有趣的游戏的合集八篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有趣的游戏的合集八篇好玩儿的游戏的作文合集八篇 在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的好玩儿的游戏的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 好玩儿的游戏的作文 篇1 今天，一上课，老师就说要玩一个“木头人游戏，全班即刻炸开了锅。 当老师介绍完游戏规矩时，大家更加兴奋了，个个跃跃欲试，我也不例外。 “木头人的示范开始了。教室里马上宁静了下来。张俊楠摆的动作可有意思了，只见她的手臂向

2、左右伸开，一条腿提起，“金鸡独立地站在地上，做出一副大鹏展翅的样子。她的嘴抿的紧紧的，眼睛宛如钩子一般死死地盯着前方，好像那里有什么令她着迷的东西一样，貌似立刻就要扑过去一般。 示范终止了。轮到第一个“木头人许庆迪上场了。他左手向前伸直，右手放在胸口处，双手手心向上，半握着，眼睛一只闭，一只睁，目光凝眸前方，像是在瞄准打枪。张童负责逗笑“木头人。只见这位“逗笑人一会做鬼脸；一会吐舌头；一会儿围着许庆迪左边看看，右边瞧瞧，想让许庆迪看她，嘴里还说着：“不行，我一定要让你看我！可许庆迪却始终一动不动，用力摒住笑，一直不看她。这一轮“木头人胜利了。 在场下，我也学起了许庆迪的动作。可是我没有他那样的

3、定力，一下子就被我同桌搞笑的动作和他俩在台上的表演逗得笑摊在了座位上。其他同学也跟我差不多，个个笑得前仰后合，情绪高涨，兴奋极了。 通过这个小游戏，使我懂得了一个道理：干什么事都不能受外界的干扰。要有恒心和定力，才可以获得成功！ 好玩儿的游戏的作文 篇2 今天第五节课，时老师踏着铃声走进了教室。 一进教室便将我们分成两个大组。我心想：老师今天又要给我们玩什么“新花招呢？我们焦虑地等待着。 时老师笑容满面地说：“今天，我们玩一个小游戏时老师的话音刚落，我愉快得心都要飞出去了。有的同学兴奋得高声欢呼“耶，耶，还有的同学冲动得尖叫起来！等同学们宁静下来后，时老师接着说；“游戏的名字叫抱成一团，下面我

4、来给大家介绍一下游戏规矩女生为一元钱，男生为五角钱，假如我喊一元五角钱的话，你们就要一个女生一个男生的组合起来，假如我喊四元的话，你们可以八个人男生一组，也可以四个女生一组，两个女生四个男生一组话音还未落，教室里又一次沸腾起来。 随后，时老师让我们拉成一个大圈，一边转一边唱歌：“一，二，三，四，一，二，三，四像首歌，突然，时老师大喊了一声；“三元钱！我先是愣了一会儿，然后赶快和周边的同学紧紧地抱在一起。最终扬杨和王静仪没有组合成三元钱，只好给大家表演了一个节目。王静仪先讲了一个笑话，逗得大家哄堂大笑。接着，扬杨又讲了一个短小的聪慧故事，我还记得故事的大意是这样：从前，有一个小孩，想把一个大人给

5、骗下楼，可是，那个大人非不下来，那个小孩就说：“我虽然不能把你骗下楼，但是我能把你骗上楼。于是，那个大人就下来了，等着小孩把他骗上楼，可小孩说；“看，我这不是把你给骗下来了吗？那个大人这才知道自己上当了。 同学们都听得入了迷，慌如身临其境，直到时老师叫了大家一下，才回过神儿来。接着，大家又开始了其次轮的游戏“走，走，走走走，我们小手拉小手。 走，走，走走走，一同去郊游“三元五角钱！这回，有一组女生少了一个男生，于是就到别的.组抢男生，平日的内向荡然无存。这组刚抢来，那组又抢了去，教室里即刻乱作一团。接着，我们又开心地转了起来，“两元五角钱！我赶快和夏竹猗一边紧紧地搂着，一边东张西望，伺机“俘虏

6、一位男生。可是，男生都很快组合起来了，只剩五个女生。怎么办呢？。我灵机一动，对旁边抱在一起的男生说：“你们用两个男生换我们女生，再把那两个男生分派到两个女生组里，怎么样？可是，那些男生不听，于是又一轮“夺人大战打响了。 一节课很快过去了，可我们还沉浸在游戏的开心中。 好玩儿的游戏的作文 篇3 星期三下午的课外活动时间，美术老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑。我们心想：老师为什么只画了眼睛和嘴巴，没有画鼻子呢？ 上课了，张老师拿着一条围巾走进教室，对我们说：“同学们，我们来玩贴鼻子的游戏。我们听到这个消息都十分兴奋。老师说：“谁先来？同学们都争先恐后地举起手来，有的同学还大声喊着：“老师， 选我

