小学语文-部编版语文五年级上册专项练习句式修改

1、部版文年上专练：式改一句转 修改句子。那些美好的印象我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变） 一条小小的木桥跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句）玲珑的小面孔，上一条帽缨形的美丽尾巴。（缩句）松鼠通常一般一生三四个。（修改病句）松鼠不像山鼠那就蛰伏不动。（用带点的字造句） 晚霞辉映的湖面溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句） 修改句子。这对了起的父与子，真令人敬佩。 问句）为了把国建设得更强盛，我们应该努力学习 改为反问句） 没有什别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情 （改为反问句） 现在台“”了，我们不可能不讲国语。 （为肯定句）这是很烈的民族精神，很浓厚的爱国情意。 （为反问句）通往广的

2、路不只有一条！ 为反问句）二语表按要求修改句子。我和父分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。（仿写表示连动作的 句子）我为什不从毛衣入手，自己设计制作和出售时装呢？（改为肯定句） 四十件衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句）花生的儿美。花生可以榨油。（用关联词串成一句话）父亲说“。这是对你们的希望（改为转述句）试卷第 1 页，总 页我们买，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。（用居然的词句） 按要求修改句子。维黛安太说“么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间（改为转述句） 一个大的念头，在我的脑海中闪现。（调换词语顺序，使意思不变） 那个月如水的夜晚，给我留下了永久的回忆

3、和终生的启示。（改为反问） 对儿子说不论发生什么，总会跟你在一起”改为转述句） 30 不到四分钟的时间里受到了不同度的损害。（修改病句） 那个昔充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（句） 按要求修改句子。你供他们吃，供们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法写句子）母亲望着我。（句）难道世界上糟糕诗还不够多吗？（改为陈述句）当我再拿起那首，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）他进了饭厅，目被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为把字句）儿子骄傲地宣布“经学会了看病。打了退烧药，现在我已经好多了（改为 转述句）按要求修改句子。一条清见底的小溪终年潺潺的环绕村庄。（缩句） 人在

4、到四分钟的时间里收到不同程度的伤害。（缩 ）傲雪而的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念。（缩 ）晚霞辉的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩 赤道吹的风聊乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩 在混乱，一位年起的父亲安顿好妻子后，冲向他七岁儿子的学校。（缩 ） 试卷第 2 页，总 页按要求修改句子。广场上人们热爱袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩 ） 那个昔日充满孩们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩 ） 大家热情地接待远方的客人。（缩句 她的旧围裙里兜许多火柴。 缩句 ）我们追寻诗仙李在这里游览山.狂歌的行踪。（缩句 ） 繁花似锦的焰火夜空中构成一幅美妙的图案 ）按要求修改句子。童年

5、的往事多得天上的繁星。（缩句 我们要努力探索自然的奥秘。 渔夫的妻子桑娜在火炉旁补一张破帆。（缩 这是第一条完全我国的工程技术人员设计施工的铁路干线 句 晌午的太阳热辣地照射着整个树林。（缩 小华把数学课本走了。（把字句转成被字句）按要求修改句子。孙悟空把白骨精败了。（把字句转成被字句）新鞋把我的脚磨了。（把字句转成被字句）熊猫有趣的动作孩子们逗得哈哈大笑。（把字句转成被字句） 武松把那只凶猛大老虎打死了。（把字句转成被字句）王二小机智勇敢怕牺牲的精神把我感动了。（把字句转成被字句） 我们把爸爸妈妈生日牢牢地记在心里。（把字句转成被字句） 按要求修改句子。八次单元考试卷被我们复习过了。（被字句

6、转把字句）语文书中的课文我们学完了。（被字句转把字句）试卷第 3 页，总 页课文中要求背诵课文都被我们背完了。（被字句转把字句） 跳绳和踢毽子被学会了。（被字句转把字句） 课文中的生字被弟弟抄写了一次。（被字句转把字句） 小芳被一阵铃声醒了。（被字句转把字句） 按要求修改句子。棒被武松丢在一。（被字句转把字句） 教室被同学们打得干干净净。（被字句转把字句） 孩子的病被陈医看好了。（被字句转把字句） 一条大虫被蚂蚁了。（被字句转把字句） 的衣服被大雨淋湿了。（被字句转把字句） 试卷第 4 页，总 页参答与题析部版文年上专练：式改一句转【答案】我一辈子也不会忘记那些美好的象,跨小溪面孔衬上尾巴,通

