小学科学教师年终工作总结

1、小学科学师年终工作结【篇一】小学科学教师年终工作总结本人在本学期担任 xx 小学科学课教师学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想管课时任务重仍尽力精心预设每一节课设轻松愉悦的情境进行教学学生共同学习共同交流共同进步知道想提高教学质量先要立足课堂师要从常规课上要质量。 下面我对本学期的教学工作做一述职：一、基本情况：本班大部分学生都比较勤学进心强习目的明确良好的学习习惯和 科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。二、主要成绩：1、具体措施：（1面贯彻党的教育方针好学生思想教育养学

2、生自主探究的能力。针对本班学生的实际情况学初极做好学生思想教育工作其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树 立科学观念。（2）抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富1 / 9多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望轻了学生的学习负担养了学生乐学的兴趣时我细心观察本班学生的学习情况好调查小结工作对不同性质的学生据其的实际情况拟订学习目标目标来激励学生

3、进步外坚持检查后进生的转化情况好小结工作优生能在原有的基础上再上台阶一步培养智力 和思维的发展，全面地提高教学质量。2、经验浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具到先备课上课的习惯持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我 积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。（1）关照学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、

4、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程师在课前要做好课前准备要布置学生按每节课的要求好课前准备齐实验器具而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与 到教学活动中去。（2）激发学生的参与兴趣。在课堂教学中不难发现趣是的老师认为激发学生的参与兴趣键是 激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。（3）丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教 学手段。2 / 9自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习多种感官去观察体验感悟教师的指导下

5、于动 手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。（4）关注学生的参与过程。我认为在课堂教学中师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂常探究让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质 疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。（5）让学生体验参与的快乐。学生是好奇的好活动的参与过程中们能体验到自己的生活智慧与 人类已有的知识融为一体的快乐。三、存在问题和努力方向：在教学中取得了一定的成绩于自己经验的不足在不足之处，如还有小部分学

6、生的学习仍不够自觉乏探究精神和探究能力等些都有待 于在今后的教学中克服，使教育、教学质量更上一个新的台阶。【篇二】小学科学教师年终工作总结作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的职责，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自我各 方面的本事。现将本学年的工作总结如下：3 / 9一、在政治思想方面。我进取参加各种学习培训真参加政治学习做好学习笔记高自我的思想觉悟。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，努力使学生能理解我、喜欢我。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责心较强，乐于理解学校布置的各

7、项工作，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。 二、在教育教学方面。我担任三年级的科学学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程前越来越受到各界的重视深知自我肩上的担子的重要性下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展明白想提高教学质量先要立足课堂，教师要从常规课上要质量“研在课前、探在课中、思在课”几句精辟的话一向指导着我的教学思想，我严格要求自我，精心预设每一节课， 尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、课前准备：课前要备好课，必须要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验十分重要提前准备好仪器室没有的材料，可是为了上好课

8、就自我找材料或动手制作真钻研教材教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习情景：我会在根据每节课堂上的情景，了解学生原有的知识技能的质量们的兴趣要法惯习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的指导措施。4 / 93、研究教学方法：研究教法，解决如何把新知识传授给学生，一个年级的几个班情景各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅 导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。4、课堂上的情景：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习进取性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科

9、学课时发学生的情感他们产生愉悦的心境造良好的课堂气氛堂语言简洁明了堂提问面向全体学生常是实验操作注意观察每位学生每一位学生都参与到科学探究活 动中，使科学课成为孩子们心目中一门趣味、重要的学科。5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习赞美着手有的人都渴望得到别人的理解 和尊重。6、不断学习：进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问， 博采众长，提高教学水平。三、继续学习，不断提高。在紧张工作之余，时刻觉得自我有一种被淘汰的紧迫感受，要为自我充充电，异常是作为一名小学的科学教师学生的心目中似乎懂得要更多一些而在教学过程中于对科学

10、学科教学经验不足觉得自我在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自我多看些杂书了头脑中多储备一些知识样应对学生的难题时够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也慢 慢地有了自我的一套思维。5 / 9总之这一学年中不仅仅在业务本事上是在教育教学上都有了必须的提高无足赤无完人教学工作中难免有缺陷如堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学本事还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为 一

