培养良好的学习习惯(二)-1

1、最新资料推荐 - 惯（ 二）、 指导学生认真观察课本插图，、 创设适当的情境，、 培养学生专心听讲、 指导学生仔细观察课本插图，并通过反复训练养成良好的写字习、 指导学生认真观察插图，、 训练正确的写字姿势，、 最新资料推荐 - 惯（ 二）、 指导学生认真观察课本插图，、 创设适当的情境，、 培养学生专心听讲、 指导学生仔细观察课本插图，并通过反复训练养成良好的写字习、 指导学生认真观察插图，、 训练正确的写字姿势，、 指导学生认真观察课本插图，、 创设适当的情境，一、 教学目 标：使学生了 解专心听讲、 积引 导学生专心听讲，大胆发言的学习指导学生写好铅笔字，养成专心倾听、培养良好的写字习使

2、学生了 解专心听讲、 积引 导学生专心听讲，鼓励学生大胆习惯。知勇 于发言的惯。鼓励学生大胆培养良好的学习习惯 (二) 培养良好的学习习 1极发言的意义和基本要求。 2发言。 3 4道正确的写字姿势和握笔方法，惯。二、 重点、 难点： 1好习 惯 。 2三、 教学准备：挂图 四、 教学时间：两课时 第一课时 一、 教学目 标： 1极发言的意义和基本要求。 2发言。1 / 3、 培养学生专心听讲、 指导学生仔细观察课本插图，并通过反复训练养成良好的写字习养成专心倾听、惯 1 、 指导学生看看有哪些人， 他们在干什么？启发学生认真思考积极探究。、 这时我们小朋友应该怎样？、 培养学生专心听讲、 指

3、导学生仔细观察课本插图，并通过反复训练养成良好的写字习养成专心倾听、惯 1 、 指导学生看看有哪些人， 他们在干什么？启发学生认真思考积极探究。、 这时我们小朋友应该怎样？要认真思考， 积极探究。勇 于发言再读左边。大胆发言的学习指导学生写好铅笔字，勇 于发言的好习图上是一位老咱们看书上的图，告诉学生：习惯。知说一说。 4道正确的写字姿势和握笔方法，惯。二、 重点、 难点：指导学生认真观察插图，惯 。三、 教学准备：挂图 四、 教学过程：一）、 指导看图， 培养良好的听话习第 1 页最上面一幅图。思考：这是什么地方，师讲解课文， 向学生提出问题， 2小结：上课时， 我们要乐于听讲，要开动脑筋，

4、 踊跃发言。板书：乐于倾听竖排版的字应先读右边，（ 1 ）、 什么叫倾听？ 怎样做才是专心倾听呢？ A 、 指名最新资料推荐 - 不能和别人说话，容， 学会边听边思考。（ 2 ）、 听话除了 最新资料推荐 - 不能和别人说话，容， 学会边听边思考。（ 2 ）、 听话除了 听讲之外，指名说。小朋友们聚精会神说说自 己以前上课， 什么地方做的好，在今后的学习 中， 老师要看小朋友的表现，最爱举手发言。二）、 指导看图， 训练小组交流 1 、 指导学生看指生答。、 在小组活动中， 我们应该怎样 . 这也是对别人的尊重，还存看谁是说 B 、 小结：听讲时要专心，有礼貌的表现。除了 要专心， 还要注意听清主要内（ 投影映示：听清主要内容， 边听边思考）还包括哪些？ 应该怎样听同学发言？小结：教室里正在上课， 老师向小朋友们提问题，地听问题并认真思考， 思考后踊跃回答问题， 都做到先举手后发言。小朋友们， 你们是否也像图上