2022届云南省西双版纳景洪市重点中学中考化学最后冲刺浓缩精华卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1对下列事实的微观解释错误的是（）事实解释A酒精溶液不能导电溶液中没有自由移动的粒子B工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化C金刚石

2、、石墨性质存在明显差异碳原子的排列方式不同D水蒸发为水蒸气，所占体积变大分子间隔变大AABBCCDD2下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是A排水法收集氧气时，由a口进气B排空气法收集氢气时，由b口进气C排水法收集氢气时，由b口进气D排空气法收集二氧化碳时，由a口进气3将下列四种物质分别放入水中，能形成溶液的是()A泥土B蔗糖C氢气D汽油4为除去粗盐水中的可溶性杂质MgSO4、CaCl2，某化学小组同学设计了以下方案，下列说法正确的是（微溶物不形成沉淀）（）A过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗B溶液X中只含溶质NaCl和Na2CO3C加入Ba（OH）2溶液时发生化学反应的化学方程

3、式为Ba（OH）2+MgSO4=Mg（OH）2+BaSO4D可以先加入过量的Na2CO3溶液再加入过量的Ba（OH）2溶液5下列实验现象描述正确的是（）A高锰酸钾放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液B将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变蓝C硫酸铜溶液中加入烧碱溶液：有蓝色沉淀生成D打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞：瓶口冒白烟6水电解过程中一定发生改变的是A元素种类B原子个数C分子种类D原子的质量7下列变化属于化学变化的是A滴水成冰B生米煮成熟饭C干冰升华D海水晒盐8如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是( )A甲试管中收集到的是一种可燃性气体B该实验能证明水是由氢元素

4、和氧元素组成C向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性D甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8：19联合国确定2019年“世界水日”的宣传主题为“借自然之力，护绿水青山”。下列有关水的说法正确的是A活性炭能使海水转化为淡水B硬水和软水可用pH试纸来区分C水体污染主要来自于生活污染D酸和碱的中和反应一定有水生成10如图所示，集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，一会后再用燃着的木条检验剩余气体。有关该实验的叙述不正确的是( )A该实验可验证CO具有可燃性和还原性B图B的现象是：受热部分的铜片由亮红色变为黑色C图C实验一段时间后振荡，只能观察到澄清石灰水变浑浊的现象D图D用燃着的

5、木条点燃瓶中的剩余气体，瓶口可能出现蓝色火焰二、填空题（本大题共1小题，共4分）11一切物质都是由粒子构成的，化学反应的实质就是粒子之间的重新组合过程。现有甲、乙两种不同的气态物质，在一定条件下相互反应生成丙和丁的微粒示意图如下：请回答下列问题：（1）画出虚框内丁物质的微粒示意图_（2）构成丙物质的粒子是_（填“分子”“原子”或“离子”）。（3）一个乙分子是由_个原子构成。（4）甲物质的化学式为_。（5）此化学反应中甲、乙、丙、丁四种物质的粒子个数比为_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12某化学兴趣小组为了测定NaOH溶液中溶质的质量分数。现取100gNaOH溶液，分5次加入到一定量的M

6、gCl2溶液中，每次充分反应后产生沉淀的质量如表所示：实验数据12345加入NaOH溶液的质量20g20g20g20g20g沉淀的质量1.45gx4.35g5.80g5.80g（1）表中x的值为_g（计算结果精确到0.01）；NaOH溶液中溶质质量分数是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13如图是验证“温室效应”的装置，正常情况下,一段时间后，可观察到水柱向_（填“A”、“B”）。如果观察到水柱向相反方向移动,造成这种意外的原因最可能是_。“温室效应”已给全球带来了很多的灾难，二氧化碳是一种重要的温室气体，预防和控制“温室效应”是全球关注的大事，对如何控制温室效应，请你提出两条建议_。1

7、4某同学将甲乙固体各30g分别加入100g水中后，进行了如图.1所示的实验。甲乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。请回答：（1）_时，甲乙物质的溶解度相等。（2）m的取值范围是_；（3）将最后一个烧杯中的甲溶液降温至20C,过滤后将滤液再回升到40C,溶液质量_ （填 “变大”、“变水” 或“不变”）.。（4）将最后一个烧杯中的乙溶液按如图所示操作,下列说法正确的是_ （ 填序号）。A 40C的乙溶液可能是饱和溶液B 四个烧杯中的溶液均是饱和溶液C 从30C降温至20C析出乙44gD n的数值是49五、探究题（本大题共2小题，共13分）15化学实验过程经常会产生一定量的废液，经过无害化处理可有效

