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文档简介
1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 有关游戏的锦集6篇有关游戏的作文锦集6篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调理自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是我帮大家整理的游戏的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 游戏的作文 篇1 这一段时间,我发现我有一些沉迷于网络游戏。只要一有机遇,我就会不由自主地捧起Ipad,津津有味地玩起来,即便妈妈一再提醒,我也置之不理。眼 看暑假已经过掉了一大半,而我的作业还没有完成到一半。妈妈是看在眼里急在心头,经过妈妈一番语重心长的教育后,我决定就此为题,写一篇作文,分析一下游 戏的利与弊。 我们先来
2、说游戏的利。好的游戏可以锻炼我们的经济头脑和理财观念。例如我近期常玩的游戏叫“浴火银河,这是一款宇宙探险游戏。在游戏当中,玩家需 要通过不同的方式来赚钱,并武装自己的飞船。我对比喜欢的一种赚钱方式是“跑商,就是根据不同星系的商品价格,在价格低廉的星球买,到价格贵的地方卖。 譬如一条“毛巾,在这个星系十块钱,可在那个星系就变成了一百块,你别看它一次赚钱不多,可一次运几百条,不断重复,积少成多,就能捞到一大桶金。 游戏还能快速提高我们手和脑的协同能力。“Temple Run神庙逃亡是一款众所皆知、家喻户晓的跑酷游戏。玩家需要操纵人物时而腾跃,时而卧倒,逃离魔兽的追捕,逃离神庙。游戏中,玩家不但要收
3、集金币,还 要灵敏地躲避障碍物、悬崖等。我玩这个游戏初期,总是由于反应力慢,或双手没有协调好而坠入深渊。可是,经过我的不断练习,逐渐地,我能够跑很远了。我在 “神庙逃亡里练出来的反应能力在我打乒乓球时得以运用。看图猜成语游戏也能锻炼我们的思维,积累更多的成语。 玩游戏的好处显而易见,但是假如沉迷游戏,那一负面影响也不容忽略。一是玩多了游戏坏眼睛,眼睛是心灵的窗口,我们还处在童年,但是不少的同学已经 由于玩太多游戏而带上了小眼镜。还有大量同学深深地沉迷于游戏的虚拟世界中,难以自拔。他们荒废自己的学业,夜以继日的玩游戏。有的还由于没钱买游戏币而 铤而走险,去偷盗、抢劫。这些都是由于没有良好的自我操
4、纵能力而造成的。 游戏是利,还是弊,在于你的自我操纵能力。适当玩游戏,可以帮助我们放松放松心情,灵巧思维。但是我们一定要有节制,有节制、有良好的自我操纵能力是玩游戏的资格。假使你根本操纵不了自己玩游戏的时间,那你就别玩游戏了,由于你没有资格。 游戏的作文 篇2 其实人还有第三只“眼只要你去观测,认真思考,就能发现第三只“眼,今天刘老师就教我们寻觅第三只“眼。 刘老师站在中央说:“今天我们先来做些游戏,请上来一位同学协同我。大家听后都自告奋勇地上去,只听刘老师喊到了一位同学,大家都用羡慕的眼光看向她,我们在看向她时却不知道刘老师什么时候像变法戏地拿出了一个灰色的袋子。从袋子中拿出一条粉红色的毛巾