7、！老师，选我！老师第一个挑拣了蔡易林，游戏开始了。蔡易林兴高采烈地走上讲台，老师先给蔡易林一支粉笔，然后给蔡易林蒙上眼睛，接着又让他原地转三圈。蔡易林有点晕了，他摇摇头，定定神，摸了摸黑板，觉得摸对了地方，就画了上去。 他刚画完，同学们就哄堂大笑起来。蔡易林摘下围巾一看，原来他把鼻子画到了脸外面。蔡易林垂头丧气地回到了坐位上。 老师又挑了大量学生：有的鼻子画到耳朵上，像耳环；有的把鼻子画到嘴巴边上，像红脸蛋；有的把鼻子画到眼睛上，像小丑的眼泪老师最终挑的是陈人鹤。他信心十足地走上讲台，摸了摸，觉得摸对了，就毫不踌躇地画上了鼻子。他一画完，教室里就响起了雷鸣般的掌声。陈人鹤摘下围巾一看：自己画对

8、了！他就神采飞扬地走下了讲台。 多么好玩儿的画鼻子游戏呀！我希望老师往往带我们做这么好玩的游戏。 好玩儿的游戏的作文 篇4 游戏是我们童年时期的好伙伴，游戏是我们悲伤的开心果。从小到大，我玩过大量好玩儿的游戏，但让我记忆最深的就是“贴鼻子游戏。 一天，我们坐在教室准备上课，这时，张老师推开门，大步流星地走上讲台，手里还拿着一张笑脸图：“同学们，今天我们来玩贴鼻子游戏。“贴鼻子，这有什么难的，睁着眼睛不就贴好了。下面传来了同学们的小声讨论声音，“游戏规矩是这样的，老师接着讲，“用红领巾蒙住眼睛，在原地转三圈，朝前走，把鼻子贴到正确的地方，记住一定要在一分钟之内完成，那么谁上去贴鼻子呢？“我，我同

9、学们争先恐后地举起了双手，教室即刻炸开了锅。 第一个上场的是王若朴，老师先拿红领巾蒙住他的眼睛，然后他在原地转三圈。转完圈的他早已晕头转向，分不清东南西北了，他拿起鼻子摇晃动晃地走到笑脸前面，却又不知从何下手，这时同学们便七嘴八舌地指导起来，“往上一点，对，就是这里，再往左一点，不对，应当往右这些指导不仅没有帮到他，反而让他更加茫然无措。于是，他抬手一贴，下面即刻发出一阵掌声，原来他贴对了，我可真敬重他。 其次个是向洋瑾，只见他转完圈后依旧十分稳重，可在贴鼻子时就有些不知所措，最终，她果断的将鼻子贴在了笑脸上。突然，“哈哈哈台下爆发出一阵大笑声，他急忙扯下红领巾一看，原来她把鼻子贴在了娃娃的眼

10、睛上，看着古怪的独眼娃娃，她自己也笑了起来。 终究轮到我了，我胆战心惊地走上前去，蒙上眼睛转了三圈的我早已不知道东南西北了。我拿着鼻子，跌跌撞撞地走到黑板前，摸索着来到了娃娃面前。“该往哪儿贴呢？我自言自语道。我的朋友刚好听见，便大声嚷道：“往上一点儿，再往左一点这下可引起了大家的注意，同学们又大叫起来：“往下一些，不对应当往上。“才不是呢，应当往右“不对，应当这些同学们的指导让我头晕目眩，几颗豆大的汗珠从头顶滚了下来。我心里面像有一百个水桶打水七上八下。时间立刻就到了，我没有方法了，只好抬起颤抖的右手贴了一个地方，突然，台下响起了强烈的掌声，我摘下红领巾，一看我把鼻子贴对了。 通过这个游戏我

11、明白了，眼睛很重要，以后一定要保护好眼睛，这个游戏真好玩儿。 好玩儿的游戏的作文 篇5 在众多游戏中，你喜欢什么游戏呢？我很喜欢击鼓传花，它让我的心情定不下来，一会忐忑担心，一会万分冲动。 在游戏前，我们准备了一枝花、奖品、要播放的音乐。杨老师让葛老师背对我们来播放音乐，假如老师面对我们播放音乐就能操纵让谁来当“幸运儿啦！我心里特别地紧张，假如我在准备把花传到别人时，葛老师把音乐暂停了，那可怎么办啊！老师会不会让我表演一个节目，或者做一个鬼脸？反正我不想当那个“幸运儿。 游戏开始了，我眼睛紧紧地盯着拿花的同学，耳朵听着音乐。可还没轮到我传，音乐就中止了，悬在空中的心也放下来。我一看，原来是李丹

