《爱的教育》读后感300字（精选10篇）

1、第 页爱的教育读后感300字（精选10篇）爱的教化读后感1 自从老师给我们举荐了一本叫爱的教化的书，我就抓紧去买，回到家后我就默读起来，从这本书里我了解到学问。爱的教化这本书教会了我怎样做人、怎样对人。 令我最感动的一篇故事是爸爸的小看护，一个乡村的少年来到一所医院来找他受伤的父亲，医生说他得了面部丹毒症，特别严峻。少年齐齐洛难过的哭了起来，他守护着这个老人。直到有一天，一个男人来到这个老人的病房并且大声喊道：“齐齐洛，我的儿子”。原来护士搞错了病人，齐齐洛真正的父亲健康的站在这儿。齐齐洛不想跟父亲回家，他想守护这个生疏的老人，直到老人去世。父亲明白了齐齐洛的用意，便自己一个人踏上了回家之路。

2、多么和善的齐齐洛啊！就是这么一个小故事，让我热泪夺眶。 这就是爱的教化，伴着我们一生的传世名著。 爱的教化读后感2 今日我看了爱的教化这本书里的意外灾难这一篇故事，它给我留下了深刻的印象。 这一篇主要讲了以下内容：今日早上，爸爸送我安利柯上学。快到门口的时候我望见学校门口围了一群人，一问才知道原来刚刚上学的路上一个一年级的小同学突然摆脱了他妈妈的手，摔倒在公路上，正好一辆马车开了过来，眼看就要撞上他了，二年级的学生罗伯特正好望见了这样的情景，像火箭似的冲了过去，把小同学抱离了危急区，不幸让车子把自己扎伤了腿。过了一会儿，罗伯特睁开了眼睛，要自己的书包，被救孩子的妈妈说：“担忧，书包在我这里”，

3、就这样同学们接连走进了校门。 读了这篇故事我知道了：罗伯特很有爱心，不顾自己的危急救别人，我们要学习他这种有爱心的精神。帮助别人，不考虑自己的安危，应当体现在日常生活的各个环节，让我们把这种精神发扬广阔，接着保持。 爱的教化读后感3 可怜的驼背纳利，看到了军队的行军。他脸上的表情似乎再说：“我恒久也当不了士兵了！”他的母亲是一位苗条的金发女人，也穿着黑衣衣服。母亲很爱他，担忧他放学时被别人挤倒，常在放学时来接他。因为纳利驼背，许多孩子讪笑他，用书包打他的后背。但他从不抗拒，也不对母亲说。他不想惹妈妈生气，不想妈妈知道他是同学们的笑料而难过。 一天上午，卡罗纳猛跳起来说：“谁在敢再动纳利一下，我

4、就狠狠揍 谁，打得他转三圈。” 费兰蒂不信任这话，当真尝卡罗纳的拳头，还真转了三圈。但他们下课去到纳利去打，老师把他们两个调到一起坐，从今，再也没人欺压纳利。这让我明白，只要有人被欺压，你肯定能要自告奋勇。倘如你没有他强大，也要爱护被欺压的人！要自告奋勇，不能眼睁睁的看着他被别人打，假如是你，我想你也会在人来救你，所以请望见这样，就去救人！ 爱的教化读后感4 今日，我和妈妈读了爱的教化中的体育课这篇课文。 这篇课文主要内容是这样的：一天，奈利的妈妈去找老师能不能免掉这节体育课，因为奈利的妈妈怕自己的儿子不能完成体育任务。可是老师却说：“您不让他上这几节课，或许您的儿子会更弱下去！”说完此话，奈

5、利的妈妈确定让自己的儿子上体育课，但是奈利妈妈还是很担忧。奈利很争气，在老师、同学的激励下奈利最终爬上了秆子，放学了奈利的妈妈特别兴奋地带着奈利回家。 我作为一个小孩，我可以知道奈利是费了很大的努力才爬上这杆子的。平常的时候假如对方不如自己，那个人就会讪笑对方，而这里正好向反，没讪笑他反而激励奈利。 我觉得奈利的胜利，是因为有自己的自信和努力，同学、老师的激励，才能使他胜利。 爱的教化读后感5 爱的教化这本书原名为一名意大利小学生的日记。这本书写了一个四年级小学生安利柯在开学第一天到其次年十月份在校内外发生的一件件感人的故事。 每当我读完一节后，心里总会特别感动，有时候会留下眼泪。文章里的每个