5、轻轻的蒙上了她的眼睛。之后又拿出了一个核桃放在她的手上,她立马就猜出了这是什么,然后又拿出了一个香蕉放在她的手上,她立马就猜出了这是什么,又拿出了一个橘子轻轻地放在她的手上,又才了出来,刘老师便让她回去了,但是我们却从这个试验中发现人的第三只“眼是手。 接着刘老师又喊了一位同学,这位同学缓缓地走过去貌似有些紧张,刘老师又拿出了那个灰色的袋子,从里面拿出了那个粉红色的毛巾,又盖住了这位同学的眼睛,只见他从袋子中拿出了一个矿泉水瓶,放在他的手中,刘老师问“这是什么?他说“矿泉水瓶刘老师又追问“里面装的是什么只见他放在耳朵边摇了摇后说:“是石子刘老师又说,“那你开启瓶子后再说。他开启后把里面的东西倒
6、在手上后说:“是瓜子。刘老师又问了他:“这是好的还是坏的瓜子。他用手开启却发现打不开,同学们便笑了笑。他又用嘴咬开后尝了尝说,这是好的。刘老师就让他回去了。我们又从这次的游 戏中发现听觉也是人的第三只“眼。 第三次又开始了,刘老师又熟练地拿出了那条粉红色的手巾把第三名同学的眼睛蒙上了,只见刘老师从袋子中拿出了第一个矿泉水,放在她的手中,她立马就答出了这是矿泉水,老师又问里面装的是什么,她放在耳朵旁摇了摇后说:“这是水老师又问里面装的是什么水,她便把盖子开启放在鼻子边闻一闻,说这是白酒。刘老师便让她回去了,这次刘老师让我们把发现写在纸上。我们又从这次游戏中发现原来嗅觉也可以成为我们的第三只“眼。
7、 这一共是三次小小的游戏却让我们发现了这么多的“眼睛教会了我们这么多的知识,真是让我们受益无穷啊! 我们满怀冲动地期待第四次游戏,希望从这个游戏中学到一些知识。这次刘老师还是不知觉中拿出了那个灰色的袋子,还是从袋子中拿出了那个粉红色的毛巾,盖住了那名同学的眼睛,刘老师又是从袋子中拿出了一个矿泉水瓶,这名同学有了之前的游戏经验。老师刚放上去他就打出来了,刘老师又追问:“这是什么他放在耳朵边摇了摇说是水。他摇了摇头,刘老师又让他开启了盖子,他闻了闻后说是矿泉水,刘老师摇了摇头说不是,他很不解他闻不出是什么味道。感觉自己没错,刘老师又让他尝了尝。他尝了后发现这原来是砂糖水。大家都反映了过来所以这第四
8、次刘老师教会我们这第三只“眼就是我们的味觉,至此这次的游戏终止了。我们也都散了,但这次的游戏我却不能忘掉,它给我们带来大量知识。 通过这次的游戏我发现,我们在观测物时不仅要用我们的眼睛,还要擅长运用自己的第三只“眼你就会发现好多好玩儿的事。从各个角度就会发现事情的不同。这次试验我知道了第三只“眼分别是味觉,嗅觉,听觉和视觉。 游戏的作文 篇3 课间的时候,我们张良作文馆举行了一次好玩儿的寻子游戏,总共有两轮比赛。 第一轮的时候,老师就叫我们写词语里含有“子的字。老师从三数到一的时候,就给了我们一分半的时间来写,逐渐地,逐渐地。时间静静的过去了,老师说:“时间还有10秒。我们的心就一直在砰砰直跳
9、,慌张的一直想不起来。 时间终究到了,我只写了7个词语,有的人写了10个;有的人写了15个;还有的人写了18个。 结果胜利的人竟然是黄轩诺。 第一轮比赛过去之后,又迎来了其次轮寻“子游戏的比赛。比赛规矩是四人一小组,然后选出一个组长。老师给我们五分钟的时间考虑关于身体上有子的词语,而站在上面比赛。 在比赛的时候,一轮一轮的淘汰,就剩下我们组的人和别人组的人还在上面继续坚持着比赛。到最终我们组的人竟然失败了,黄轩诺竟然又获得了这其次轮的比赛的胜利。 等下一次五二零做游戏的时候,我相信我一定会胜利的。 游戏的作文 篇4 早晨,北戴河的天空总是灰蒙蒙的,像是谁在天空中放了几个“烟雾弹。我们来到海边,