7、胎生 三四个,到下雨天，我就喜欢到屋檐下吹泡泡,面溅起涟漪。【考点】改写句子造句缩写句子病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】（1第一题考查调换语序。调换语序是指通过变各种从句的位置，把原句变成另一 个句子，但是句子的意思不变。生首先要理解句意，在交换从句位置后要注意判断句意是否发生改变。（2第二、三、六题考查缩句。缩句就是把长句为短句，但意思不能变，但遇到结 构比较复杂的句子时，缩句有三：第一，弄懂句子的意思；第二，标出留词语去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留 主要成分，但不改变句子的主要思；第三，检查对错优劣。（3第四题考查修改病句。首先判断病句，必须汉语的语言规范有所了解，要仔细 阅读

8、句子，第一步凭借语感感知子的毛病，用所学知识（病句类型）作析。读完这个句子后，明显感觉句子的语意重复， 通常和一般语意重复，应该删除个。（4第五题用加点字造句。首先要明白加点字的思，分析在例句中是如何使用的。 仿照例句，造句完成即可。【答案】这对了不起的父与子，难道不令敬佩吗为了把祖国建设得更强，难道我们不应 该努力学习吗难道有什么别的比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情吗, 现在台光复了，我们讲国语难道这不是很强烈的民族精神很浓厚的爱国情意 吗？,难道通往广场的路只有一条吗？【考点】改写句子课文理解，课文背诵辨析解释词义，辨析解释字义【解析】此题暂无解析【解答】试卷第 5 页，总 页考查

9、了改写反问。添“难”“，句号改为问号。考查了改写反问。添“难”“，句号改为问号。考查了改写反问。添“难”“，句号改为问号。双重否定句改为定句，去掉双重否定词。考查了改写反问。添“难”“，句号改为问号。考查了改写反问。添“难“去“加“句号改为问号。二语表【答案】放学回到家，我放下书包，朝客走去，坐到沙发上，倒上一杯水喝,要从毛衣入 手，自己设计制作和出售时装,衣装上货轮花生不仅味儿美而且可以榨油 父亲说，对。这是他对我们的希,们家在商场新买的洗衣机居然是个的。 【考点】缩写句子仿写句子【解析】此题暂无解析【解答】本题要的句子中要有几个表示动作的词，而且这几个动作是连续性的。的句子应具有一个具体的

10、情境。反问句改为陈述的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比： “什么”三步：否定改为定，肯定改为否定。（1要认真读懂原句，明白句子的意思。找出子的主要部“”是 什么或“么（主、谓、宾），对这部分予以保留，删掉次要部分（定、补）。检查是否缩成最简单的句子，是否保持了 原句的主要意思。理解句意，根据意选择合适的关联词。本句可以选择递进关系的关联词。引述句和转述句间的转换符号的改变：冒号要改为逗号，双引号去掉 称的变化 转述句时，说话人即第一人我”为第三人他”； 述内容涉及第二人称，在改为转 述句时就应改为第一人称。应注，冒号和引号前的内容不变。理解居然的意思表示出乎意料。结合这个意

11、思写句子。【答案】维黛安太太说，织这么一件毛衣她几乎要花上整整一个星期时间在我的脑海中 现一个大胆的念头那个月光如水的夜，难道不给我留下了永久的回忆和终生的启 示吗父亲对儿子说，不论发生什么，总会跟儿子在一起 不到四分钟 的时间里受到了不同程度的伤害,学楼变成废墟。【考点】病句辨析缩写句子【解析】此题暂无解析【解答】试卷第 6 页，总 页引述句和转述句间的转换A 符号的改变：引述句改述句，冒号和引号要 改为逗号B 称的变化 述句改转述句时，说话人即第一人”要改为第三人“”“她”b 当引述内容涉及第二人称， 在改为转述句时就应改为第一人。应注意，冒号和引号前的内容不变。改词语顺序。把些词语位置调

12、换一下，既通顺连贯，又能保持句义不变。考查了改写反问。添“难”“，句号改为问号。引述句和转述句间的转换A 符号的改变：引述句改述句，冒号和引号要 改为逗号B 称的变化 述句改转述句时，说话人即第一人”要改为第三人“”“她”b 当引述内容涉及第二人称， 在改为转述句时就应改为第一人。应注意，冒号和引号前的内容不变。搭配不当，受到害，不是损害。考查了缩句：去句子的枝那个昔日充孩子们欢声笑语的漂亮的三层，已， 一片，保留句子的主干，即：教学楼成废墟。【答案】桂林的山真奇啊，像老人，像巨，像骆驼，奇峰罗列，形态万千头发发白的母 深情地望着渐渐走向远方的我,界上糟糕的诗够多了,我再拿起那首诗，必须承 认