8、防止水体污染。在一次实验课上，兴趣小组的同学们完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别，并对废液成分展开探究。活动一通过小组合作，同学们完成了右图所示的三组小实验。实验中生成白色沉淀的化学方程式是_(写一个)。活动二小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中(如下图)， 充分搅拌、静置。观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。由此可以确定：上层溶液中一定不含有的离子是_、以及一定含有的离子。小组同学对上层溶液中还可能含有的离子进行了如下探究。上层溶液中还可能含有什么离子?上层溶液中还可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一种或几种。实验步骤实验现象实验结论方案一取少量溶液于试管中，滴

9、加无色酚酞溶液继续滴加稀盐酸溶液变红产生气泡有OH-有CO32-、无Ca2+方案二取少量溶液于试管中，_(指示剂除外)_有CO32-、无Ca2+有OH-（反思与评价）小明同学对方案一提出质疑， 他的理由是_。经过综合分析，最终确定上层溶液中肯定存在的离子有_。将烧杯内物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量_进行处理后再排放。16兴趣小组的同学学习了碳酸钠的性质后，对碳酸氢钠的性质也进行探究。碳酸氢钠溶液与碳酸钠溶液的酸碱性用pH试纸测定等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液的pH，分别为9和12；两种溶液都呈碱性，它们的碱性强弱顺序为_。碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液与酸的反应等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液分别与

10、相同浓度的盐酸反应，操作和现象如下表：序号操作现象实验碳酸氢钠溶液逐滴加入盐酸中立刻产生气泡实验碳酸钠溶液逐滴加入盐酸中立刻产生气泡实验盐酸逐滴加入碳酸氢钠溶液中立刻产生气泡实验盐酸逐滴加入中碳酸钠溶液中滴加一会后才有气泡产生（问题3）实验与另外三个实验现象不同的原因将等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液与相同浓度的盐酸互滴，利用手持传感器测定反应中溶液pH变化，四个实验的pH变化与时间的关系如图所示。（分析）图4表示的实验是实验_（填实验2中的序号）。比较图3与图2发现：图3中的阴影部分与图2叠合后，图象基本重合。则图3中的AB段发生反应的化学方程式为_，BC段发生反应的化学方程式为_，D点的溶质为

11、_（写化学式）；所以，“盐酸逐滴加入碳酸钠溶液中，滴加一会后才有气泡产生”的原因是盐酸先和碳酸钠反应生成碳酸氢钠和氯化钠，后和碳酸氢钠反应生成氯化钠、_。比较图1与图3发现：不同的操作有不同现象，试分析造成这一现象的原因：_。用稀盐酸来鉴别一瓶溶液是氢氧化钠还是碳酸钠时，应如何操作？_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、酒精溶液不导电，是因酒精溶液中没有自由移动的带电的粒子，故A错误；B、工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化，分子种类不变。故B正确；C、金刚石、石墨性质存在明显差异，是因为碳原子的排列方式不同的缘故，故C正确；D、水蒸发为水蒸气，所占体积变大是

12、因为水分子间间隔变大的缘故。故D正确。故选A。2、A【解析】A、氧气不易溶于水，密度比水小，排水法收集氧气时，由b口进气，错误；B、氢气的密度小于空气，排空气法收集氢气时，由b口进气，正确；C、氢气不易溶于水，密度比水小，排水法收集氢气时，由b口进气，正确；D、二氧化碳的密度大于空气，排空气法收集二氧化碳时，由a口进气，正确。故选A。点睛：多功能装置可用于收集气体，当用排空气法收集密度比空气小的气体时，气体从短管进，反之从长管进，用排水法收集时气体从短管进。3、B【解析】A、泥土溶于水，与水混合形成悬浊液，故A错；B、蔗糖易溶于水形成均一稳定的混合物，属于溶液，故B正确；C、氢气难溶于水，不能

13、形成溶液，故C错；D、汽油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故D错。故选B。点睛：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。4、A【解析】A. 过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗，选项正确；B. 氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，碳酸钠溶液过量，溶液X中含溶质NaCl和Na2CO3及氢氧化钠，选项错误；C. 加入Ba（OH）2溶液和粗盐溶液中的硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钡沉淀，过量的氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，发生化学反应的化学方程式为Ba（OH）2+MgSO4=Mg（OH）2+BaSO4，Ba

