2017届高考语文二轮复习学案(79份打包)44版教案

1、对点专练概括解析人物形象下面的文字，达成文后目。根儿廖沫沙根儿把自己的衣裳包扎了几件，眼泪汪汪地指点着床上的一堆破衣，告我：是爹的，是小四的，都好了。自家留下几件衣，明儿小四改一改好穿。此眼泪就像断了的珠子，从她上雨一般地落下来。我了一口气，想欣慰她几句，但我什么好呢？我现在是把生女儿当破衣一了出去。我的喉像什么塞住了似的，透不气来。我的双眼蒙上了一薄明的泪水。根儿把她的眼泪揩了一把，又来来经常地整理西去了。忧如想把家里的西都打点好，使我永不操心；又忧如一向来它告。我忧如痴了似的，坐着呆，心里不想什么，口里也不什么。我的心完好阻滞了。自从她娘死了今后，接接几年的大水和兵荒，田里收不起西，一家人

2、都弄得精疲力尽，每天在中打；可是光景竟一每天落下去，现在就不能够不了我又温又懂事的女儿来了。天啊，是什么世界？我什么竟一糊涂，八十元就把她了？她可是我的女儿，我生的肉啊。可是事现在要懊悔也了，我不是先收了他拾元定洋了么？我不由想起她平时的好来。几年苦日子，要没有她，怎能熬到在。她我管理家，照兄弟，有得受我的气。可怜一个十六不到的姑娘，竟把她娘下来的苦，一手接受了。她要儿那处去自己西来吃，西来饲养兄弟，她要流着泪挺身出来，代我去听那些收人的辱，向他好，她要她跟我做了十几年女儿，竟一天好日子也没有度，现在更要来她。我了她，失了她今后的日子，怎能再得下去？小四赤着身体从外面跑来，身灰土。根儿拉着他了

3、一手，随又放下。她：“小四，来洗一洗吧，回我去了，替你洗？”她随即舀了一盆水，把他抱到盆中开始洗起来。小四道：“你到什么地方去？阿姐我去好不好？”根儿低着，许久才答他：出去拾泥豆，他用不着去。今后她低声告他，叫他不要乱跑，要他听爹的，不要跟前面王阿桂到泥坑里去洗浴。她小四洗好了今后，拿出短衫来他穿上，便着他向厨下去了。我看着她的背影不由疼爱起来。我起手来在胸口捶了几下，我希望我的身子爆炸起来，并把整个世界炸根儿把午好，吃了，整理了碗筷，疑一会儿，我道：“爹，我要走了？周大不是吃了，爹我去？”她地着，但并没有哭声。她的声音，就忧如一把尖刀，一个字在我的心里割一下。我怎能她走？我怎自着她，着我的根

4、儿去交人家？我默然了一会儿，道：“不要去了吧。根儿，你不要走了。”声音就忧如从我的心里出。她凝着两眼望着我，不响。随后我看眼泪又如断了的珠子从她上落下来。她端住咽起来。周宝先忽然在口立住，道：“走啊，天不早了，我不是今天得赶？”(原年月日申).要概括小中根儿的形象。答：答案根儿是旧代一个苦家庭中的女孩，她勤能干，温懂事，地担当着家庭的任，忍受着生活的苦。.依照上下文，要解析画句子中的人物心理。()天啊，是什么世界？答：()她凝着两眼望着我，不响。答：答案()表了“我”的悲伤无奈、世道的控和迷惑。()表了根儿父言的不解，父、弟弟的沉迷，以及希望父留下自己。.根儿随周宝先走了？加以研究。答：答案(

5、示例一)走了。原由：()根儿温懂事，知道家庭的困，会主随周宝先走。()家庭已到了破碎的，只有了根儿才能解决生计。()父已收取了定金，要懊悔也了。(示例二)没走。原由：()“我”意到，个家庭无法走开根儿，“我了她，失了她今后的日子，怎能再得下去？”()从第段可知，“我”根儿充了愧疚与不舍之情，最下定信心不根儿。()根儿舍不得走开个家，心里也希望留下。下面的文字，达成文后目。叶青青刘英岸的芦收割完，一捆一捆地和芦睡成了一个姿。澧水河日消瘦，苗条得像一条腰。的一秋雨后，天气就凉了。泥和爹把几条网放在河里，整天整天地得收。澧水河的沉寂地沉入了水底。只在阳光随和的候，一两条浮出来食，就成了泥和爹的下酒菜

6、。泥看着爹着眉从嘴里吐出的烟，地，爹，我去城里打点散工，要不，个冬咋？爹把望向空旷芦苇荡的目光回收，看了看泥鳅，点了点头说，也好。反正也打不到鱼。泥鳅背包一打，就上了岸。泥鳅没费多少力气，在一个建筑工地找了份事做。工地包头扔给泥鳅两只灰桶说，一天元钱。月底结薪水。泥鳅静静地捡起了地下的灰桶。工地上，就有了泥鳅勤劳忙碌的身影。吃过晚饭，工地歇了。那些工友洗掉了一身的泥水，换上了风光的衣裳，在城市的角落找各自的乐子去了。泥鳅上街买了两斤毛线，就回到了工地。做饭的阿春看见泥鳅提了一袋毛线回来，就问，泥鳅师傅，给妻子买的毛线？泥鳅红了脸说，买给我爹的。我还没妻子。那要请谁帮你织？泥鳅说，我自己织。阿春

