四年级上册语文期末知识点综合复习重点知识练习题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18四年级上册语文期末知识点综合复习重点知识练习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语。cho tu zhn j n dn dn sh zh jin qin shu tin kn to q tio yu sh rn 2. 看拼音，写词语。qn di yng xin xin hui chn zu k xn ch zn tn s jn 3. 看拼音，写词语。y li hi tn s zh x yo j jng mn ji hung zhng yng y 4. 看拼音，写词语。jin kng qng tng bin f j bng

2、 mn ji n hu zo yng shng w 5. 看拼音，写词语。mn mi tng lu b to jio ch fn xng nn l ji pi zh hu 【形近字词】6. 比一比，再组词。钝（_）崭（_）末（_）隧（_）辟（_）吨（_）渐（_）未（_）随（_）僻（_）7. 比一比，再组词。 掠（_） 绽（_） 梢（_） 瓣（_） 惊（_） 锭（_） 俏（_） 辩（_） 8. 比一比，再组词。暮（_） 题（_） 输（_） 庐（_） 幕（_） 提（_） 愉（_） 炉（_） 9. 分清这些字，分别组词。塞（_） 秦（_） 亦（_） 效（_） 凡（_） 赛（_） 奏（_） 赤（_）

3、郊（_） 几（_） 10. 比一比，再组词。妖（_） 福（_） 绍（_） 牌（_） 沃（_） 幅（_） 招（_） 脾（_） 【选词填空】11. 根据意思，选择合适的词语填空。挑大梁 破天荒 敲边鼓 栽跟头1如果不及时改正自己的缺点，以后迟早会（_）。2一向成绩优秀的小明，这次考试竟然不及格，这真是（_）的事儿。3这出戏由他（_），一定能引人注目。4别人说话时，他总是喜欢（_）。12. 选词填空。发明发现（1）地质工作者在塔里木盆地（_）了大油田。（2）人类社会的进步离不开科技人员的（_）创造。不是而是虽然但如果就（3）（_）暂时不能掌握自己的命运，（_）努力去适应它吧。（4）有经验的老师（_）

4、把知识灌输给学生，（_）引导学生自己去学习。（5）豌豆（_）落在了长满青苔的缝隙里，（_）它仍然努力生长。13. 选词填空。霸气 霸道1他想和姚明一样，打出（_）的球风。2我们绝不允许匪徒在我们的家园横行（_）。希望 渴望 愿望3我（_）能得到妈妈送给我的生日礼物。4丽丽的（_）是当一名好老师。5我那么（_）得到父母的理解啊！安静 平静 寂静6看完这部电影，我的心情久久不能（_）。7夜深了，四周一片（_）。8在图书馆里，我们要保持（_）。14. 选择近义词填空。A猜测 B推测 C 高傲 D 傲然1科学家们（_），一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。2科学的结论最开始的时侯大都

5、是建立在大胆的（_）上。3大白鹅（_）地昂着它那长长的脖子，大摇大摆地走着。4隆冬季节，花儿都枯萎了，只有梅花（_）地挺立着。15. 选词填空。延伸 延长1连绵起伏的青山一座挨着一座，一直（_）到远方。2因为遇到特殊情况，原本三天的会议又（_）了一天。茂盛 茂密3打开窗子，可以看到院子里那两株枝叶（_）的百年梧桐。4他们穿越了（_）的丛林，来到目的地。【修改病句】16. 修改病句。（1）台球四周不时喝彩声和欢笑声。_（2）我们在操场上紧急地劳动。_（3）老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。_（4）很大的暴雨像是从天上倒下来似的。_17. 下面是薇薇默写的诗句，请你用修改符号帮她修改正确。春

6、潮带用晚来急，野度无人舟自横。等闲东风识得面，万紫千红总是春。18. 修改病句。（1）骏马在宽阔的草原上奔跑。_（2）看电视和广播也能增长不少见识。_（3）这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。_19. 修改病句。1河水倒映在云朵里，显得更白了。_2香山的秋天是令人向往的地方。_3博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。_4凤蝶儿抖去的水珠，在木叶间自在闲游。_20. 我是个出色的医生，我能用修改符号给下列句子治治病。（1）同学们非常关怀李老师的身体健康。（2）老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。【古诗阅读】21. 课外类文阅读。望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳

7、割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（注释）岱宗：这里指泰山。钟：聚集。阴阳：这里指山北山南。决眦：形容极目远视的样子。1全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（）A.由近望到远望。B.由远望到近望。C.由俯视到仰视。2哪句诗突出了泰山遮天蔽日的形象？请你用“_”画出来。3最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是“_，_”，其中蕴含着_的人生哲理。4描写名山大川的诗句有很多，请你写出两句来。_22. 阅读短文。白桦在我的窗前，有一棵白桦，仿佛（ ）上银霜，（ ）了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐（ ），洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中玉（ ）着这棵