14、(OH)2+Na2CO3=BaCO3+2NaOH，选项错误；D. 先加入过量的Na2CO3溶液再加入过量的Ba（OH）2溶液，会导致最终所得氯化钠中有氢氧化钡杂质，选项错误。故选A。【点睛】除杂的原则：只除杂，不引杂。即所加试剂只能与杂质反应，不能与想要的主要成分反应，同时不能引入新的杂质。5、C【解析】A、高锰酸钾不溶于汽油，放入汽油中时不能形成紫色溶液，该选项说法不正确；B、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变红色，这是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使石蕊试液变红色，该选项说法不正确；C、硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，该选项说法正确。D、 打开盛有浓

15、盐酸的试剂瓶的瓶塞：瓶口出现白雾，该选项说法不正确；故选C。6、C【解析】水电解生成氢气和氧气的反应前后，元素种类不变，原子种类不变，原子总个数不变，原子的质量不变，分子种类一定改变，即水分子消失，生成了新的氢分子和氧分子。故选C。【点睛】凡是化学反应遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数、质量不变。7、B【解析】A、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、生米煮成熟饭过程中有新物质生成，属于化学变化。C、干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、海水晒盐是水在太阳的照射下蒸发，该过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选

16、：B。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。8、D【解析】根据电解水的实验现象、结论以及注意事项来考虑，电解水时，与正极相连的试管产生的是氧气，与负极相连的试管产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：1【详解】A、甲试管中收集到的气体体积大，是氢气，氢气具有可燃性，A正确。B、该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成，B正确；C、向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性，C正确；D、，甲、乙两试管内收集到的气体质量比约为4:31=1:8，不是8:1，D错误。故选D。【点睛】本题考查电解水的实现现象和结论，属于实验性简答题

17、，难度比较小，要求同学们都知识掌握牢固，准确。9、D【解析】A. 活性炭有吸附性，能除色素和异味，不能除掉水中可溶性盐类产生的离子，不能使海水转化为淡水，选项错误；B. 硬水和软水可用肥皂水区分，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水，而pH试纸用来区分溶液的酸碱度，选项错误；C. 水体污染来自于生活废水、工业废水等多种来源，选项错误D. 酸和碱的中和反应一定有水生成，选项正确。故选D。10、C【解析】A、集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，铜片上的氧化铜被一氧化碳还原为铜和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以观察到铜片由黑变红，振荡集气瓶，

18、澄清的石灰水变浑浊；实验结束后用燃着的木条接近瓶中的气体，气体燃烧产生蓝色火焰，这是一氧化碳燃烧形成的，所以该实验可验证CO具有可燃性和还原性，选项正确；B、图中的铜片受热与空气中的氧气反应生成了氧化铜，所以受热部分的铜片由亮红色变为黑色，选项正确；C、集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，铜片上的氧化铜被一氧化碳还原为铜和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以观察到铜片由黑变红，振荡集气瓶，澄清的石灰水变浑浊，选项错误；D、实验结束后用燃着的木条接近瓶中的气体，气体燃烧产生蓝色火焰，这是一氧化碳燃烧形成的，选项正确，故选C。二、填空题（本大题共1小题，共

19、4分）11、 分子 2 NO2 2：4：4：1 【解析】由反应的微观示意图可知，丁物质的微粒是氮分子，该反应的化学方程式是：；（1）丁物质微粒是氮分子，示意图为：；（2）由微粒的构成可知，构成丙物质的粒子是分子。（3）由微粒的构成可知，一个乙分子是由2个原子构成。（4）由微粒的构成可知，甲物质是二氧化氮，化学式为。（5）由上述方程式可知，此化学反应中甲、乙、丙、丁四种物质的粒子个数比为2：4：4：1。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、2.90 10% 【解析】根据前四次都是加入20g氢氧化钠溶液生成1.45g沉淀，所以第二次应该也是如此，所以x1.45g22.90g。解：根据表中数据分

20、析，每20g氢氧化钠溶液对应生成1.45g沉淀设NaOH溶液中溶质质量分数为y y10%答：表中x数值是2.90；氢氧化钠溶液的质量分数是10%。【点睛】本题是一道有一定难度的计算题，将表中数据分析清楚是关键，比较表中数据得出x的数值是2.90g，再从表中发现每20g氢氧化钠溶液对应生成1.45g沉淀，据此可计算出氢氧化钠溶液的质量分数。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、A 装置B漏气（合理即可） 减少化石燃料的燃烧，植树造林、增加植被等（合理即可） 【解析】二氧化碳能产生明显的温室效应，使得B瓶内的气温高于A瓶，导致B中气压高于A瓶。正常情况下,一段时间后，可观察到水柱向A移动。如果