7、一脸惊异地看着泥鳅，像看个怪物。泥鳅又说，我娘死得早，我就跟别人学会了织毛衣。冬天来了，我爹的毛衣早破了，不保暖。阿春看见泥鳅的手指，一针一针慢慢地上下翻动，显得格外的粗笨。工友们回来的时候，泥鳅早进入了梦幻。泥鳅的床头摆着织了一小截的毛衣。一个工友高声咋呼，阿春跟这打渔佬勾上了，织的毛衣都忘在了床上。另一个工友奇特地说，工头想搞阿春的，听闻，都没上手。一伙人把熟睡的泥鳅看了又看，实在看不出有什么特其余地方，就都咂着嘴，摇摇头，睡觉去了。第二天，工地上的人就说，泥鳅和阿春睡觉了。泥鳅听见了这些闲言杂语，不吭声，只顾低头干活。中午去打饭时，泥鳅看见阿春，脸就不由自主地红了。晚饭后，照例工友们都出

8、去了。泥鳅缩在工棚里织毛衣。阿春洗刷达成，风相同地飘进了工棚。阿春看了泥鳅织的毛衣，说，织得还好，可是太慢了。我帮你织袖子吧。泥鳅护住毛线说，别。人家要说闲话的。阿春嘴一撇说，嚼舌根的，随他们嚼，你怕什么？阿春从泥鳅手里抢过毛线，就又风相同地飘走了。泥鳅把毛衣织到分袖的地方时，阿春把两只袖子送了过来。泥鳅不好意思地说，我比你织得慢多了。阿春掩嘴可笑。尔后又把泥鳅没织完的毛衣连同两只袖子一起拿走了。月底结薪水，泥鳅把几百元揣进了口袋，上了街。泥鳅回来的时候，手里多了件大红的羊毛衣。泥鳅和大红羊毛衣一起进了阿春的房间。泥鳅把羊毛衣搁在阿春的床上，跟正在织毛衣的阿春说，结工钱了，感谢你帮我织毛衣。阿

9、春拿起惹眼的大红羊毛衣，笑了笑，就收在了枕头下。干到年终，工地放假，工友们结了工钱纷纷回家。泥鳅挂念单唯一人在船上的爹，去结薪水，工头给泥鳅只肯给一半的工钱，说年后再结，泥鳅嘴里嗫嚅：为什么单单只扣我的？老板没回答泥鳅，起身锁好抽屉就出去了。下午，工地的食堂里，只见阿春一手拿着刀，一手舞着锅铲，像个母夜叉，跟老板吵得凶。泥鳅在宿舍清理背包，准备回家。阿春拿着已经织好了的毛衣，出现在工棚的门口。阿春说，回去，也不吭一声？泥鳅停了清理背包的手说，听闻跟老板吵嘴了？阿春笑了笑，把几张钱和毛衣递给泥鳅，低着头，说，我想跟你回去。声音轻得似蚊子叫。泥鳅瞪大眼睛，看着阿春。慢慢地，红了脸，也把头低了下去。

10、泥鳅带着阿春回到了船上。爹不放心地把泥鳅喊到船头问，泥鳅，这回可靠了？泥鳅看一眼阿春说，是个好姑娘咧，爹。阿春正在伙舱边帮着生火做饭，袅袅炊烟飞扬在澧水河上，又飘向静静的芦苇滩头，几个觅食的白鹭立在澧水河的浅滩，把一条鱼啄食得只剩下了一条刺骨。爹说，今年的春来得早，鱼已经出来找食了。注此为小说的第三部分，也是结尾。第一部分主要表达了与泥鳅青梅竹马的小苇进城打工而朝三暮四的故事，第二部分表达了泥鳅父子体谅乞丐女子结果被骗的故事。.小说在刻画泥鳅这一形象时，突出了他的哪些特点？答：答案孝顺顾家。捕鱼淡季出门打工，补贴家用，打工之余给父亲织毛衣。勤劳本分。工地上勤劳忙碌的身影，工友出门找乐子，自己在

11、工棚织毛衣。知书达礼，期望爱情。为感谢阿春而给她买毛衣，也暗暗地表达了对阿春的好感。默然胆寒。面对工友的闲言碎语不吭声，面对工头的克扣薪水不敢争取。.小说三次写到了泥鳅脸红，每一次脸红的表现都不一样，心情也不一样样。请结合小说内容进行详尽解析，并说明这样写有什么表达收效。答：答案详尽解析：第一次是被问及给妻子买毛线时的局促与害羞；第二次是听到工友的闲言，见到阿春时，因暗暗喜欢而激动的脸红；第三次是听到阿春的表白后，因快乐而幸福的脸红。表达收效：三次描述，层层递进，丰富了泥鳅的人物形象，突显了小说所要表达的勤劳和蔼的人终获爱情和幸福生活的主题。面对着学习，你就要有毅力。因为你就如身在干旱的沙漠之中，没有水也没有食品，你有的就不过是最后的那一点力气和时时蒸发着的那一点微少的汗水，你在这种地境里，不能够够倒下，要刚毅，要努力走出个荒的沙漠，找回生计的希望，此无他。在学的跑上，你就有着不懈的精神，累了，渴了，你仍要持下去，因点就在不的前面行路人，用足音代替息吧！志士不盗泉之水，廉者不受嗟来之食你的作步很大，加油！你会更优异！位卑未敢忘国，事定犹待棺。希望你一世安全，幸福，像燕雀般起步，