2022感恩节活动心得体会

1、Word - 9 -2022感恩节活动心得体会利用（感恩节）活动，亲身体悟懂得了感恩，学会了感恩，下面为大家收集整理了“2022感恩节活动（收获体味）5篇”，欢迎阅读与借鉴!感恩节活动收获体味1在活动中，我校将“感恩”融合在“五爱”（教导）于之中，让同学感触大爱无声和身边周围平平庸凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、伴侣就没有我们今日的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告知我们都来之不易，要知恩感恩。即感激祖国的强大，感激父母的养育，感激教师的教诲，感激学生的协助，感激社会的体贴;增加爱心和社

2、会责任感;体贴自己，体贴他人，体贴集体，从而提升对生命意义的熟悉，懂得热爱生活，珍惜生命，提升思想道德素质，在人格上得到健全进展。感恩教导应当成为教导工永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。一、领导重视。为了让学生们提升对感恩活动的熟悉，我校成立感恩教导领导小组，制定了细致的活动计划。首先通过主题班会向全体队员宣读感恩教导（倡议书），发动全体队员乐观参加到活动中来，让每一个都将感恩放在心中。在周一升旗仪式，举行了学会感恩，学会珍惜主题演讲，引起学生们的共鸣;还以“感恩”为主题布置了（黑板报）、（手抄报），营造了浓浓的校内感恩氛围。学生们还自己创作感恩（提醒语），老师温馨祝愿，感恩卡等。师

3、生共学生唱感恩的心，教学生做手语操，学生们在柔美的旋律中，感触诚挚，在舞动的节奏中，感会世间的美妙，体味感恩。每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与激动。三、活动异彩纷呈1、“感恩信”汇亲情。小学组织4-6年同学给父母及对自己有协助的人写一信感恩信。学生们参加热烈高涨，将自己的心里话用书信向父母纵情表述;同时由父母反馈，孩子的信让他们很激动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关怀父母了。有些还熟悉到自己教导（办法）上有缺欠，准时与班主任取得了联系。这次活动，让父母与孩子、教师与同学的心越发贴近了，让学生们学会了珍惜，学会了将心中的爱表述出来。2、爱心家庭作业传真情(a)送父母一句温馨的祝

4、愿;(b)给父母讲一个高兴的（故事）;(c)给父母过生日，赠送亲自制作的礼物。(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。3、“算算亲情账，感知父母恩”(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。(b)计算学习投资的成本。(c)假定自己（毕业）后的收入，计算自己大致需要多少年才干回报父母。4、巧手绘感恩。有些小学按照同学年龄本事特征，组织学校生将生活中父母、教师体贴自己的事情绘成一幅画，一幅幅天真稚气的绘画再现了人与人之间的美妙情感。5、学习弟子规，常怀感恩心。部分小学通过班会课分层讲解弟子规，天天朗

5、诵弟子规、“感恩词”，使同学常怀一颗感恩的心。在本次感恩活动中，一部分同学注意形式，而缺少了“生活”，缺少了孩子的“乐趣”。试想，小学组织的再“丰盛”，但没有让同学动心、动情，则效果全无。因而我认为少一些统一的形式，例如千篇一律的手抄报、（作文）、感恩告白，让同学按照主题自己去组织，从他们的真切情感动身，他们想怎样感恩父母、感恩社会、感恩大自然。孩子们有时候做出来的事情可能会让我们更欣慰，更激动。感恩的主题是永恒的，是一项长久的活动，不能一蹴而就，建议各校将感恩教导列入常规活动中，活动越发人（文化）、趣味化，坚持长久做，让同学在欢乐参加中感悟体悟，学会学习和做人。感恩节活动收获体味2一年一度的

6、感恩节即未来临之际，财会系“星火”志愿者服务队举办了为食堂阿姨整理并清洗餐具的活动，让每一个志愿者切身的体味身边每一个人的工作生活感触，更深层次的感悟感恩的意义。午间时分，正当用餐高峰，没有课的志愿者乐观按时的到同学一食堂参与活动。在阿姨的指导下，我们才知道本来碗筷、筷子、餐盘都有不同的位置摆放。一个个餐盘，一双双筷子接踵而来。我们手忙脚乱的整理着，尽量避开放错地方。阿姨好心的把围裙系在我们身上，并且和我们一起整理，减轻我们的工作量。仅仅半小时许，我们就已经腰酸背疼，坚持不住了。想想阿姨们天天近6个小时的工作，她们是如何坚持下来的呢?当用餐高峰已过，我们便到洗碗房清洗餐具。从来不知道洗完能够一

7、次性洗那么多。一桶、两桶、三桶宛然永久也洗不完。我们分工合作，洗、清、冲、放，有条不紊。在劳碌的同时，我们与阿姨闲聊着，才知道阿姨们日常要从11点洗到下午三点。劳碌的时光总是过得很快，活动结束了，但感悟依旧在心头翻涌。当我们埋怨阿姨们整理得慢的时候，殊不知她们已经手忙脚乱了;当我们埋怨食堂开放时光太短的时候，殊不知她们在食堂幕后工作了整整一天了;当我们埋怨食堂的饭不好吃剩在碗里的时候，殊不知她们费了多少力量才把那些残羹冷炙到掉我想，在我们每一次用餐都能不铺张食物，都能把碗筷放好，都能对整理餐盘的阿姨说声感谢哪怕就是小小的一个举动，都能给阿姨们带去无限的劝慰。本次活动的胜利，有目共睹。学生们超高

