小学科幻画大赛实施方案

1、小学科幻画赛实施方一、活动目标1.通过科幻画的学习和训，让学生了解到科幻画并非天 马行空、为所欲为的创作。它是科学幻想的内容，有一定 的科学依据，通过绘的手段 , 在画面上表现出来的一种绘 画形式。2 。通过教师的辅导优秀作品的欣赏，激发学生的创 新欲望，学习和体验学方法，接受科学精神的熏陶。3 。教师带领学生积地参与科技创新实践活动，在活 动中充分发挥学生的观能动性 增强生的创新思维能力。4 。通过上述积极有的活动，努力提高所带年级学生 的美术素养及创造力为我校 XX 年面推进高校课堂垫下 良好基础。二、活动对象一至六年级学生，美教师和班主任老师在班上要进行 宣传与组织，促进学积极参与。以“

2、体验、创新、成长” 为主题的科幻画培训，全员参与 .针对班中创意新、画 面艺术感强的学生作进行重点训练和辅导，通过他们以点 带面调动全班学习的情和创造。三、活动方案1。活动内容 ）作品围绕大赛题“体验、创新、成长”自主地 选题。绘画形式多样，画面要体现出科学性、实用性、创 新性、艺术性，每件品限一人独立完成。 ）运用绘画语言达出对宇宙万物、未来人类社会 生活、社会发展、科技术的遐想而产生出来的绘画作品 . 所有参赛作品要体现儿童对未来科学发展的创想和展望 ）绘画风格及使材料不限 ( 油、国画、水彩画、 水粉画、钢笔画、铅画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘 画等品尺寸：格为 38cm54cm ，作

3、品要求干净、整 洁。（4)根据 XX 年秋季期美术教师的科幻画培训辅导,美 术教师在此基础上进完善和创新 .生先画草图并修改， 于 。1 至 XX.10。7 国期间据草图按照要求进行具体 的创作。国庆节后一内上交于教师参加班级竞赛，班主任 与美术教师据各班情抽取优秀作品进行具体的辅导，并参 加全校科幻画比赛。 ）若学生所创作品在校级被评为一等奖，则需要 填写少儿科幻画的申。其中申报表二份（同时将其中一份 申报表贴在作品背面下角品一份规格尺寸：54cm 38cm，除油画作品应备画框外，其他作品无须装裱2.活动要求 班级要以此大为契机，积极创造条件 动员和 组织全体学生踊跃参此次科幻画创作活动 .

4、要充分发动， 全员参与 , 所有班级要开展活动。美术教师先在任教班级 进行组织和培训，通国庆期间，学生根据草图将其画于规 定纸张创意新的生和绘画尖子生的绘画不勾线色 节假日结束后，根据品教师筛选出优秀创意，后期着重对 学生进行针对性的辅，如：修改、添画、上色等等（2）各班学生根据次活动,组确定绘画主题并积极 地参与创作, 作品不出现雷同情况，更不能出现与网络作 品相似度达 50%的作。（3）各年级上交科画的任务分配：一年级不规定上交作的数量 , 班主、美术教师根据 各班情况而定二、三年级各班上交 6 份；四、五、六年级各班交 份。学校将根据各班级活情况进行评比量化，按照年级人 数的百分之三的比

5、例出优秀作品及优秀辅导奖 ,作品作者 评为“校级科技之星（4)上报时间10 18 日班初评后择优秀作品交学 校德育处。 21 专评小组进行集体审评。被评为科幻 画特等奖的作品，学将上报市科协进行全市科幻画参赛2.重点、难点(1）提高学生对科学养的认识，引导学生用科学的眼 光来绘画。在活动中力探索、提升学生科学素养的途径 学生走进无限科幻世界中来 努力发展学生的 创造思维能力。 ）组织学生开展学幻想绘画比赛活动，在具体的 实践中培养和提高学的美术素养、创新精神和实践能力3。活动过程、步骤（1)启动（7 )从本学期的第四周开，在学校德育处的领导下 ,各年 级美术教师共同学习次活动文件及方案；美术专

6、职教师、 兼职美术教师根据 XX 年训内容自行分班组织上课。（2）实施（30 天）美术教师根据各班的体情况，进行科幻画主题筛选辅 导工作通过一周时的授课如欣赏范作教师的引导、 从大主题逐渐缩小范 ,选定好小主题，教会学生如何筛选 与生活息息相关的美因素并进行科学加工与创作。学生再 通过两周时间创作草，教师逐个检查 , 搜索到好的创意和 绘画尖子生，做到心有数，缩小辅导的范围；通过国庆期 间，优秀学生根据构画于 4 开素描纸上，但不勾线、涂 色10.8 统一上交于师过目 . 教师着重辅导这部分学生构 图、上色 ( 需两周时 从切实提升孩子们的科学素养、美术素养，促进其在级竞赛中脱颖而出 . 并通

7、过这部分学 生带动其他孩子 ,扩大优生面 ,让多的学生得以进步， 全面提升我校的素质育。备注：我们将引导学参加科学幻想画的创作步骤概括 一下，可以有以下几具体步骤：a。观察生-想象来科技发展可能带来的变化 把不可能的变为可确定主题；b.根据主题想象参考有关资料-画出小草图 c.检查草图是否有违科学规律的地方调整修改 d。放大草图进步修改提高再造想象; e.选择合适的绘画材和技巧来表现 -画出科幻画正稿。对于主题的选择 可是科幻画中比较难抉择的，那么 怎样来选材呢？可以以下几方面来进行：a.宇宙航行类b。海底城市类c。未来交通类d.未来机器人e.太空城市类f。未来居住类g.地球环保类（3）展示（

8、 天）组织开展“全校科幻作品展示奖科幻画作品 为学生提供展示的舞，提高学生学习、创新的激情，鼓励 学生努力创新。(4)提升5 天)组织学生积极参加各科幻画比赛，并组织学生参观全 校“优秀科幻画作品 ，从中感受到艺术、创新的魅力， 促进学生艺术素养的升。4。评价的标准 ）参与此次活动学生都有培训记录本及科幻绘画 草图，教师根据纸质料及学生学习态度进行评价，及时给 予指导、帮助、鼓励组织学生相互学习、交流 ,完成同学 之间的评价。根据平学习的态度、效果及作业成果展示等 等，进行自我评价、组评价、教师评价等方式来评定每位 同学的科学实践的成。（2)“全校科幻画品展中的绘画水平及作品质量以及各级比赛的成绩5。活动对学生的教作用（1)全面提高学生的学素养过具