版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、云南省建筑筑工程质质量评估估报告报告编号:工程名称:监理单位:云南恒基工工程监理理咨询有有限公司司云南省建设设厅印制制 编 制制审 核核批 准准工程概况工程名称威信县扎西西镇大河河小学教教学楼工工程工程地址威信县扎西西镇大河河村建设单位威信县教育育局施工单位昆明群力建建筑公司司建筑面积1063 m结构类型框架结构层数/总高高三层/9.45mm开工日期2011年年02月22日验收日期2012年年04月28日评 估 依 据1、建设设工程监监理规范范、云云南省建建筑工程程施工质质量验收收统一规规程及及国家现现行专业业工程施施工质量量验收规规范、云云南省建建筑工程程质量优优良等级级评定标标准; 2、勘
2、察察、设计计文件及及设计变变更; 3、扎扎西镇大大河小学学教学楼楼工程监监理合同同; 4、扎扎西镇大大河小学学教学楼楼工程监监理规划划及监监理实施施细则; 5、项目目施工单单位提交交的质量量控制资资料、安安全与功功能检验验资料及及验收资资料。评估范围及及内容1、我公司司与建设设单位签签订的扎扎西镇大大河小学学教学楼楼工程监监理合同同确定定的监理理工作范范围; 2、对地地基基础础工程、主主体结构构工程、建建筑装饰饰装修工工程、建建筑屋面面工程、共共四个分分部工程程和单位位工程质质量进行行评估; 3、对室室外工程程质量进进行评估估; 44、评定定分部工工程质量量等级。地基基础分分部工程程质量评评估
3、报告告质量控制工工作简述述1、该工程程基础设设计为独独立基础础,基础础分部工工程于20111年2月22日开工工,20111年4月1日由建建设单位位组织相相关部门门验收合合格。 2、经对对施工单单位资质质及项目目经理部部管理人人员资格格的审查查,符合合要求。 3、根据设计和规范要求,在施工期间对施工单位针对基槽、找平层、垫层的控制情况和承台、基础柱、地梁钢筋绑扎与混凝土浇筑进行旁站监理,监理过程中, 施工单位严格按照施工规划和设计要求施工。 基础部分共见证取样垫层砼C20一组、承台砼C25一组、基础梁柱砼一组,一级钢筋直径为8、10,二级钢筋直径为12、14、16、18、20、22各一组。施工方
4、案的的报审 共审核施施工单位位提交基基础模板板工程、钢钢筋工程程和混凝凝土工程程三项专专项施工工方案,对对基础工工程施工工方案向向施工单单位提出出了合理理的修改改建议。施施工单位位按监理理工程师师的意见见进行修修改并重重新报审审合格。原材料构配件的报验对施工单位位采购的的原材料料,重庆庆钢铁股股份有限限公司生生产钢筋筋共1批4.4吨钢材材,云南南玉溪昆昆钢铁集集团有限限公司生生产钢筋筋共1批17.2吨钢材材;泸州州兰良水水泥有限限公司生生产水泥泥2批共42吨原材材料报验验进行了了审核。经经对材料料出厂合合格证明明及检验验报告的的检查,进进场材料料均符合合设计要要求和规规范规定定。检验批、分分项
5、、子分部部和隐蔽工程的验收共组织进行行隐蔽工工程验收收8次,对34个检验验批、4个分项项工程进进行了验验收,对对无支护护土方、混混凝土基基础、砌砌体基础础3个子分分部工程程质量进进行了验验收。验验收结论论为合格格。设计变更情情况无设计变更更。见证检测专专项检测测情况对威信县建建筑工程程质量检检测中心心出具的的钢筋对对焊接头头、单面面搭接焊焊接接头头力学性性能,混混凝土抗抗压强度度、砌筑筑砂浆抗抗压强度度,检测测结果均均符合设设计要求求及规范范规定。质量控制资资料核查查经检查,工工程质量量控制资资料共7项,均均齐全、有有效、完完整,符符合规范范要求。安全与功能能检验资资料核查查及主要要使用功功能
6、抽查查经核查,安安全和功功能检验验资料核核查1项,匀匀齐全、有有效、完完整。观感质量评评价经现场检查查,构件件混凝土土表面平平整度及及有效尺尺寸满足足规范要要求。观观感质量量综合评评定为“好”。验收结论该分部工程程符合设设计要求求及施工工规范规定定,同意意按合格格工程验收收。监理工程师师:总监理工程程师: 年 月 日主体结构分分部工程程质量评评估报告告质量控制工工作简述述1、该工程程基础设设计为独独立基础础,主体体结构分分部工程程于20111年4月2日开工工,20111年8月25日组织织相关部部门验收收合格。 2、经对施工单位资质及项目经理部管理人员资格的审查,符合要求。 3、根据设计和规范要