8、的乐观性和充分的预备工作使活动举办的万分顺当。大家也利用本次活动心得了无数，懂得了无数。谢谢身边的每一个人，世界由于有你而越发出色!感恩节活动收获体味3感恩节，和加拿大节日，由首创的，原意是为了谢谢印第安人，后来人们常在这一天谢谢他人。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、教师、伴侣、他人、小学和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。让学生们用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感触，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，伴侣或者对手，欢乐或者悲哀，都能以一颗感恩的心去面向。那么，他们就会明了生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。

9、当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。我们今日的活动主要是让无数学生参加活动，拥有一颗感恩之心。在新老食堂的门口设立位置举行宣扬活动，让学生们对感恩节了解的更多，并且分发爱心小卡片，让学生们写出自己要谢谢的人并且写下地址，我们会在这周将她们谢谢送到!我们活动主要是两组，一是制作卡片的，二是宣扬分发卡片的。制作卡片的努力地制作，以最快的速度做出惬意的卡片。而宣扬分发卡片的面带微笑，用他们极高的热烈去感染其他的学生。有无数的学生来写爱心卡片，高兴地写着，有些写给辅导员，有些写给教师，有些写给学生。其实卡片上每一句话都是他们的心声，体现了他们的感情。其中印象很深的就是几名学生写给他们辅导员的，其次

10、天是他们辅导员的生日，送去了他们的祝愿。虽然只是一张小小的卡片，但是送去了谢谢和祝愿。收到的人看到卡片时一股暖流涌上心头!这次的活动总的来说效果挺好的，利用这次感恩节的活动，大家更多的了解感恩节，并对它有了新的熟悉，我们常说的“滴水之恩，应该涌泉相报”，其实也不全对，心愿比什么都重要，意义更重大。我们的宣扬活动做的很到位，学生们都很乐观的参加到活动中来，将他们的谢谢送到!影响还是挺大的!但是这次活动我们没能做到很好，卡片没有充分的预备好，以致于后面为了赶时光，做的不是很好看。各个部门应当更多的人来参与活动，我们的活动就会做得更大。感恩节活动收获体味4本月我校开展了“感恩节”系列活动，其目的是为

11、了让同学了解感恩节的意义，学会感恩。并利用学问问答了解科学常识、政治常识来拓展同学的学问面。以开展自助餐的形式让同学从中学会感恩，讲规章，懂得谦让，讲卫生节省的好习惯。在此活动中，各组长、各年级教师及全体后勤人员都能仔细负责，使各班活动顺当开展。特殊是让同学酬谢身边每个人的活动，使同学了解到天天为他辛劳服务的、培养养育他们的，不仅仅是父母、爷爷奶奶，还有后勤阿姨、叔叔、年级教师等。各班还利用不同形式让孩去体悟和感触父母辛劳，以此酬谢父母的养育之恩。特殊是低班级学生回家为父母擦鞋子，使父母十分激动。还有二班级艾迪要求孩子帮父母洗碗，父母感动的拍下孩子洗碗的过程。在自助餐的活动中，教师为同学子细心

12、布置教室，把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛。每楼层大厅都摆了学生们们爱吃的餐点，孩子们高兴极了。在教师们有序的组织下举行就餐。在此活动中，学生们表现的十分精彩，没有一个铺张的，并保持着地面、桌面、身上都是整洁的。总之，利用这次活动，不仅使同学了解感恩节的意义还学会感恩，也懂得了守规章、相互谦让，养成良好节省的好习惯。感恩节活动收获体味5在播放视频期间，无数同学都忍不住流下眼泪，每个同学都在仔细的看，我想他们也在仔细的（反思），反思视频中所说的一个个不理解父母，与父母吵架、甚至对父母说出伤感情的叛逆话语的人物中是否有他们的影子，这泪水大概是后悔的泪水，大概是骤然间对父母的理解和体谅的泪水

13、。同学的（观后感）写得真实感人，对于他们这个年龄的孩子来说他们需要引领和教导才干洗去自己心灵上的污秽，而这次活动就如他们心灵的一次洗礼，对于父母亲情的珍视、对于自己过去行为的反思，他们苏醒的熟悉到了，并且知道了以后该如何去做。同学观后感片段：志艳：作为青少年的我，经常和父母吵架，总是想：父母怎么这样唠叨?直到今日下午看了“感恩父母”这个演讲，我对自己以前的所作所为而后悔，我多想父母此时此刻就坐在我的身边，我一定会拥抱他们，大声的说出：爸爸妈妈，对不起!我一定会好好珍惜现在所拥有些生活，珍惜父母对我的爱，谨记父母对我的希翼，奋勉向前!程程：“慈母手中线，游子身上衣。”一句诗包含了多少母爱啊!从姗姗学步到走入初中的殿堂，我们有谁向自己的母亲说过一句：“妈妈，我爱您!”?我想无数人都没有说过，我也是其中之一。反思过去，我曾因父母有时顾不上自己而生父母的气，曾由于父母责怪自己不抱负的成果而气愤，我向来都以为父母对我们的关心和操心都是理所固然的，是他们的义务。但我却从没想过父母的感触，没想过自己都是初中生了为什么还有这样依靠父母，更没有想过当我对自己的父母大吼大叫时，他们会是怎样的感触?而那些我自己认为的父母的种.种不是，其实都是父母对我的爱。现在，我只能用成果往返报父母，用爱来体谅父母，用自己的努力来满足他们的愿望，让自己做