11、名优秀的小学教师。【篇三】小学科学教师年终工作总结本学期科学工作本着“用新课程理念指导教研工作，大力推进科学课程改革与实施”的目的新课程理念为指导课堂教学研究与改革为切入口断提高教师的专业理论水平和教学实践本事力营造开放的合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的科学综合素养。进取开展教研活动力探讨科学课程的教法成各项教研任务全体教师的努 力下教学工作取得了必须的成绩。一、加强教师的科学素养我们在新时期、新形式下，及时认真学习了党和国家的教育方针、政策认真学习新课标，新理念，切实指导自我的教育、教学活动。我们严格贯彻教育局有关政策、规定，面向全体学生，教学和实验工作有

12、效扎实循循善诱，努力使每位学生都具有良好的科学思想，具备良好科学素养，掌握好最基础的科学知识、 技能。二、认真学习课程标准，制定工作计划为了使这个学期的教学工作有计划地进行师学习新课程标准，共同探讨新教法其是科学课的教法据学校提出的要求及要开展的教研活6 / 9动，制订好该学期的教学工作、活动、学习计划，各成员深入钻研教材，明确各单元的计划及须开展的活动的情景这学期的教学工作有计划目标层 次地开展。三、认真做好常规教学活动，努力提高学生素质根据教学实际，严格抓好教“五认真”工作，备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟。工作做细致，要求更具体，更具可操作性、评价性。经常开展团体备 课，要求在课后有教

13、后感，以便和其他教师进行交流。课堂上，我们的理念是以学生为中心，以培养本事为重点。教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化。科学是基础学科，我们的课堂教学目标兴趣、本事是首位，这些有了，知识自然而然就掌握了。我们教师要跟着形势，不断转变思想、观念，进取开展实践，探索体现新课程理念下的教法和学法，并及时总 结、交流、反思、提升，从而提高自我的思想、业务水平。根据我们所教学科的特点，我们要求学生进行小实验、小论文、调查报告等，口头的、书面的、动手的、观察的，形式不限。考核这块，我们要求做到备课适当超前，教研组教师互查，学校抽查想结合，对检查结果有记录，及时反馈给任 课教师。四、进取开展教研活动

14、，不断提高教学水平为保证新课程标准的进一步落实对更多的模式教学课进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，自主、合作、探”习模式的探讨为主题创设开放而有活力的科学课堂为重点力实现教学高质量堂高效率。我们组织了每周一次的教研活动，矫正疏漏，抛砖引玉，凭借教材，紧扣课程标准精心设计复修改炼推敲出一节节独具特色的展示课校的7 / 9科学教师欢聚一堂学上存在的问题何恰当有效地处理这些问题。本学期每位教师都已经完成或超额完成听课任务参加了评课活动并写了评课稿。我们开了一些精心设计、各具特色高质量的公开课、观摩课，并取得良 好的教学效果，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。五、加强校本化培训，

15、保证高质量的研究。高素质的教师是科学教学的中坚力量负着培养学生科学兴趣主体验自主创新的过程展科学创新的重要使命是探索构建新的自然教学体系的核心力量引导学生走自主创新之路师首先要开展自主创新性学习学导教，边学习，边指导，我们教研组制定了个项学习制度、计划。从而能让教师有目的地调控教与学学生自我有明确的学习目标识自我所要到达的学 习要求及社会价值有所认识，并能主动规划和安排自我的学习。另一方面，让学生能独创性地学习。不满足从于教师、书本获得答案或结果，对学习的资料能展开独立思考行多向思维从多角度去认识同一事物善于把他们综合为整体认识创造性地运用所学到的知识去适应新的情景 索新问题，使自我的视野不断拓宽。六、构建教学策略，全面培养学生的科学素养。努力培养学生主动参与科学学习主探究学习小善于探究创新今后 的自主学习、生活、工作打下良好的基础。我们就从以下几方面入手(1)、从教学目标上，发展学生的整体素质(2)、从教学对象上，全体学生自主参与、有效参与、动态参与(3)、从教学关系上，民主互助、合作愉快、深化主角改变(4)、从教法上，启发、导学、激励、内化8 / 9(5)、从教学要素上，语言、工具(现代教育媒体，传