6、故事我都特别喜爱，比如说：我们的老师、慰问负伤者、战斗中的少年鼓手、好样的，卡隆、卖炭翁遇到了绅士等等。这些看似平凡的事，平凡的人，却洋溢着博大的人道精神和暖和的人性之美，使作品于微小处见真情，平凡中寓崇高，把我们带入一个“爱”的世界，让我们在“爱”中受到心灵的慰籍和深刻的教益。 读了爱的教化这本书之后，我特别感动，这本书里写的每一个感人的故事，包括父母在主子公安利柯的日记本上写的劝诫启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”我都很喜爱。总之用一句话来说：我喜爱这本书。 爱的教化读后感6 这个星期我用了五天的时间读完了爱的教化这本书，当我读完这本教化人们怎样做人的好书，我深有所感：

7、这本书是意大利作家亚米契斯写的，爱的教化这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的看法，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴实的描写，使人感到人类多么须要相互帮助，相互关切，相互理解！ 里面有很多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫困，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得快乐，学得欢乐，并从快乐和欢乐中得到了教化，爱的教化这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在很多感人事务，在我的心中激起了一阵阵剧烈的感情。 爱的

8、教化读后感7 爱的教化是一部日记体小说，篇篇都倍感暖和，扣人心弦，钩起我的内心深处，让我一次次放开心靡，投入到书本中。爱的教化是献给我们孩子的。故事的主子公带领着我们与情节一起起伏。父母亲写给安利柯的信，让我明白了做人的道理与处理事情的方法。他和同学们的情意，让我明白：珍惜与同学相处的时间，团结友爱，不再为鸡毛蒜皮的小事而消退友情，挚友之间没有憎恨、嫉妒，将心比心，一起聊心。 这本书变更了我很多，我不再为了一点琐事而与父母吵架、顶嘴，每次看到父母乏累的身影，忍不住鼻子一酸，泪水滑落。我也不再乱花钱，把零钱捐给没有钱上学的孩子，圆他们一个上学梦。与他们相比我华蜜多了，想到这，便一脸惭愧。 这本书

9、像磁铁一样吸引着我。翻开它，它会变更你。 爱的教化读后感8 书是学问的海洋，是才智的翅膀。我看过很多书，书上的很多人物我都喜爱，我最喜爱的是爱的教化中的人物洛贝谛。 洛贝谛是一位小学二年级的学生，是父母的的掌上明珠。一天早晨，在上学路上，一个低年级的学生离开父母后不当心摔倒在公路上。这时一辆汽车向孩子疾速驶来，眼看就要撞上那个同学了，洛贝谛见此情景，英勇地跳过去，一把抓住了孩子往后拖。孩子得救了，可他的脚却被碾在了车轮下 读到这里我特别震惊，假如我遇到这样的事，或许不会英勇上前。我为自己平日的.胆小而惭愧，我要学习洛贝谛的英勇精神。 洛贝谛醒来的第一句话是问：“我的书包在哪里？”我被他的学习精

10、神所感动。他在这么苦痛的时候还记挂着学习，我真佩服他。在以后的学习中不论遇见什么的困难，我都不会退缩。 爱的教化为我们描绘了一幅幅生动的人生画卷，带给我们了爱与美的享受，使我感受到大家多么须要相互关切，相互理解，相互帮助。 爱的教化读后感9 爱的教化一书，是意大利作家亚米契斯所写，通过主子公安利柯的日记形式向读者呈现一幅幅“爱”的画卷。书中，让我感受很深的是在小石匠生病的时候，同学们去探望他，文章中写道“下午四点放学以后，外面正下着瓢泼大雨，我们向小石匠家走去”。瓢泼大雨，说明白雨下得特别大，像在泼水一样，但同学们仍旧坚持去他家。恶劣的天气更能反映出他们之间的深厚友情和浓浓的关爱。 爱的教化一

11、书给了我很深的感受。 爱有许多种，我们的生活中存在着许很多多的爱，略微留意一点，就会发觉，同学之间的友爱，亲人之间的关爱正如一句歌词那样“只要人人献出一点爱，世界间将变成美妙的人间。” 就让我们向社会奉献出自己力所能及的爱，让世界更美妙吧！ 爱的教化读后感10 爱的教化是一本让人感受到人类是多么的须要相互关切，相互理解和相互帮助的书。他反映了的人不好素养和高尚的品德。 这本书和其他书不一样，它是一小学生的日记形式出现的。每一篇文章都写得有详有略，层次分明。更主要的是它每一篇都可以找一个关于爱的道理，只要专心都肯定可以发觉。 文章里的安利柯是一个领悟力极高，知错就改的好孩子，我们肯定要向他学习。还有小石匠的勤劳，卡隆的乐于助人，等等。这些都是我们应当要去学习的高尚品德