12、宁呀！老师会给她什么样的“惊喜呢？老师并没有直接给她“惊喜，而是先采访了她的心情。李丹宁说：“我特别忐忑担心，怕自己会被抽中，但又想知道惊喜是什么，万一是好的呢？要是我被抽中了，我一定特别紧张。李丹宁为什么这么淡定呢？老师大声说：“来！让我们看看惊喜是什么呢？杨老师调到了下一张课件，哇！竟然是一本精致的笔记本！李丹宁漏出了璀璨的笑容，大量女生也用羡慕的眼神望着她。不可能这么好！一定是个“精致的本子，我想到。不出我所料，老师所说的精致的本子，原来就是一本棕色的作文本呀！那些羡慕的人哈哈大笑起来。 “游戏继续！严老师说！我这次一点儿也没有紧张，由于立刻就要到我了，葛老师不会这么快就暂停音乐的。音乐

13、突然中止了，我都没反应过来，幸好我已经传给了我同桌，同桌又传给了别人咦？谁又是这次的“幸运儿呢？哈哈！是戴景旭呀！这次确定跟上次不一样，没那么简单。我又猜中了！戴景旭的任务是学大猩猩走路！只见他一摇一摆，两手握拳拍打胸部走来走去。老师笑了，同学们笑了！戴景旭自己也难堪地笑了。 游戏终止了，我庆幸自己没被抽中！又追念游戏时的快乐场面！多希望能再玩一次呀！ 好玩儿的游戏的作文 篇6 今天的英语课上，我们一起进行了一次快乐的游戏，大家都在这次游戏中学到了新知识，也玩过了瘾，真是一举两得呀！ 老师先教了我们四个不同方位的单词：北：North；西：West；东：East；南：South。在大家都练熟了以

14、后，便开始的快乐的游戏。老师还给我们留了一个悬念：说这四个方位词是要在等会儿的游戏中用到的哦！这当然吊起了同学们的兴致，也将这四个词读的更熟了。 首先，老师先了陆天奥，蒙住了他的眼睛，随意画好了一副简洁的地图，并用英语向我们提问，他可以去哪里？我们大家一起说出了library，图书馆！老师点点头，才告诉了我们游戏的规矩：在上面的同学要闭上眼睛，在下面的同学要以依靠讲出四个方位来操纵上面的同学移动，只要到达了目的地就完成了任务。同学们听了，恍然大悟，各个摩拳擦掌，哈哈！这个游戏真好玩儿，我心想：我一定要好好的大干一场！成为这其中的核心人物，缺少了我都不可以！ 游戏很快就开始了，同学们各个都十分冲

15、动，好像吼似的冒死大喊着，大叫着：“West！West！West！Eest！Eest！Eest我当然也参与了这大喊的行列中！成了这些大喊的人的一份子。前面还一切顺利，可是要转弯了，有两条路可以选择，这下子同学们的喊声就不统一了！一大部分同学都在叫着“North（北），还有一部分同学都在喊着“South（南），更厉害的连中文都讲出来了！要知道，这可是英语课呀！陆天奥也在地图上踌躇不前，中止在了那里。最终，还是拥护的同学较多的“North（北）占了上风，喊“South（南）的声音渐减弱了下来。踌躇不前的陆天奥便跟着逐渐统一的喊声终究又继续动了起来。到最终，陆天奥终于成功的到达了目的地 这真是一堂快

16、乐的英语课呀！ 好玩儿的游戏的作文 篇7 有的同学喜欢玩捉迷藏，有的同学喜欢玩跳大绳，还有的同学喜欢玩无手翻书，而我最喜欢玩的是传话游戏。 上课时，老师让我们玩了一个游戏是：传话游戏。同学们听到玩游戏教室里即刻炸开了锅。一个个讨论纷纷，而我也冲动万分。老师宣布游戏规矩是：分每小组第一个人抽纸条，看完纸条上的内容，把上面说的话传给下面一个同学，最终一个人公布传话内容，限时30秒，传得又确切又快，算是赢了得比赛。 开始抽纸条了，第一个同学左挑右选选了一张纸条，提防翼翼地开启，目不转睛地看着纸条，嘴里念念有词。一会儿老师把纸条收了上去。“开始老师一声令下，只见第一个同学转过身凑近耳边开始传话，终究轮到我了，我竖起耳朵认真地听：“今天下午不下雨，不带雨伞。转身告诉我后面的人，此时我心里很紧张，生怕自己传错了。对方才传到其次个人，时间一分一秒的过去了，我们组最终一个人自信满满地说：天不下雨，不带雨伞。 前面的同学们哈哈大笑，老师公布了答案，正确答案是：今天下午不下雨，不带雨伞。游戏在我们的欢声笑语中终止了，这个游戏让我明白了“耳听为虚，眼见为实的道理。 好玩儿