六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共15张PPT)_第1页
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文档简介

1、分数四则混合运算学习目标:1、例1中提供了哪些数学信息?题中要你解决什么问题?你是如何解决的?2、分数四则混合运算的运算顺序与整数、小数四则混合运算的运算顺序是否相同?3、两种解法之间有什么联系?哪一种方法比较简便?4、整数的运算律、运算性质在分数运算中同样适用吗?我算得又对又快35520 = 3023=2534= 400 258=153.2 1.8= 725285=30(144)= 682852=运算名称字母表达式加法加法交换律a+b=b+a加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法乘法交换律ab=ba乘法结合律(ab)c=a(bc)乘法分配律(ab)c=acbc减法减法的性质a-b-c=

2、a-(b+c)除法除法的性质abc=a(bc)智慧城堡看谁跑得快观察每组的两个算式,看看它们有什么关系?结果一样吗?从中你又知道了什么?2518351836554590518(米)118253518()18(米)25183518253518()思考:1、每行两个算式的结果相等,这是巧合呢?还是有一定的运算规律?2、从中我们得出的结论是什么? 在分数四则混合运算中,也能使用乘法交换律、结合律、分配律。也就是说整数乘法中的运算定律在分数乘法中同样适用。 找朋友: 5 3 24( - ) 6 8 5 5 3 5 + 8 9 8 93 8 3 + 94 9 4 7 3 1( - ) 24 16 48 3 8 1 ( + )4 9 9 7 3 48 - 48 24 16 5 3 24 - 24 6 8 5 5 3 ( + )9 8 8 火眼金睛 (快速判断,能简算的请打“”)(1)(

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