10、海浪轻轻地扑打着土黄色的细沙,貌似想找沙子玩“冲浪呢! 先说海滩吧。那可是真正的沙滩,我和池一冉一起在上面堆了好多大家十分“了解的东西。像“火山、“长城、“城堡等,还有因漂亮的海滩而显得出众的“水山、“四宝火山等。我们脱了鞋走在沙滩上,温暖地沙子“抚摸着我的脚底,痒痒的。假如跑起来的话,那可得提防了,由于大量沙子会淘气地挡着路,不让我前进。 再说海吧,海看上去是蓝色的,其实那是反映了天空的颜色,天空什么颜色,大海就浮现出什么颜色。这就是说,大海本来是和溪水一样清澈透明的哦!远处,海中的浪花不是“一朵朵地来,而是“一群群地扑过来。我提起长长的沙滩裙,“进入了浪花的“攻击,一遍又一遍,终究,我输了
11、。由于浪花把我的整条裙子都淋了个湿透。再看另一边,池一冉也被淋了个湿透。于是在浪花的“攻击中海边多了两个开心又开心的小朋友。 海边的天变幻莫测,我们要回去了,妈妈给我换了洁净的衣服,可能是由于妈妈的关爱,还有大海的漂亮,一股暖流涌上我的心头 游戏的作文 篇5 今天课堂上,张老师要和我们玩一个游戏,是给小牛添尾巴。 老师用粉笔快速地画了一斗小牛,瞧:两个牛角高高直立在头上,像两把小飞刀,十分锋利。更好玩儿的是它两只耳朵搭拉在脑袋旁边,像两把小扇子,真可爱,耳朵内侧是黑白相间的脸和眼睛,下面是鼻子,喘着粗气,头后是一个胖胖的身子,像一个巨大的面包。还有两对腿,粗得像门柱,能支撑住整个身体。从远处看
12、,小牛的嘴翘着,仿佛生气的样子。噢!原来是尾巴不见了,愿不得它很愤怒。接着老师就让我们给小牛加一个尾巴。 第一个男同学高高举起手,快步地走上讲台。老师把他的眼睛逐渐蒙上,左右转了三圈。然后干扰就开始了:“左左,右右,同学们开心地喊着,十分强烈。这名男同学本来就被蒙住了眼睛,再被同学乱指挥,他就更迷糊了。此时此刻,我们都替他捏着一把汗。他向前迈了好几步,走向黑板,女同学为了让我们男同学输,大声地喊,想干扰他,有的同学甚至站起来喊。在各种干扰声中,那个同学像无头苍蝇一样乱闯。最终,他还是找错了方向,随意画了几笔,即刻教室里哄堂大笑,有的女同学都笑得流出了眼泪。 老师说:“下一个。一个女同学第一个举
13、手,逐渐地走上讲台。有的女同学喊“加油,有的女同学喊“努力,还有的女同学跟她握手加以激励。老师给她蒙上眼睛,照样左右转了三圈,接着干扰又开始了。教室里乱成一团,几乎什么也听不清,前面那个女同学只能自己逐渐移,但是有了前面男生的经验,她还是成功了。我们男同学不免有些灰心。 老师看我们信心受到影响,就叫了一个“幸福之星。呀!我们有希望了,又是一个男同学。老师叫他上来,给他蒙上眼睛,还是左右转了三圈,干扰和冲动又开始了。男同学又紧张又愉快,盼着他能成功。教室里女同学异常兴奋,由于她们要赢了或者平了,都有奖品。那个男生用力摸着黑板,最终由于他经验多,感觉好,终究胜利了。我们当然愉快。 结果男女两队都有奖品。下课了,我们还沉浸在给小牛添尾巴的开心中。 游戏的作文 篇6 好玩儿的游戏星期六的下午,冯老师带领我们在操场上做了一个好玩儿的游戏拔河。游戏开始前,冯老师给我们分成两个小组。并宣布了游戏规矩。大家都十分期待着游戏快一点开始。游戏在冯老师的口令下开始了,我使出了全身的力气,用力地拔。大家嘴里一齐喊着一、
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