21、观察到水柱向相反方向移动，说明B瓶内的气压降低，造成这种意外的原因最可能是装置B漏气；控制温室效应，要减少二氧化碳排放，现在化石燃料的大量使用，是空气中二氧化碳含量增加的重要原因所以减少化石燃料的燃烧是控制温室效应的好办法；还可以植树造林、增加植被，绿色植物的光合作用可以吸收二氧化碳，减少温室气体。控制温室效应，两条建议是减少化石燃料的燃烧，植树造林、增加植被等。14、20 2gm40g 减小 AD 【解析】（1）通过分析溶解度曲线可知，20时，甲、乙物质的溶解度相等；（2）通过图1、图2对比可知，在40时甲的溶解度是32g，乙的溶解度是70g，原溶液形成的是40时乙的饱和或不饱和溶液，甲形成

22、的是饱和溶液溶液中含有未溶解的溶质，由于原溶液中已含有溶质是30g，所以的m的取值范围是：2gm40g；（3）将最后一个烧杯中的甲溶液降温至20，会析出晶体，过滤后将滤液再回升到40，溶液质量减小；（4）A、40的乙溶液底部没有固体剩余，速可能是饱和溶液，故正确；B、第一个烧杯中的溶液可能是饱和溶液，故错误；C、从30降温至20析出乙44g-30g=14g，故错误；D、溶液从30降温到20，析出晶体14g，所以溶剂质量为100g，从20降温到10时，应该析出晶体质量为5g，所以n的数值是49，故正确。故选：AD。故答案为：（1）20；（2）2gm40g；（3）减小；（4）AD。【点睛】根据固体

23、的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Ca(OH)2+Na2CO3 =CaCO3+2NaOH(或CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl) H+(或氢离子) 滴加过量的BaCl2溶液，静置，继续滴加CuSO4溶液，(或滴加过量的Ca(NO3)2溶液，静置，继续滴加FeCl3溶液。 产生白色沉淀 产生蓝色沉淀(或产生红褐色沉淀) 溶液中有C

24、O32-(或Na2CO3)也会使酚酞变红，无法判断是否含OH-或溶液中有CO32-(或Na2CO3)溶液也显碱性，无法判断是否含OH-(合理即可) Na+、 Cl-、OH-、CO32- (或钠离子、氯离子、氢氧根离子、碳酸根离子) 稀硫酸(或稀盐酸/酸) 【解析】活动一、根据氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙和氢氧化钠（或氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙和氯化钠）解答；活动二、根据烧杯下层的白色沉淀应为碳酸钙，说明盐酸反应完，据此分析解答；【进行实验】根据检验碳酸根可以加入钙离子的溶液或钡离子的溶液；检验氢氧根离子可以加入能够说出碱性沉淀的离子分析解答；【反思与评价】(1)根据碳酸钠溶

25、液显碱性，也能使无色酚酞溶液变红解答；(2)根据实验分析解答；(3)根据酸碱中和解答。活动一、氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙和氢氧化钠，反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3 =CaCO3+2NaOH（或氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙和氯化钠，反应的化学方程式为CaCl+Na2CO3=CaCO3+2NaCl）；活动二、烧杯下层的白色沉淀应为碳酸钙，说明盐酸反应完，故上层溶液中一定不含有的离子是H+(或氢离子)；【进行实验】实验步骤：滴加过量的BaCl2溶液，静置，继续滴加CuSO4溶液(或滴加过量的Ca(NO3)2溶液，静置，继续滴加FeCl3溶液； 现象：产生白色沉淀；

26、产生蓝色沉淀(或产生红褐色沉淀)；【反思与评价】(1)溶液中有CO32-(或Na2CO3)也会使酚酞变红，无法判断是否含OH-或溶液中有CO32-(或Na2CO3)溶液也显碱性，无法判断是否含OH- ；(2)碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠和水；碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠；碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和氢氧化钠，故经过综合分析，最终确定上层溶液中肯定存在的离子有 Na+、 Cl-、OH-、CO32- (或钠离子、氯离子、氢氧根离子、碳酸根离子)；(3)滤液中含有氢氧化钠、碳酸钠等碱性物质，应加稀硫酸(或稀盐酸或酸)进行处理后再排放。16、碳酸钠碳酸氢钠 Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3 NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2 HCl、NaCl 水和二氧化碳 向盐酸中滴加碳酸钠溶液时碳酸钠过量，向碳酸钠溶液中滴加盐酸时盐酸过量 取两种溶液