识面。还可以参加种种协会和社团构造，到场校表里联谊运动、学术陈诉和专题讲座；在高年级阶段，还可以在校外练习基地举行专业练习与交换等。这些可供充实利用的富厚信息资源和各项专业理论运动为实行小我私家知识办理提供了充实的资源保障。22信息检索课的开设和检索本领的进步高校信息检索课的开设，使大门生可以或许体系学习和把握信息检索的根本知识和根本技能，相识种种信息资源的特点、作用，学会利用种种检索

8、东西举行图书、数据库及网络信息的检索利用，在纯熟把握种种敏捷、有用的检索本领和要领的历程中，进步了查寻、猎取信息的本领。23先辈知识办理东西的普及应用随着盘算机技能和网络技能的快速生长，在如今技能条件下，出现了一批入门门槛低、顺手可得的知识办理东西，如微软的ffie、iq等常用软件、见解舆图、网络日记、维基百科等。这些知识办理东西的普及应用，为今世大门生实行小我私家知识办理提供了有力的技能支持。3今世大门生实行小我私家知识办理的步调31明白小我私家专业知识资源的需求作为小我私家知识办理的动身点，今世大门生可以根据学习目的和使命，对小我私家在学习和事情中必需把握的知识资源举行详细阐发，以确定相干

9、知识的专业分类和每一知识种别下的知识要素范例。一样平常环境下，大门生对专业知识资源的需求重要表示在以知识分类要领区分出的六种知识：终究知识、原理知识、专业技能知识、人际知识、时间知识、空间知识。只有明白小我私家的专业知识资源需求，才气有目的、有针对性地猎取可用知识资源。32有用利用小我私家知识办理东西小我私家知识办理东西的选择与知识的网络、办理严密相干，是帮助小我私家储存、构造知识资源，便于别人共享与协作的东西。网络日记就是一种得当的东西。它技能门槛低，无须过多思量技能限定。它基于网络，接纳雷同小我私家网站的表示情势，通过简朴的张贴，将一样平常的头脑英华、本性化的知识以及有代价的信息资源举行链

10、接，以“帖子的情势公布于互联网。它具有实时编纂、公布，以时间为序举行主动办理等特点，可对小我私家知识举行归档存储、查询、检索、回首，可随时把在学习中碰到的题目、产生的不雅点、思绪和心得领会等记载下来，镌汰知识信息的流失。它是一种开放性的交换平台和流传东西，通过互相交换，打破小我私家知识的范围，共享互相的知识与头脑，融入猎取消费信息的历程；通过阅读互相的blg，产生的信息得以通报交换，知识的碰撞大概产生新的知识，有利于知识布局的提拔和生长。大门生可以根据本身的现实必要选择别的小我私家知识办理东西。33创立小我私家知识办理体例规矩为了实现小我私家知识办理的范例化和有序化，有需要创立切合本身现实的知

11、识定名和编码准那么，使知识资源在分类存储和提取利用时有章可循。要创立查检便利，分门别类，条理明白的定名编码和文件层级办理准那么。定名可根据知识载体的属性予以编目，好比根据载体篇名、著者、种别、主题、时间等举行整序，定名应到达每个纳入的文档资料均具有反响其属性特性的目次信息。文件层级办理可设立种种主题，在主题下再细分，做到条理明白，一览无余。可根据大家的风俗、爱好举行条理化、体系化设置，便于收录、存储、查寻及利于办理的体例规矩。34猎取所需知识，构建小我私家知识库猎取知识是举行知识办理的紧张条件和包管。今世大门生猎取知识的途径重要有以下几种：一是传统纸质文献。如专业课本、图书馆的馆藏文献等；二是

12、图书馆数字化知识资源，如电子图书、数据库等；三是互联网上的种种信息资源；四是西席讲课、专题陈诉、学术陈诉等；五是在见习、练习等专业理论中学到的知识和履历等。通过以上途径猎取的知识，应当加以归类和构造，创立小我私家知识库，使之从无序到有序、从零星到范例，便于在学习和事情中利用。小我私家知识库可以分类举行办理，如：人际交住资源、小我私家文档、小我私家的专业资料、小我私家心得领会、网络信息资源等。35维护和更新小我私家知识库构建小我私家知识库之后，必需持之以恒地举行维护和更新，真正发挥知识库的紧张作用。知识的代价不是一成稳定的，差异时期、差异阶段，知识代价有增有贬，入库的知识也非全部准确，存在不需要

13、的、重复的冗余信息。在学习历程中，随着熟悉的深化，对某些题目大概出现完全差异的多种见解。这就要求对知识库举行按期的维护与更新，调解与优化，对知识举行增加、更新、修改、删除，使知识库的办理科学化、范例化，更好地发挥其进步自身专业素养及专业技能的紧张作用。36到场知识交换和共享知识可在互相交换中得到增值，与人交换不但是学习的历程，同时也是实现自身知识办理的历程。有一个比方：假设我拥有一个苹果，你也拥有一个苹果，互互相换后，每人照旧只拥有一个苹果；但是假设我有一种知识，你也有一种知识，互互相换后，每人就都拥有两种知识。以是，大门生应当擅长将本身的知识和别人交换，不该把知识视为小我私家产业，便于不竭学习和进步。今世社会分工细化、知识内容不竭深化、新技能新工艺不竭生长，仅靠小我私家本领已经无法猎取所需浩繁知识，只有互相交换、共享，才气较高服从实现小我私家知识的更新，在猎取新知识时到达事半功倍的结果。4结语实行小我私家知识办理，不竭进步专业素养和社会竞争力，是今世大门生在知识经济环境下面对的紧张课题。由于汗青的缘故原由，浩繁大门生缺乏对知识信息的识别、获娶更新、开拓、利用、评价等本领。为了有用地提拔知识创新本领和社会竞争力，