7、求,在施工期间对施工单位针对框架柱、梁板的控制情况和框架柱、框架梁钢筋绑扎与混凝土浇筑进行旁站监理,监理过程中, 施工单位严格按照施工规划和设计要求施工。 主体结构分部共见证取样砼C25三组、M5.0水泥砂浆一组、MU10级砼砖一组,一级钢筋直径为8、10,二级钢筋直径为12、14、16、18、20、22各一组。施工方案的的报审 共审核施施工单位位提交主主体结构构模板工工程、钢钢筋工程程和混凝凝土工程程三项专专项施工工方案,对对主体结结构分部部工程施施工方案案向施工工单位提提出了合合理的修修改建议议。施工工单位按按监理工工程师的的意见进进行修改改并重新新报审合合格。原材料构配件的报验对施工单位
8、位采购的的原材料料,重庆庆钢铁股股份有限限公司生生产钢筋筋共1批4.4吨钢材材,云南南玉溪昆昆钢铁集集团有限限公司生生产钢筋筋共1批17.2吨钢材材;泸州州兰良水水泥有限限公司生生产水泥泥3批共60吨原材材料报验验进行了了审核。经经对材料料出厂合合格证明明及检验验报告的的检查,进进场材料料均符合合设计要要求和规规范规定定。检验批、分分项、子分部部和隐蔽工程的验收共组织进行行隐蔽工工程验收收15次,对53个检验验批、3个分项项工程进进行了验验收,对对混凝土土结构、砌砌体结构构2个子分分部工程程质量进进行了验验收。验验收结论论为合格格。设计变更情情况共收到设计计单位与与建设单单位设计计变更1份,施
9、施工单位位已按设设计变更更内容要要求进行行了变更更。见证检测专专项检测测情况对威信县建建筑工程程质量检检测中心心出具的的钢筋对对焊接头头、单面面搭接焊焊接接头头力学性性能,混混凝土抗抗压强度度、砌筑筑砂浆抗抗压强度度、空心心砖强度度,检测测结果均均符合设设计要求求及规范范规定。质量控制资资料核查查经检查,工工程质量量控制资资料共6项,均均齐全、有有效、完完整,符符合规范范要求。安全与功能能检验资资料核查查及主要要使用功功能抽查查经核查,安安全和功功能检验验资料核核查1项,匀匀齐全、有有效、完完整。观感质量评评价经现场检查查,构件件混凝土土表面平平整度及及有效尺尺寸满足足规范要要求。观观感质量量
10、综合评评定为“好”。验收结论该分部工程程符合设设计要求求及施工工规范规定定,同意意按合格格工程验收收。监理工程师师:总监理工程程师: 年 月 日单位(子单单位)工工程质量量评估报报告分部工程质量验收经组织对工工程的地地基与基基础、主主体结构构、装饰饰装修、屋屋面工程程4个分部部工程进进行了验验收。经经核查,4个分部部工程的的质量控控制资料料和安全全与功能能检验资资料完整整、有效效,地基基基础、主主体结构构、装饰饰装修、屋屋面分部部观感质质量综合合评为“好”,4个分部部工程全全部验收收合格。施工组织设计的报审审对施工单位位提交的的扎西西镇大河河小学教教学楼工工程施工工组织设设计进进行了审审核,内内容符合合工程建建设要求求,具有有一定的的针对性性。施工工单位对对监理提提出的修修改建议议进行了了修改,并并重新进进行了报报审。监理通知质量问题整改及回复在工程施工工过程中中,项目目监理部部针对质质量问题题与施工工单位现现场处理理,处理理结果符符合要求求。质量控制资料核查共核查质量量控制资资料1项,均均完整、齐齐全、有有效。安全与功能能检验资料
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- JJF(陕) 033-2020 超声波水浸探伤系统校准规范
- 提升学生兴趣的工作措施计划
- 《计算机的日常维护》课件
- 2024-2025学年年七年级数学人教版下册专题整合复习卷28.2 解直角三角形(3)(含答案)
- 《保护支持与运动》课件
- 《保险学引言》课件
- 前台工作环境的美化建议计划
- 组织年度人事工作总结大会计划
- 小型工程机械相关行业投资规划报告
- 井下波速测量仪相关项目投资计划书
- 五年级上册数学教案-总复习(1)-人教新课标
- 菩萨蛮黄鹤楼(毛泽东).中职课件电子教案
- 电气焊安全操作规程15篇
- 2023高中学业水平合格性考试历史重点知识点归纳总结(复习必背)
- 校园安全教育(完美版)ppt
- 小学语文人教一年级上册(统编)-富全学校语文教案丁代英
- 水库建设项目施工组织设计
- 国家开放大学实验学院生活中的法律第三单元测验答案
- 诗朗诵社团活动记录
- 第3章 细胞命运的决定(章节课程)
- 《积极心理学》课程教学大纲.docx
评论
0/150
提交评论