13、父亲是对的。,进了饭厅，餐桌上的那首诗把他的目光吸住了,子骄傲地宣布， 他已经学会了看病。打了退烧药现在他已经好多了。【考点】扩写句子仿写句子【解析】此题暂无解析【解答】例句中几供他句式连用，是排比修辞手法。仿写时就是要用排比的修辞 手法写句子即可。考查学生扩写的力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象 充实丰满即可。反问句改为陈述的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比： “”三步：否定改为肯定，肯定改为否定。双重否定句变肯句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语“不得 不“奈、勉强、不情等语义，改写成肯定句时，通常加只或只好、只得等词。句中把换为被”，再把

14、原句“字前后的词语对调前后顺序。引述句和转述句间的转换 标点符号的改变：冒号要改为逗号，双引号去掉。 称的变化 转述句时，说话人即第一人“要改为第三人“或“”b 内容涉及第二人称，在改为 转述句时就应改为第一人称。应意，冒号和引号前的内容不变。【答案】小溪环绕着村庄人受到伤害,花寄托着无尽思念,面上溅起了涟漪,撩乱 了银发,亲冲向学校。试卷第 7 页，总 页【考点】缩写句子【解析】此题暂无解析【解答】缩句的方法1去”的字前面的词语去地”前面的词语3删”得后 补充说明成分4删去数量短语5句中否定词不要去6抓住主干来缩简。只要抓住句子的主“什”什么怎么” （这是每个完整句子都具备的）就可迅速地缩句

15、。根据以上方法一条清澈见底的小，终年潺潺地环绕着村缩时删去数量短语，去 掉”、“”前面的词”一条清澈见底的“年潺潺剩下“溪环绕着村”。根据以上方“30 万在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤压缩时去”的“ 前面的词“分钟“同程度，删去数量短30 ”剩受到伤。根据以上方傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思“压缩时去的“前 面的词傲雪而立”外祖父对祖国的”剩“花寄托着无尽思。根据以上方法：就是去掉句子的叶 ” 的，一圈圈彩色的 ” 只保存句子主干， 即：湖面上溅起了涟漪。缩句，删去句子中的修饰“道吹“人日梳理得、整整齐齐。应改为：风撩 乱了银发。根据以上方法，我们在混乱中-年轻的父亲安顿好子后

16、，冲向他七岁儿子的 学校其中的状”混乱中，一位年轻的父亲安顿好妻子”定儿子掉，剩“亲冲学”【答案】心情融成欢呼教学楼变成废墟大家接待了客人,里兜着火我们追寻行 踪。,焰火构成图案。【考点】缩写句子【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查对句子结构的理解运用能力。句子主语、谓语、宾”成，因此 缩句时只要正确地找到这三部分容，并删去多余的修饰语即可。主语为子中最主要的名词，也就”“”动 词，也就是谓语，最后欢呼为宾语，前面的“场上的人们热爱领袖”一阵热烈“到修饰作用，因此正确的句子为 “情融成欢。缩句就是要删掉句中的修饰词，留句子主干。在这句话中，只需保教”变 成”废墟。“家热情地接待了远方的客人

17、压缩时去“地前面的词“家热情”、“方 的“家接待了客人”的旧围裙里兜着许多火“缩时”的“前面的”她”去掉定“”“ 多”剩围裙里兜着火”试卷第 8 页，总 页我们（谁）追寻行踪（做了什么。 ” 在这里游览山水、痛饮狂歌的 “ 定语 要删掉。焰火（什么）构成图案（怎么了“似锦”美妙“是定语，要删掉； “夜空是状语，要删掉。【答案】往事多,们探索奥秘桑娜补帆,干线,阳照射着树林,学课本被小华 拿走了。【考点】缩写句子【解析】此题暂无解析【解答】（1前五小题考查缩句。缩句就是把长句改为短，但意思不能变，但遇到结构比较 复杂的句子时，缩句有三步：第，弄懂句子的意思；第二，标出应留词去掉其修饰、限制和补充

18、说明的成分，保留主要成 分，但不改变句子的主要意思；三，检查对错优劣。（2第六小题考查把字句变成被字句。在做这类之间的互换时候，要先找准主语、 动作、对象，先不看这三个词前的修饰词，再利用被字句和把字句的句特点进行修改对象被“”样了。【答案】白骨精被孙悟空打败了,的脚被新鞋磨破了孩子们被能猫有趣的动作逗得哈大 笑。,那只凶猛的大老虎被武松打死了我被王二小机智勇敢，不牺牲的精神感动 了。,爸爸妈妈的生日被我们牢牢地记心里。【考点】改写句子仿写句子补充句子【解析】此题暂无解析【解答】本题考查把字句转成被字句，“把换“”“前后的主语对调位置，同时 调整语序，使句子通顺即可。【答案】我们把八次单元考试卷子复习过,们把语文书中的课文学完了我们把课文中要 求背诵的课文都背完了,把跳绳和踢毽子学会了我