8、白桦在灿灿的金晖里（ ）着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又（ ）一层银色的光华。1将下列动词填入诗歌里。绽 涂 披 立 抹 闪2阅读诗歌，说一说作者是通过哪些事物来写白桦树的“白”的？_3第二小节主要描写了白桦树的_。第三小节的“_”、“_”这两个动词突出了静立的白桦树也不失一种特别的美。4从诗歌中的哪些诗句可以知道时间是早晨？_5这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？_6能依照第三小节写一节诗歌吗？_补充诗句，并按要求答题。“儿童急走追黄蝶，_。”1把诗句补充完整。2“走”的意思是（ ）A.移动、挪动B.呈现某种趋势C.奔跑D.通过3“急”“追”这两个字用得好不好？

9、好在哪里？_4对“儿童急走追黄蝶”朗读节奏划分正确的一项是（ ）A.儿童/急走追/黄B.儿童急/走/追黄蝶C.儿童/急走追黄D.儿童急走/追黄蝶5整句诗的意思是：_23. 课外阅读我能行。露我在嫩绿嫩绿的草叶尖上，我在张开惺忪睡眼的花心里，我没有向人们说“勿忘我”。清晨和黑夜，我自生又自灭。我不是星星的眼泪，也不是璀璨的明珠，我就是我，一滴纯洁的甘露。很少人注意我，我不抱怨，那又有什么要紧。阳光妩媚的清早我会升华成一朵美丽的，洁白的云。1诗中的“露”具有什么特点？_2诗中的“露”拥有怎样的生活态度？_3读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？_4仿写句子。我不是星星的眼泪，/也不是璀璨的明珠，/我

10、就是我，/一滴纯洁的甘露。_24. 阅读古诗，完成练习。墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。_，_。1在横线上补全诗句。2诗中墨梅的特点是_、_。3对“清气”这一词语理解不正确的一项是（）A.诗人嗅到的梅花开花后那种清新淡雅的香气。B.暗喻人之清高自爱的精神。4墨梅的品行体现在（用诗句填空）“_，_”，诗人看起来在赞美墨梅，实际上是借梅花表达自己_的品格，这种写法是_。5如果你是本诗作者，站在墨梅图前，你会想到什么呢？_25. 阅读课文片段，完成练习。繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。1这首诗的作者是_。2“天上的风雨”指的是（_），“心

11、中的风雨”指的是（_）。A天气的变化，也就是刮风下雨B生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情。3这首诗表现出了作者怎样的思想感情？_4如果你把这首诗读给你的妈妈，妈妈会有怎样的表现呢？写一写。_【阅读理解】26. 阅读短文，回答问题牛和鹅（节选）孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”也许是我的

12、哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇（shn shn）动翅膀来扑打我。我几（j j）乎被它拖倒（do do）了因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。1用“”给文中加点的字选择正确的读音。2照样子，写词语。啪嗒啪嗒（拟声词） _ _ 又哭又叫（ABAB） _ _3细读第1自然段：用“ ”画出“我”被鹅咬住时很狼狈的句子，用“”画出“我”极度恐惧的句子。4用简短的语言概括本片段的主要内容。_27. 课内阅读。啊，我和阿妈走月亮！村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱

13、着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。 是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿妈走月亮1写出下列词语的反义词。满意（_） 沉甸甸（_）成熟（_） 坑坑洼洼（_）2文中画“

14、 ”的句子用了什么手法？请你仿照着写一句。_3用波浪线画出文中的比喻句，并说说这样写的好处是什么。_4文中反复出现“啊，我和阿妈走月亮”这句话有什么作用？表达了作者怎样的情感？_28. 阅读理解。游千尺珍珠瀑假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个

15、很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。 走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。1本文是按（ ）顺序来写的。A时间顺序B高低顺序C游览顺序2以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。A声音大 B景色美

16、 C鸟奇（1）下面这两句话写出珍珠瀑（_）。下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。（2）下面两句写出珍珠瀑（_）。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。（3）下面两句写出珍珠瀑（_）。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。3为什么叫千尺珍珠瀑？用“ ”在文中画出来。4用波浪线画出比喻句，这一句把 比作 。5短文最后一段表达了作者怎样的感情？ _29. 课内阅读。海上日出(节选)天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范

17、围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1从文中找出下列词语的近义词。转瞬间（_）重担（_）2太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。_3文中画线句子采用了_的修辞手法。4你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？ _30. 阅读下文，回答问题老牛可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是

18、我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出门去。老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。1从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指_。2“余年”的意思是_。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对_思想感情。3文章用_、_、_等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美_。4读句子，选择正确答案。它破例地不往回走，却走到近旁的田里。这是因为：_A老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。B老牛走到近旁